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Editorial : EDICIONES OCTAEDRO

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  • DISEÑAR HASTA LOS LÍMITES
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    Titulo del libro
    DISEÑAR HASTA LOS LÍMITES
    ELIZONDO, CORAL
    Y con 25 alumnos en el aula, ¿cómo puedo atender la diversidad? Este libro no pretende ser un recetario educativo, pero sí reunir estrategias que ayuden a diseñar para todo el alumnado, diseñar hasta los límites, hasta el infinito y más allá. Son estrategias que abren nuevas posibilidades, retos y desafíos para todo el alumnado, sin dejar a nadie atrás. Se trata de es

    25,00 €22,50 €

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  • BILDUNG, LA FORMACI?N
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    BILDUNG, LA FORMACI?N
    HORLACHER [ALEMANIA], REBEKKA
    Bildung es uno de los pocos conceptos a los que, sin necesidad de definirlos, se atribuye suma importancia en contextos muy diferentes. En este libro se indaga este fenómeno, analizando el surgimiento del concepto en un ambiente cultural específico del siglo XVIII y reconstruyendo su variopinta trayectoria desde entonces hasta hoy.

    15,00 €13,50 €

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  • LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EDUCACIÓN DEMOCRÁT
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    LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EDUCACIÓN DEMOCRÁT
    BELLATTI, ILARIA / FUENTES MORENO, CONCEPCIÓN / MIRALLES MARTÍNEZ, PEDRO / SÁNCHEZ GÓMEZ, LYDIA
    Diversos especialistas de las disciplinas sociales se unen en esta obra para rendir homenaje a Joaquín Prats, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales, historiador riguroso, didacta y divulgador científico, que ha abierto camino al conocimiento histórico y social en las aulas, promoviendo la aplicación del método histórico en la formación democrática de los j

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  • ENSEÑAR A ENSOÑAR
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    ENSEÑAR A ENSOÑAR
    CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
    Esta obra es un estudio epistémico derivado de un proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación español que reivindica la «ensoñación» romántica para educar el ingenio lector en el siglo XXI. Cualquier profesional con interés por fortalecer la competencia lingüística y literaria de sus estudiantes hallará aquí razones investigadoras sostenib

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  • NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
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    NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internaciona

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  • LA COEDUCACIÓN SECUESTRADA
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    LA COEDUCACIÓN SECUESTRADA
    CARRASCO PONS, SÍLVIA / HIDALGO URTIAGA, ANA / MUÑOZ LACALLE, ARACELI / PIBERNAT VILA, MARINA
    La coeducación, la herramienta feminista clave para luchar desde la escuela contra el patriarcado que persiste a pesar de las leyes que nos declaran iguales, ha sido secuestrada. Lo que parecía un renovado interés por la coeducación por parte de gobiernos de todo signo es en realidad una suplantación para introducir las ideas transgeneristas reaccionarias en todas las etap

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  • EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD GLOBAL
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    EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD GLOBAL
    MARTÍN GARCÍA, ANTONIO VÍCTOR / ESPEJO VILLAR, LOURDES BELÉN
    Vivimos una situación que cuantitativa y cualitativamente difiere de la existente hace tan solo unas décadas, debido a la emergencia de un tipo de sociedad en la que aparecen nuevos problemas sociales, problemas reales que se añaden a los grandes y graves problemas tradicionales como el hambre, el analfabetismo, las guerras, las desigualdades norte-sur… y a problemas emerge

    26,80 €24,12 €

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  • YO, MEDIADOR(A)
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    YO, MEDIADOR(A)
    MUNITA JORDÁN, FELIPE
    «Cuando uno termina de leer este libro, siente que está situado exactamente en el punto actual del avance educativo en favor del acceso a la lectura y que supone una ayuda inteligente, precisa y amable para progresar en ello. Desde la perspectiva de mis varias décadas profesionales en este campo, me resulta sencillo colocarlo en el lugar más próximo de una estantería cron

    19,50 €17,55 €

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  • INVESTIGACIÓN TRANSFORMATIVA E INCLUSIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y EDUCATIVO
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    INVESTIGACIÓN TRANSFORMATIVA E INCLUSIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y EDUCATIVO
    RIVAS FLORES, JOSÉ IGNACIO
    En tiempos de alianzas entre el neoliberalismo y el neoconservadurismo, la investigación, especialmente en el ámbito de las humanidades y ciencias sociales, está girando hacia posiciones más instrumentales, desprovistas de consideraciones epistemológicas y orientadas desde las políticas oficiales de los Estados y los grupos de poder económico y social. Sin embargo, la so

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  • LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: HOJA DE RUTA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO X
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    LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: HOJA DE RUTA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO X
    VARGAS VERGARA, MONTSERRAT
    Se trata de una obra que surge del trabajo y reflexión de un equipo de docentes universitarios que confían en los efectos de la educación como agente transformador. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) no son una tendencia, son una necesidad urgente ante un planeta que se agota y una sociedad que agoniza y que requiere cambios urgentes y a todos los niveles. No hay v

