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Editorial : UNIVERSIDAD ALICANTE. SECRETARIADO / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

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Humanidades y Ciencias Sociales
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  • PSICOPATOLOGÍA DE LA VIDA URBANA
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    PSICOPATOLOGÍA DE LA VIDA URBANA
    PINILLOS DÍAZ, JOSÉ LUIS
    En este libro, desde una perspectiva psicológica y también filosófica, analiza el autor la estructura de la ciudad contemporánea y el estilo de vida condicionado por ella. La ciudad, nos dice, es la gran obra del hombre, pero, como obra humana que es, alberga en su seno la contradicción. Atrapados en ella, algunos hombres se evaden del conflicto por la oscura cima de la lo

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  • LOS SOPRANO (1999-2007): ANÁLISIS DE UN DISCURSO PSICOANALÍTICO EN UNA SERIE DE
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    LOS SOPRANO (1999-2007): ANÁLISIS DE UN DISCURSO PSICOANALÍTICO EN UNA SERIE DE
    CAVALIERE, ALESSANDRO
    La aplicación del saber teórico-clínico psicoanalítico a las producciones culturales propicia el análisis de las creaciones intelectuales relacionadas con el estudio de la subjetividad en el discurso social a partir de la representación simbólica de los lenguajes y los sedimentos específicos de lo imaginario. Este libro ahonda la dialéctica lacaniana del sujeto del inc

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  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
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    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
    DELGADO DOMENECH, BEATRIZ / Y OTROS
    Este manual pretende ser un material de referencia para la realización de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología del Desarrollo. Su finalidad es proporcionar una guía que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principales hitos evolutivos (físico, cognitivo, emocional, moral y social) desde el nacimiento hasta la adolescencia y su implicación

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  • TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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    TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
    MERMA MOLINA, GLADYS
    La Teor¡a de la Educaci¢n es la justificaci¢n y la explicaci¢nte¢rico-cient¡fica del hecho o acto educativo. Es un sistema deprincipios que se refieren al conocimiento y transmisi¢n del fen¢menoeducativo y que se proyectan en predicciones o en recomendaciones£tiles para el proceso educativo.La educaci¢n va de la manocon la historia de las sociedades, ya que estas apoy

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  • EL CAMPUS DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT
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    EL CAMPUS DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT
    MARTÍN CANTARINO, CARLOS
    Què és un campus universitari? Per què l'anomenem així? Què té d'especial el de la Universitat d'Alacant? Per què hi ha una torre de control aeri? Com hi és possible una vegetació tan exuberant, en evident contrast amb els voltants? Puc fer ús del campus i de serveis com el gimnàs o la biblioteca si no soc universitari? Cada dia passen pel campus unes 40.000 person

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  • TEORIA I HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ
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    TEORIA I HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ
    MERMA MOLINA, GLADYS
    La teoria de l'educació és la justificació i l'explicació teoricocientífica del fet o acte educatiu. És un sistema de principis que fan referència al coneixement i la transmissió del fenomen educatiu i que es projecten en prediccions o en recomanacions útils per al procés educatiu. L'educació va de la mà amb la història de les societats, ja que aquestes donen supor

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  • TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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    TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
    GLADYS MERMA MOLINA
    La Teoría de la Educación es la justificación y la explicación teórico-científica del hecho o acto educativo. Es un sistema de principios que se refieren al conocimiento y transmisión del fenómeno educativo y que se proyectan en predicciones o en recomendaciones útiles para el proceso educativo. La educación va de la mano con la historia de las sociedades, ya que esta

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  • CUARTETO DE ALACANT
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    CUARTETO DE ALACANT
    SÁNCHEZ SOLER, MARIANO
    En estas páginas brillan los colores ardientes del compromiso delescritor con su ciudad natal en una época de cambios irreversiblespara las identidades colectivas.La urbe universal, y al mismo tiempo ensimismada, es el objeto yreivindicación de este Cuarteto de Alacant, que indaga sobre losciudadanos nacidos y crecidos en un Alacant que borra inconsciente sus orígenes y par

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  • DONES I IDENTITATS
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    DONES I IDENTITATS
     
    Aquest llibre presenta una selecció d'articles d'especialistes diversos en els quals s'analitzen visions i interpretacions de la imatge de la dona. Aquesta tasca es porta a terme a partir de perspectives interdisciplinàries que abracen tant la literatura com la pintura o la dansa, passant pels rols estereotipats que en promouen el cinema o la televisió.

