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LIBROS DEL AUTOR: yuste hernanz carlos

111 resultados para LIBROS DEL AUTOR: yuste hernanz carlos

yuste hernanz carlos Quitar filtros
  • RED 0.2 RENOVADO. RAZONAMIENTO. CONCEPTOS BÁSICOS NUMÉRICOS
    -5%
    Titulo del libro
    RED 0.2 RENOVADO. RAZONAMIENTO. CONCEPTOS BÁSICOS NUMÉRICOS
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Cuaderno de recuperación para niños de 4-6 años que trabaja conceptos básicos numéricos, complementación de figuras, relaciones analógicas, series lógicas y reconocimiento de absurdos gráficos.

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  • RED 0.1 RENOVADO
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    RED 0.1 RENOVADO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    NIVEL INFANTIL, DE 4 A 6 AÑOS Cuaderno de recuperación para niños de 4-6 años que maneja relaciones espacio-numérico-temporales y conceptos o forma de expresión.

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  • PROGRESINT/27 NIVEL 4
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    Titulo del libro
    PROGRESINT/27 NIVEL 4
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrad

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  • BADYG E2. MANUAL TÉCNICO
    -5%
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    BADYG E2. MANUAL TÉCNICO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / YUSTE PEÑA, DAVID
    FICHA TÉCNICA BADyG E2 Renovado Nombre de la prueba BADyG E2 Renovado. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Nivel E2. Renovado. Objetivo de la evaluación Discriminar aptitudes básicas en escolares de 3º y 4º Primaria, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de la más general, de Inteligencia General. Ev

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  • PROGRESINT 16. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE/2
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    PROGRESINT 16. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE/2
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / SÁNCHEZ QUIRÓS, JUAN MIGUEL
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integra

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  • RED 3.4 RENOVADO. ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN Y MEMORIA VISUAL
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    RED 3.4 RENOVADO. ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN Y MEMORIA VISUAL
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Cuaderno de recuperación para niños 10-12 años con ejercicios dentro-fuera, figuras ocultas, comparar conjuntos de figuras, tres, ocho o doce diferencias, copiar sin cuadricula, etc.

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  • PAQUETE 25 HOJAS RESPUESTAS BADYG E3, M Y S
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    PAQUETE 25 HOJAS RESPUESTAS BADYG E3, M Y S
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Consumo de usos La aplicación manual y la corrección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a. La aplicación y corección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a y 2 usos al generar el código de aplicación online del alumno/a.

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  • BADYG E3. CUADERNO DE PREGUNTAS
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    BADYG E3. CUADERNO DE PREGUNTAS
    YUSTE HERNANZ,CARLOS
    FICHA TÉCNICA BADyG E3 Renovado Nombre de la prueba BADyG E3 Renovado. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Nivel E3. Renovado. Objetivo de la evaluación Discriminar aptitudes básicas en escolares de 5º y 6º PRIMARIA y 1º ESO, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo yde la más general, de Inteligencia Ge

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  • RED 1.5 RENOVADO. COMPRENSIÓN VERBAL
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    RED 1.5 RENOVADO. COMPRENSIÓN VERBAL
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno tr

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  • RED 2.4 RENOVADO. ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN VISO-ESPACIAL
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    RED 2.4 RENOVADO. ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN VISO-ESPACIAL
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Cuaderno de recuperación para niños de 8-10 años. Contiene: frases borrosas, comparar tamaños, figuras ocultas, copiar sin cuadrícula, reconocer dibujos poniendo claves, seguir con la vista líneas que se cruzan, tablillas superpuestas, marcar dibujos, etc.

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  • COMPETENCIAS COGNITIVAS. HABILIDADES MENTALES BÁSICAS 4.2 PROGRESINT INTEGRADO I
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    COMPETENCIAS COGNITIVAS. HABILIDADES MENTALES BÁSICAS 4.2 PROGRESINT INTEGRADO I
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / YUSTE PEÑA, DAVID
    Si en algo están de acuerdo los teóricos de la inteligencia humana es que ésta se desarrolla a pasos agigantados en los primeros años de vida y que depende en gran medida de la estimulación ambiental que el niño reciba, debido a la enorme plasticidad del sistema nervioso, especialmente del cerebro.ompetencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas ?Progresint Integrado

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  • COMPETENCIAS COGNITIVAS. HABILIDADES MENTALES BÁSICAS 5.3 PROGRESINT INTEGRADO I
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    COMPETENCIAS COGNITIVAS. HABILIDADES MENTALES BÁSICAS 5.3 PROGRESINT INTEGRADO I
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / YUSTE PEÑA, DAVID
    Si en algo están de acuerdo los teóricos de la inteligencia humana es que ésta se desarrolla a pasos agigantados en los primeros años de vida y que depende en gran medida de la estimulación ambiental que el niño reciba, debido a la enorme plasticidad del sistema nervioso, especialmente del cerebro.ompetencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas ?Progresint Integrado

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  • COMPETENCIAS COGNITIVAS. HABILIDADES MENTALES BÁSICAS 5.1 PROGRESINT INTEGRADO I
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    COMPETENCIAS COGNITIVAS. HABILIDADES MENTALES BÁSICAS 5.1 PROGRESINT INTEGRADO I
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / YUSTE PEÑA, DAVID
    Si en algo están de acuerdo los teóricos de la inteligencia humana es que ésta se desarrolla a pasos agigantados en los primeros años de vida y que depende en gran medida de la estimulación ambiental que el niño reciba, debido a la enorme plasticidad del sistema nervioso, especialmente del cerebro.ompetencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas ?Progresint Integrado

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  • PROGRESINT/28
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    PROGRESINT/28
    YUSTE HERNANZ, CARLOS Y OTRO
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrad

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  • PROGRESINT/25 NIVEL 4
    -5%
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    PROGRESINT/25 NIVEL 4
    YUSTE HERNANZ, CARLOS Y OTRO
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrad

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  • PROGRESINT 26
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    PROGRESINT 26
    YUSTE HERNANZ, CARLOS Y OTRO
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrad

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  • PROGRESINT/30. ESTRATEGIAS Y TECNICAS AP
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    PROGRESINT/30. ESTRATEGIAS Y TECNICAS AP
    YUSTE HERNANZ, CARLOS Y VARIOS
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrad

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  • RED 1.7 RENOVADO. COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ. ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA
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    Titulo del libro
    RED 1.7 RENOVADO. COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ. ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    Cuaderno de recuperación para niños de 6-8 años con cuatro partes distintas: ejercicios de coordinación visomanual, movimientos básicos para la escritura, trazado y direccionalidad de las letras sueltas y caligrafía básica con alguna dificultad ortográfica.

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  • INICIACION 1.2 RAZONAMIENTO LOGICO BASICO
    -5%
    Titulo del libro
    INICIACION 1.2 RAZONAMIENTO LOGICO BASICO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / YUSTE PEÑA,DAVID
    Cuaderno de recuperación para niños de 6-8 años para trabajar las variables forma, color, número o cantidad y posición.

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  • RED 1.6 RENOVADO
    -5%
    Titulo del libro
    RED 1.6 RENOVADO
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    El presente cuaderno trata de combatir, mediante actividades variadas, las carencias matemáticas más notables de estas edades: el desconocimiento de los conceptos básicos numéricos; el manejo de las operaciones con numerales y la comprensión de problemas

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