    16,00 €14,40 €

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  • ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA
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    ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA
    GÓMEZ CARRASCO, COSME JESÚS / SOUTO GONZÁLEZ, XOSÉ MANUEL / MIRALLES MARTÍNEZ, PEDRO
    El libro Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática aborda una serie de estudios en homenaje a la trayectoria del profesor Ramón López Facal. La obra consta de quince capítulos, en los que participan 25 universidades de cinco países diferentes (Chile, Colombia, Brasil Portugal y España). Estos estudios giran en torno a tres temáticas clave en la

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  • CUENTALO CON MUÑECOS
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    CUENTALO CON MUÑECOS
    FERRE GIMENEZ, ANNA
    En Cuéntalo con muñecos encontrarás una manera particular de entendery usar los muñecos para acompañar a personas y organizaciones con esta herramienta tan visual. Las autoras compartimos aquí nuestraexperiencia de lo vivido, sentido y comprendido al escuchar lo quemuchas personas, tanto niños como adultos, nos han contado a través de los muñecos en nuestra consulta de

    22,50 €20,25 €

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  • EL LATIDO DE UN AULA INFANTIL
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    EL LATIDO DE UN AULA INFANTIL
    ABELLEIRA BARDANCA, ÁNGELES / ABELLEIRA BARDANCA, ISABEL
    En esta obra sus autoras fijan los diez ejes temáticos que hay que abordar en esta etapa educativa, vinculando siempre su cotidianidad con la escuela. Que los pequeños descubran quiénes son y cómo son, qué hacen, qué cuidan, qué pasa a su alrededor, qué comen, qué los (con)mueve, qué pueden aportar a la comunidad y hacia dónde van.

    22,80 €20,52 €

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  • EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO
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    EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO
    SANMARTÍ PUIG, NEUS
    ¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de

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  • LA SOMBRA DEL LOBO BLANCO
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    LA SOMBRA DEL LOBO BLANCO
    GONZALO GERALDO, JOSÉ LUIS
    El psicopedagogo y doctor por la Universidad de Castilla-La Mancha José L. González-Geraldo nos regala con este libro una obra exquisita, de lectura ágil, aire literario y reflexión profunda, en torno al sentido de la educación y al modo en que puede promover la felicidad. El autor aboga por aceptar y convivir con la sombra, el insoslayable lado oscuro que nos acompaña du

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  • LA EDUCACIÓN HISTÓRICA ANTE EL RETO DE LAS COMPETENCIAS
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    LA EDUCACIÓN HISTÓRICA ANTE EL RETO DE LAS COMPETENCIAS
    MIRALLES MARTÍNEZ, PEDRO
    La aparición en el siglo XXI del nuevo concepto pedagógico de competencias ha supuesto un nuevo reto en el ámbito educativo. Las competencias educativas se utilizaron para definir un modelo de ciudadanía, un modelo de comportamiento y un modelo de sociedad. No cabe duda del potencial que tiene la aplicación de estas competencias para mejorar el proceso de enseñanza-aprend

    17,00 €15,30 €

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  • ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES CON MÉTODOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE
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    ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES CON MÉTODOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE
    GÓMEZ CARRASCO, COSME JESÚS
    La enseñanza de las ciencias sociales se encuentra actualmente ante diferentes retos educativos, epistemológicos y metodológicos. Desde el cambio de siglo, estas materias de enseñanza se han visto convulsionadas por la evolución de la sociedad-red o por el desarrollo de una modernidad líquida (con sus profundos cambios sociales, provocados por el papel de las nuevas tecno

    16,50 €14,85 €

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  • NEUROCIENCIA PARA EDUCADORES
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    NEUROCIENCIA PARA EDUCADORES
    BUENO I TORRENS, DAVID
    Neurociencia para educadores es un libro espléndido que lleva un subtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en su interior «todo aquello que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil». Para sorpresa de muchos, el resultado no echa por tierra la tota

    18,00 €16,20 €

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  • PASSOS 1. QUADERN D'EXERCICIS. NIVELL BÀSIC 1
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    PASSOS 1. QUADERN D'EXERCICIS. NIVELL BÀSIC 1
    ROIG MARTÍNEZ, NÚRIA
    Estem revisant els Passos: tant els llibres com els quaderns i les guies dels Passos 1, Passos 2 i Passos 3. En aquesta revisió, d?una banda, tenim en compte les novetats ortogràfiques i gramaticals de l?IEC i, de l?altra, aprofitem l?avinentesa per revisar novament la feina feta, de manera que milloraran alguns àudios, algunes graelles, algunes fotografies i unes quantes ac

    9,80 €8,82 €

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  • LA ESCUELA SLOW
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    Titulo del libro
    LA ESCUELA SLOW
    RITSCHER,PENNY
    Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la "cultura de la inmediatez", a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder pone

    10,00 €9,00 €

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