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  • ESO EN FEMENINO
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    ESO EN FEMENINO
    FERNÁNDEZ ARRILLAGA, INMACULADA / SANJUÁN SANJUÁN, ELVIRA / BLANCO FERNÁNDEZ, MARTA / PUIGCERVER VIU
    ESO en femenino pretende dar respuesta a la ausencia de referentes femeninos de los contenidos del Currículo de Secundaria de la Comunidad Valenciana. La obra es el resultado del diseño, por parte de un grupo de docentes, de un conjunto de fichas de trabajo para dar visibilidad a las mujeres protagonistas y/o presentes en la creación de obras literarias, artísticas y de aco

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  • ARGELIA
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    ARGELIA
    BENAICHA ZIANI,NAIMA
    Argelia, el país más extenso de África y el décimo en el mundo, con una población de cerca de cuarenta millones de habitantes, es al mismo tiempo un país bereber, árabe, musulmán, africano y, en definitiva, mediterráneo. Sus grandes reservas naturales de gas y petróleo le permiten tener el mayor presupuesto de África del Norte. A lo largo de la historia, pero con esp

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  • PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN: ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES
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    PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN: ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES
    DELGADO DOMÉNECH,BEATRI
    El objetivo de este material es proporcionar una guía para docentes y alumnos que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Psicología de la Instrucción. Las propuestas de trabajo (prácticas y casos) analizan los

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  • OPTIMIZAR LA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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    OPTIMIZAR LA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    PEIRÓ I GREGÓRI, SALVADOR
    Las investigaciones que compila esta monografía sobre la problemática convivencial en las instituciones educativas suponen una mirada positiva y constructiva en el tema de la violencia escolar. Dos aspectos relevantes del problema investigado versan sobr

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  • MANUAL DE VALENCIÀ
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    MANUAL DE VALENCIÀ
    MARTÍNEZ AMORÓS, JULI
    Aquest llibre naix de l?aspiració de superar l?enfocament educatiutradicional (centrat quasi exclusivament en l?ensenyamentd?estructures morfosintàctiques) i de proporcionar a l?aprenent leseines per a adquirir una competència comunicativa completa que abrace, òbviament, tots els nivells lingüístics (fonètic, morfosintàctic,lexicosemàntic i pragmàtic), i per a generar

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  • AFRICA CALIDSOCOPIA
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    AFRICA CALIDSOCOPIA
    AA.VV
    El llibre presenta una selecció d?articles que tenen com a objectiu fer visible la realitat africana i dels africans, defugint la simplificació, habitual al món occidental, d?un continent que empara països, llengües, ètnies i cultures múltiples. Una heterogeneïtat que ha de servir per a enriquir-nos a tots.Isabel Marcillas és doctora en Filologia Catalana per la Univer

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  • LAS OTRAS
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    LAS OTRAS
    TORRES DÍAZ, MARÍA CONCEPCIÓN
    Este libro analiza la importancia del reconocimiento de las mujeres como sujetos jurídico-políticos en el ámbito constitucional y los efectos de su reconocimiento expreso, utilizando como parámetro de análisis la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género. Ley que permite cuestionar la falacia del discurso he

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  • YO NO SOY ÉSA QUE TÚ TE IMAGINAS
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    YO NO SOY ÉSA QUE TÚ TE IMAGINAS
    SIMONIS SAMPEDRO, MARÍA DE LOS ÁNGELES
    En este trabajo se hace un estudio de la evolución de las imágenesestereotipadas que han atestiguado lliterariamente la existencialesbiana en la España del siglo XX, con épocas de mayores libertades y presencia de lesbianas que salieron a la luz como feministas, yetapas en que las lesbianas se convirtieron en un ser tabú, unfantasma social que existía de forma invisible y

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  • HISTORIA E IDENTIDAD SEXUAL EN LAS NOVELAS DE SARAH WATERS
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    HISTORIA E IDENTIDAD SEXUAL EN LAS NOVELAS DE SARAH WATERS
    SERRANO BAILÉN, ARIADNA
    Las novelas de la autora británica Sarah Waters, que han revolucionado la narrativa neo-victoriana contemporánea, dan luz a un contextohistórico sometido por la moral opresora y normativa del siglo XIX.Sus obras son el punto de partida de este estudio, que gira entorno al sujeto femenino y homosexual, a la marginación, al silencio y a lamanipulación de la cultura y de la s

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  • FILOSOFIA Y VANGUARDIA EN LA OBRA DE J.M.G. LE CLEZIO
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    FILOSOFIA Y VANGUARDIA EN LA OBRA DE J.M.G. LE CLEZIO
    ARRAEZ LLOBREGAT,JOSE LUIS
    J.M.G. Le Clézio es un escritor atípico, que ha viajado literariamente por territorios muy distintos. Este estudio se adentra en la década que abarca desde 1963 a 1973, época en la que Le Clézio incorpora a su edificio narrativo una amalgama de filosofías heterogéneas que van desde la filosofía presocrática, pasando por la filosofía zen, hasta llegar a una manera de e

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  • LA VIDA DE BUDA
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    LA VIDA DE BUDA
    CUTILLAS FERRER,JOSE FRANCISCO
    Una de las obras más traducidas y difundidas en Occidente desde la antigüedad preislámica, es el Kitab Bilawhar va Budasf, también conocido como Barlaam y Josafat en sus versiones cristianizadas, donde se recrea la vida de Buda. Existen versiones en casi todas las lenguas europeas, también versiones orientales (en árabe, persa, etiope, georgiano, etc.), incluso versiones

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