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LIBROS DEL AUTOR: duque hernandez maria

51 resultados para LIBROS DEL AUTOR: duque hernandez maria

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  • EMOCIONES A ESCENAS. LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS (NIVEL I). APRENDO CON PRO
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    Titulo del libro
    EMOCIONES A ESCENAS. LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS (NIVEL I). APRENDO CON PRO
    MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
     Las emociones forman parte de la vida de todos nosotros. Todas ellas, incluso las que menos nos gusta sentir, como la tristeza o el enfado, son necesarias en ocasiones. El cine, por ejemplo, nos traslada a un mundo de emociones a través de sus personajes. Los actores y actrices, a través de su cuerpo, su cara o el tono de su voz nos expresan cómo se sienten, e incluso, hac

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  • MAQUINANDO. MÁQUINAS E INVENTOS (NIVEL I). APRENDO CON PROYECTOS
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    MAQUINANDO. MÁQUINAS E INVENTOS (NIVEL I). APRENDO CON PROYECTOS
    EQUIPO EDITORIAL SM / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    Maquinando  plantea al alumnado tareas dirigidas al desarrollo de la capacidad creativa y el inicio del pensamiento crítico con objeto de analizar el pasado, entender y colaborar en la sociedad actual, así como “anticipar” el futuro que está por llegar, empleando como eje vertebrador la evolución de las máquinas. Una ingeniera pide ayuda a los alumnos para organizar una

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  • TIC-TAC. RESTOS DEL PASADO (NIVEL I). APRENDO CON PROYECTOS
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    TIC-TAC. RESTOS DEL PASADO (NIVEL I). APRENDO CON PROYECTOS
    EQUIPO EDITORIAL SM / PÉREZ, LEYRE / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    Tic-tac es un proyecto que plantea al alumnado tareas dirigidas al desarrollo del de la capacidad creativa y el inicio del pensamiento crítico con objeto de analizar y conservar el pasado, entender y colaborar en la sociedad actual, así como “anticipar” el futuro que está por llegar. Asimismo, se enfatiza en el proyecto la importancia de concienciar del cuidado y preservac

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  • ¡ALERTA VEGETAL!. LAS PLANTAS (NIVEL II). APRENDO CON PROYECTOS
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    ¡ALERTA VEGETAL!. LAS PLANTAS (NIVEL II). APRENDO CON PROYECTOS
    EQUIPO EDITORIAL SM / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    ¡Alerta vegetal! es una propuesta dirigida a concienciar sobre la importancia de conocer, conservar y divulgar nuestro patrimonio vegetal. El enfoque central del trabajo es el desarrollo de acciones (carteles, vídeos...)  que ayuden al alumnado a conocer y divulgar el valor de las plantas como parte de la biodiversidad de nuestro planeta. 

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  • TODOS GANAMOS. LA SALUD (NIVEL II). APRENDO CON PROYECTOS
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    TODOS GANAMOS. LA SALUD (NIVEL II). APRENDO CON PROYECTOS
    EQUIPO EDITORIAL SM / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    Todos ganamos es una propuesta dirigida a descubrir cómo somos por dentro, cuáles son los órganos y aparatos que conforman el cuerpo humano y para qué sirve cada uno. Además, identificarán un estilo de vida apropiado relacionado con hábitos saludables como son la práctica del ejercicio físico, una buena alimentación e higiene y un descanso adecuado. Para ello, el alum

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  • DIARIO DE UN SALMÓN. EL MEDIO NATURAL (NIVEL I). APRENDO CON PROYECTOS
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    DIARIO DE UN SALMÓN. EL MEDIO NATURAL (NIVEL I). APRENDO CON PROYECTOS
    EQUIPO EDITORIAL SM / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    Diario de un salmón propone a los alumnos recrear las aventuras y los obstáculos a los que se enfrenta  este súper pez a lo largo de su vida para profundizar en el medio natural. Desde la peculiar perspectiva del salmón, el alumnado descubrirá el ciclo del agua, sus características y estados, experimentarán con fenómenos atmosféricos y averiguarán  la importancia de

