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LIBROS DEL AUTOR: medina moya jose luis

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: medina moya jose luis

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  • UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
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    UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
    BEATRIZ JARAUTA BORRASCA / ELENA CANO GARCÍA / ENRIC SERRADELL LÓPEZ / GREGORIO CASAMAYOR PÉREZ / JOSÉ LUIS MEDINA MOYA / RAMON GONZÁLEZ CAMBRAY / TONI (COO
    La gestión del talento se ha convertido en la prioridad de las empresas más importantes. Es fácil reemplazar un dispositivo cuando falla o invertir en tecnología para mejorar la productividad; lo realmente complicado es contar con profesionales que aporten valor, que actualicen sus competencias en función de las necesidades de los puestos de trabajo y mantenerlos motivados

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  • UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
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    UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
    ANTONIO R. BARTOLOMÉ PINA / BEATRIZ JARAUTA BORRASCA / ELENA CANO GARCÍA / ENRIC SERRADELL LÓPEZ / GREGORIO CASAMAYOR PÉREZ / JOSÉ LUIS MEDINA MOYA / RAMON GONZÁL
    La gestión del talento se ha convertido en la prioridad de las empresas más importantes. Es fácil reemplazar un dispositivo cuando falla o invertir en tecnología para mejorar la productividad; lo realmente complicado es contar con profesionales que aporten valor, que actualicen sus competencias en función de las necesidades de los puestos de trabajo y mantenerlos motivados

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  • LA DOCENCIA UNIVERSITARIA MEDIANTE EL ENFOQUE DEL AULA INVERTIDA
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    LA DOCENCIA UNIVERSITARIA MEDIANTE EL ENFOQUE DEL AULA INVERTIDA
    MEDINA MOYA, JOSE LUIS
    Esta obra presenta un enfoque de enseñanza universitaria cuya repercusión en la innovación en la educación superior y su potencial para la mejora de la enseñanza están todavía por explorar en nuestro país: the flipped classroom (el aula invertida). Este enfoque invierte la tradicional secuencia de actividades en la educación superior: enseñanza/estudio/evaluación, po

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  • ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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    ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    MEDINA MOYA, JOSÉ LUIS
    La aparición de una nueva estructura curricular en la educación superior, la propuesta de nuevos métodos de enseñanza centrados explícitamente en el aprendizaje del alumnado, la integración de las TIC y la nueva concepción del trabajo del profesorado generan unas exigencias pedagógico-didácticas que no tienen parangón en la reciente historia de las universidades europ

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  • DESEO DE CUIDAR Y VOLUNTAD DE PODER
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    DESEO DE CUIDAR Y VOLUNTAD DE PODER
    MEDINA MOYA,JOSE LUIS
    El currículum universitario de Enfermería, además de transmitir los conocimientos y habilidades necesarias para el inicio de la práctica profesional construye, inadvertidamente, una subjetividad en las estudiantes que las lleva a aceptar las relaciones jerárquicas y de poder que subsisten hoy día en la asistencia sanitaria. Relaciones que inmovilizan la enfermería profes

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