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LIBROS DEL AUTOR: gairin joaquin

17 resultados para LIBROS DEL AUTOR: gairin joaquin

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  • APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
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    APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN
    El desarrollo profesional de los miembros de cualquier organización es fundamental para su mejora y desarrollo organizativo. Los centros educativos y los profesionales de la educación no constituyen una excepción. Si consideramos a la organización que aprende como aquella que es capaz de facilitar el aprendizaje de todos sus miembros y continuamente se transforma a sí mism

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  • DISMINUIR EL ABANDONO ESCOLAR Y MEJORAR LA PERSISTENCIA
    ebook
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    DISMINUIR EL ABANDONO ESCOLAR Y MEJORAR LA PERSISTENCIA
    JOAQUÍN GAIRÍN / PATRICIA OLMOS
    El abandono escolar de los estudios, más allá de reflejar los condicionantes familiares, sociales y económicos que inciden en la formación, revela la incapacidad de los sistemas educativos para hacer realidad las expectativas e ilusiones de muchos de los estudiantes que transitan por el mismo. La inexistencia o baja eficacia de adecuados procesos de orientación y tutoría

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  • DISMINUIR EL ABANDONO  ESCOLAR Y MEJORAR LA PERSISTENCIA
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    DISMINUIR EL ABANDONO  ESCOLAR Y MEJORAR LA PERSISTENCIA
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN / OLMOS RUEDA, PATRICIA
    El abandono escolar de los estudios, más allá de reflejar los condicionantes familiares, sociales y económicos que inciden en la formación, revela la incapacidad de los sistemas educativos para hacer realidad las expectativas e ilusiones de muchos de los estudiantes que transitan por el mismo. La inexistencia o baja eficacia de adecuados procesos de orientación y tutoría

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  • DISEÑO Y DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
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    DISEÑO Y DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
    MUÑOZ MORENO, JOSÉ LUÍS / GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN
    La obra revisa y plantea el sentido actual que tienen las organizaciones educativas, así como la validez diferencial de sus planteamientos y formas de funcionar. Al respecto, repara en la filosofía que ampara la finalidad y la orientación de las organizaciones educativas, a la vez que hace un recorrido amplio sobre el diseño y el desarrollo de este tipo de instituciones. Su

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  • EL CONTEXTO ORGANIZATIVO COMO ESPACIO DE INTERVENCIÓN
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    EL CONTEXTO ORGANIZATIVO COMO ESPACIO DE INTERVENCIÓN
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN / CASTRO CEACERO, DIEGO
    La presente obra aparece en un momento muy complejo que nos ha dejado varios aprendizajes, entre ellos, la importancia de identificar, conocer, intervenir y mejorar los componentes y las dinámicas organizativas. Las organizaciones educativas no son solo meros continentes donde se desarrollan prácticas formativas; sino que son promotoras, facilitadoras, potenciadoras y estimu

    31,00 €29,45 €

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  • LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE CENTROS DOCENT
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    LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE CENTROS DOCENT
    GAIRIN, JOAQUIN Y OTRO

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  • GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO ORGANIZATIVO: FORMACIÓN Y FORMACIÓN CORPOR
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    GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO ORGANIZATIVO: FORMACIÓN Y FORMACIÓN CORPOR
    JOAQUÍN GAIRÍN
    Este texto recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. El EDO integra desde hace años a profesores de la UAB, de otras universidades y especialistas interesados en el desarrollo de actividades vinculadas a la organización, dirección y cambio en las organizaciones educativas y de formación.Su capítulo I recoge las aportaci

    35,95 €34,15 €

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  • NUEVAS ESTRATEGIAS FORMATIVAS PARA LAS ORGANIZACIONES
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    NUEVAS ESTRATEGIAS FORMATIVAS PARA LAS ORGANIZACIONES
    GAIRÍN SALLÁN,JOAQUÍN
    El presente texto recoge las aportaciones más relevantes realizadas en el Congreso Internacional EDO dedicado a ?Nuevas estrategias formativas para las organizaciones? sobre cuatro temáticas básicas: Aprendizaje informal - Redes sociales y su potencial formativo - Creación y gestión del conocimiento - Autoformación. Las más de 60 aportaciones se estructuran en nueva cap

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  • LA CALIDAD DE LA FORMACION PROFESIONAL EN EUROPA, HOY
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    LA CALIDAD DE LA FORMACION PROFESIONAL EN EUROPA, HOY
    GAIRIN,JOAQUIN
    El objetivo de este libro es ayudar a profesores y otros profesionales de centros de Formación Profesional, escuelas técnicas universitarias y centros de realización de prácticas profesionales en el desarrollode la calidad. En su primera parte se recogen reflexiones y prácticasde varios sistemas europeos de FP, haciendo especial referencia alcontexto español, y la segunda

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  • ORGANIZACIONES EDUCATIVAS AL SERVICIO DE SOCIEDAD
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    ORGANIZACIONES EDUCATIVAS AL SERVICIO DE SOCIEDAD
    ANTUNEZ,SERAFIN / GAIRIN,JOAQUIN
    Este texto recoge y sistematiza las aportaciones más importantes realizadas en el X Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas, que conforman un cuerpo de conocimientos sólido y con un notable valor de actualidad. Se acompaña de un CD que recoge las comunicaciones y pósters seleccionados para el Congreso.Se pone así a disposición de los estud

    40,56 €38,53 €

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  • LA DESCENTRALIZACION EDUCATIVA
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    LA DESCENTRALIZACION EDUCATIVA
    GAIRIN SALLAN,JOAQUIN

    21,00 €19,95 €

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  • ESTRATEGIAS FORMACION CAMBIO ORGANIZACIO
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    ESTRATEGIAS FORMACION CAMBIO ORGANIZACIO
    GAIRIN, JOAQUIN Y OTRO
    La formación es un recurso que se utiliza de manera recurrente en muchas ocasiones, pero no siempre se hace en el momento oportuno y de la manera más adecuada.

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  • ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO EDUCATIVO
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    ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO EDUCATIVO
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN
    "La aparición del Proyecto Curricular de Centro (PCC) es un referente que está induciendo a los centros a replantear sus formas de acción y los fundamentos sobre los que se basa la acción pedagógica. En este sentido, impulsar la realización de proyectos curriculares no es sólo un acto administrativo y burocrático o la consecuencia y necesidad de un modelo de escuela; es

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  • LA ORGANIZACION ESCOLAR: CONTEXTO Y TEXT
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    LA ORGANIZACION ESCOLAR: CONTEXTO Y TEXT
    GAIRIN SALLAN, JOAQUIN
    Índice (Extracto): Introducción.-I. La organización como aproximación al estudio de la realidad. 1. Las instituciones educativas como ámbito de estudio: Una primera aproximación al estudio de la escuela. Hacia una nueva conceptualización de escuela. Dimensiones en el estudio de la escuela. 2. La organización como ámbito de estudio: La sociedad y las organizaciones. La

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  • ORGANIZACION DE CENTROS EDUCATIVOS
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    ORGANIZACION DE CENTROS EDUCATIVOS
    GAIRIN SALLAN, JOAQUIN

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  • CALIDAD EN EDUCACION
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    CALIDAD EN EDUCACION
    GAIRIN, JOAQUIN Y OTRO

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  • LAS ACTITUDES EN EDUCACION
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    LAS ACTITUDES EN EDUCACION
    GAIRIN SALLAN, JOAQUIN

    16,30 €15,49 €

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