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  • PLANETA JASANGARRIA. ENERGIA ETA JASANGARRITASUNA (MAILA III). PROIEKTU BIDEZ IK
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    PLANETA JASANGARRIA. ENERGIA ETA JASANGARRITASUNA (MAILA III). PROIEKTU BIDEZ IK
    BLANCO, ANA / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ / GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    Gaur egun bizi ditugun energia-krisia eta baliabide-xahupena abiaburu hartuta, taldeko lankidetza-lanean aritu beharko dute ikasleek, eta energia aurrezteko proposamen bat egin, beren ingurua jasangarriagoa izan dadin (ikastetxea, auzoa, etxea). Guztien artean, Zientzia Azoka bat antolatu beharko dute, eta han ezagutaraziko zaizkio komunitateari ikasleek landutako proposamen gu

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  • 1PRI 1TRI MÉT. GLOBA. PAUTA.¡TODOS A UNA! 1 PRI.Q. MÁS SAVIA
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    1PRI 1TRI MÉT. GLOBA. PAUTA.¡TODOS A UNA! 1 PRI.Q. MÁS SAVIA
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    El proyecto Savia para Globalizado es una propuesta integradora para los alumnos de 1.º de Primaria que engloba en una misma unidad didáctica las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Sociales. El libro se basa en actividades contextualizadas y cercanas, apoyo visual con imágenes y reales, seguimiento del aprendizaje y propuestas de trabajo globalizada

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  • ¡A TU SALUD!. CUERPO HUMANO Y SALUDO. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
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    ¡A TU SALUD!. CUERPO HUMANO Y SALUDO. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / EDICIONES SM
    ¡A tu salud! es una propuesta dirigida a conocer nuestro cuerpo, física y emocionalmente, para concienciar sobre la importancia de mantener hábitos de vida saludable y de prevención de enfermedades y accidentes en su entorno más cercano. El enfoque central del trabajo es el desarrollo de acciones con que favorezcan la salud y la seguridad del alumnado.

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  • FORESTALES EN ACCIÓN. LOS PAISAJES. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
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    FORESTALES EN ACCIÓN. LOS PAISAJES. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / NAVARRO, CARLOS / GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / SANTOS, MERCEDES DE LOS
    Forestales en acción conciencia al alumnado y a las familias sobre la importancia de cuidar los paisajes, a través de una exposición de maquetas con consejos para evitar desastres como incendios, contaminación… Se trabajarán los diferentes tipos de paisajes: costa, montaña, llanura y valle, junto con la creación de normas para cuidar el medio natural.

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  • LA SALUT ENS MOU. NUTRICIÓ I SALUT.5 PRIMÀRIA (NIVEL III). APRENC AMB PROJECTES
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    LA SALUT ENS MOU. NUTRICIÓ I SALUT.5 PRIMÀRIA (NIVEL III). APRENC AMB PROJECTES
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / GONZÁLEZ, SILVIA / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA / LOZANO,
    Aprenc amb projectes és una proposta per a Educació Primària d'Aprenentatge Basat en Projectes. Fa que l'alumne siga el protagonista del seu aprenentatge amb l'objectiu de contribuir al desenvolupament de persones competents, capaces, compromeses amb el seu entorn, crítiques i creatives. Les claus del projecte es basen en un aprenentatge cooperatiu, en la metodologia incl

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  • LA SALUD NOS MUEVE. 5 PRIMARIA. APRENDO CON PROYECTOS
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    LA SALUD NOS MUEVE. 5 PRIMARIA. APRENDO CON PROYECTOS
    EQUIPO EDITORIAL SM / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    APRENDO CON PROYECTOS es una propuesta para Educación Primaria de Aprendizaje Basado en Proyectos. Coloca al alumno como protagonista de su aprendizaje con el objetivo de contribuir al desarrollo de personas competentes, capaces, comprometidas con su entorno, críticas y creativas.Las claves del proyecto se basan en un aprendizaje cooperativo, metodología inclusiva, aprender

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  • 4PRI LENGUA. 4. PRIMARIA. MAS SAVIA. MADRID
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    4PRI LENGUA. 4. PRIMARIA. MAS SAVIA. MADRID
    ORO PRADERA, BEGOÑA / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / VANESSA PINA CASTRO,PABLO BARRENA GARCÍA,BEGOÑA CARVA
    El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos' como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipo

