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LIBROS DEL AUTOR: aguado odina maria teresa

8 resultados para LIBROS DEL AUTOR: aguado odina maria teresa

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  • DIVERSIDAD CULTURAL Y EQUIDAD EN LA ESCUELA
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    DIVERSIDAD CULTURAL Y EQUIDAD EN LA ESCUELA
    MARÍA TERESA AGUADO ODINA
    Este texto se ha elaborado de forma específica como documento de estudio para la asignatura Diversidad cultural y equidad en la escuela, que forma parte del plan de estudios del Grado en Educación Infantil impartido por la UNED. La premisa de la que se parte es que la diversidad cultural siempre está presente en todo grupo humano, es lo normal y no debemos utilizarla para ju

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  • EDUCACIÓN INTERCULTURAL
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    EDUCACIÓN INTERCULTURAL
    AGUADO ODINA, MARIA TERESA
    El enfoque intercultural se propone como mirada que nos permite comprender la compleja articulación entre diversidad cultural e igualdad en educación. Se reconoce la diversidad humana como normalidad, se sitúa la diversidad cultural en el foco de la reflexión sobre educación y se asume el compromiso ético del educador por la equidad y la justicia social. La perspectiva in

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  • PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA
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    PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA
    AGUADO ODINA, M. TERESA / BALLESTEROS VELÁZQUEZ, BELÉN / BARBA NÚÑEZ, MARÍA / BUXARRAIS ESTRADA, M.ª
    El libro proporciona claves y estrategias para reflexionar sobre la innovación en la participación infantil. Ofrece pautas sobre cómo promover espacios y prácticas participativas autogestionadas por ellos en su entorno. Se profundiza en conceptos avanzados y se presentan herramientas metodológicas para mejorar la participación de manera colaborativa con los agentes munici

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  • CIUDADANÍAS. APRENDIZAJE DE LA CIUDADANÍA ACTIVA: DISCURSOS, EXPERIENCIAS Y PROP
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    CIUDADANÍAS. APRENDIZAJE DE LA CIUDADANÍA ACTIVA: DISCURSOS, EXPERIENCIAS Y PROP
    AGUADO ODINA, MARÍA TERESA / GIL JAURENA, INES / MATA BENITO, PATRICIA
    La desigualdad y la exclusión son el centro de la discusión y el debate político y social contemporáneo. La construcción de una sociedad más justa, inclusiva y equitativa pasa necesariamente por el desarrollo de procesos de transformación social basados en la participación real, efectiva, democrática, en los que individuos y grupos puedan participar en condiciones de i

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  • DOSSIER - 02 - APRENDRE A CONVIURE, APRENDRE A TRANSFORMAR
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    DOSSIER - 02 - APRENDRE A CONVIURE, APRENDRE A TRANSFORMAR
    AGUADO ODINA, M. TERESA / ALONSO HERNÁNDEZ, CAROLINA / AVILÉS MARTÍNEZ, JOSÉ MARÍA / AYALA, MARINA /  
    La convivència d`un centre educatiu està construïda per totes icadascuna de les peces que el componen. N`hi ha algunes que estantrencades i rebutjades, però totes són brillants i valuoses.

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  • EDUCACION INTERCULTURAL
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    EDUCACION INTERCULTURAL
    AGUADO ODINA,MARIA TERESA

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  • EDUCACIÓN MULTICULTURAL. SU TEORÍA Y SU PRÁCTICA
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    EDUCACIÓN MULTICULTURAL. SU TEORÍA Y SU PRÁCTICA
    AGUADO ODINA, MARÍA TERESA

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  • ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MODELOS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN EL MARCO D
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    ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MODELOS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN EL MARCO D
    AGUADO ODINA, MARÍA TERESA

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