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  • MÉTODO GLOBALIZADO. ¡TODOS A UNA!. 1 PRIMARIA. SEGUNDO TRIMESTRE. CUADRÍCULA. MÁ
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    MÉTODO GLOBALIZADO. ¡TODOS A UNA!. 1 PRIMARIA. SEGUNDO TRIMESTRE. CUADRÍCULA. MÁ
    MORALES, FRANCISCO / VIDAL GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / PÉREZ FRANCISCO, MARÍA N
    El proyecto Savia para Globalizado es una propuesta integradora para los alumnos de 1.º de Primaria que engloba en una misma unidad didáctica las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Sociales. El libro se basa en actividades contextualizadas y cercanas, apoyo visual con imágenes y reales, seguimiento del aprendizaje y propuestas de trabajo globaliz

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  • PLANETA SOSTENIBLE. NIVEL III. PRIMARIA. APRENDO CON PROYECTOS
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    PLANETA SOSTENIBLE. NIVEL III. PRIMARIA. APRENDO CON PROYECTOS
    GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA
    APRENDO CON PROYECTOS es una propuesta para Educación Primaria de Aprendizaje Basado en Proyectos. Coloca al alumno como protagonista de su aprendizaje con el objetivo de contribuir al desarrollo de personas competentes, capaces, comprometidas con su entorno, críticas y creativas. Las claves del proyecto se basan en un aprendizaje cooperativo, metodología inclusiva, aprende

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  • UN JARDÍN PARA LAS MARIPOSAS. LAS PLANTAS. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
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    UN JARDÍN PARA LAS MARIPOSAS. LAS PLANTAS. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / EQUIPO EDITORIAL SM
    Un jardín de mariposas es una propuesta dirigida a concienciar sobre la importancia de respetar nuestro entorno y preservar nuestros ecosistemas terrestres y la fauna asociada a ellos implicando al alumnado, de forma activa, en su conservación y mejora. El enfoque central del trabajo es el desarrollo de acciones que favorezcan la biodiversidad de mariposas y plantas en el con

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  • ÉRASE UNA VEZ MI LOCALIDAD. MUNICIPIO Y LOCALIDAD. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTO
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    ÉRASE UNA VEZ MI LOCALIDAD. MUNICIPIO Y LOCALIDAD. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTO
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / NAVARRO, CARLOS / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA
    Érase una vez mi localidad es una propuesta que conciencia sobre la importancia de conocer nuestro entorno más cercano y participar en su mejora y conservación. Los alumnos se sentirán parte activa de la sociedad, para lo cual tendrán que saber cómo se organiza, con quién, y cómo ha ido cambiando para adaptarse a las nuevas necesidades.

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  • IHESEAN ZENTZUMENAK. II MAILA. LEHEN. PROIEKTUAK IKASTEN DUT
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    IHESEAN ZENTZUMENAK. II MAILA. LEHEN. PROIEKTUAK IKASTEN DUT
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / EQUIPO EDITORIAL SM
    Proiektuak hiru fasetan egituratuta daude (motibatzea, ulertzea eta ekitea). Fase bakoitzean helburu batzuk proposatzen zaizkie ikasleei, zenbait zereginetan banatuak. Zeregin bakoitza zenbait saiotan burutzekoa da, eta proiektu bakoitzak 19 saio ditu guztira. Saio horietan proposatzen diren dinamikak banaka, taldeka edo talde handian egitekoak dira, batzuk ikaslearen koadernoa

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  • UN JARDÍ PER A LES PAPALLONES. LES PLANTES. (NIVELL 1). 1 PRIMARIA. APRENC AMB P
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    UN JARDÍ PER A LES PAPALLONES. LES PLANTES. (NIVELL 1). 1 PRIMARIA. APRENC AMB P
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / EQUIPO EDITORIAL SM
    Aprenc amb projectes és una proposta per a Educació Primària d'Aprenentatge Basat en Projectes. Fa que l'alumne siga el protagonista del seu aprenentatge amb l'objectiu de contribuir al desenvolupament de persones competents, capaces, compromeses amb el seu entorn, crítiques i creatives. Les claus del projecte es basen en un aprenentatge cooperatiu, en la metodologia incl

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  • 6PRI LENGUA. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA. MADRID
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    6PRI LENGUA. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA. MADRID
    EQUIPO EDITORIAL SM, / FERNÁNDEZ CAMPOS, ADELA / CALZADO ROLDÁN, ARACELI / ORO PRADERA, BEGON~A / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / ECHEVARRÍA, ESTHER / GRISAL
    El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos; como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipo

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