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Editorial : EDICIONES MORATA, S.A.

352 resultados para Editorial : EDICIONES MORATA, S.A.

EDICIONES MORATA, S.A. Rústica Quitar filtros
  • ETNOGRAFÍA VISUAL
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    ETNOGRAFÍA VISUAL
    PINK, SARAH
    Este libro es la guía definitiva para comprender y hacer etnografía visual. Sarah Pink proporciona tanto los fundamentos teóricos críticos como las herramientas y técnicas creativas que usted necesita para realizar su propia etnografía visual. Incluye lo material y lo digital, y vincula conceptos e ideas clave con contextos del mundo real. Además, esta cuarta edición co

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  • PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE HUMANO
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    PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE HUMANO
    POZO MUNICIO,JUAN IGNACIO
    La Psicología del Aprendizaje Humano ha vivido desde sus orígenes una profunda escisión tanto teórica como en sus ámbitos de intervención. Por un lado ha habido una tradición cercana al conductismo que ha entendido el aprendizaje como un proceso de detección de regularidades en el ambiente por medio de procesos asociativos y que por tanto ha diseñado la intervención

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  • PSICOLOGÍA DE LAS MASAS
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    PSICOLOGÍA DE LAS MASAS
    LE BON,GUSTAVE
    Gustave LE BON (1841-1931) es uno de los fundadores de la psicología social. Introdujo un tema importante como es el de la psicología del comportamiento colectivo. Las explicaciones,empero, de LE BON acerca de los mecanismos subyacentes a la psicología de las masas no han recibido posteriormente confirmación empírica. Su idea básica y esencial, esto es, que el individuo

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  • EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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    EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    GIBBS, GRAHAM
    En Análisis de datos cualitativos se describe cómo seleccionar la herramienta más adecuada para el análisis de datos y se ofrecen estrategias para hacer frente a los diversos retos y dificultades en la interpretación de los datos conceptuales y subjetivos generados en la investigación cualitativa. Graham Gibbs explica con claridad los pasos a seguir en la preparación de

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  • LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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    LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    KVALE,STEINAR
    Prólogo de Uwe FLICKLas entrevistas son uno de los principales enfoques en la recogida de datos en la investigación cualitativa. Conocemos una variedad de formas de hacer entrevistas con objetivos y principios diferentes. Al mismo tiempo, la entrevista se presenta con varias ventajas, prácticas y problemas diversos comunes a todas las opciones de su realización. Podemos est

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  • PROYECTO SPECTRUM TOMO II:ACTIVIDADES..
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    PROYECTO SPECTRUM TOMO II:ACTIVIDADES..
    GARDNER, H. Y OTRO
    -Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permitirán al profesorado aplicar en sus aulas la teoría de las inteligencias múltiples. Recoge actividades enriquecedoras de muy diversas disciplinas, desde la mecánica y la construcción hasta la ps

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  • EN DIÁLOGO CON REGGIO EMILIA. ESCUCHAR, INVESTIGAR Y APRENDER
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    EN DIÁLOGO CON REGGIO EMILIA. ESCUCHAR, INVESTIGAR Y APRENDER
    RINALDI, CARLA
    Los servicios educativos de Reggio Emilia para niños de 0 a 6 años son ampliamente reconocidos como uno de los mejores del mundo.En diálogo con Reggio Emilia nos ofrece los artículos, conferencias yentrevistas más importantes de Carlina Rinaldi que son fruto de sudilatada experiencia y estrecha colaboración con Loris Malaguzzi,fundador de Reggio Children e inspirador del

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  • APRENDICES CON AUTISMO. APRENDIZAJE POR EJES DE INTERÉS EN ESPACIOS NO EXCLUYENT
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    APRENDICES CON AUTISMO. APRENDIZAJE POR EJES DE INTERÉS EN ESPACIOS NO EXCLUYENT
    ORRÚ, SÍLVIA ESTER
    Sílvia Ester ORRÚ reúne en esta obra experiencias de personas con autismo que han sufrido la perversidad de algunos diagnósticos (médicos y psicológicos) que han marcado sus vidas por una concepción prejuiciosa de los test de inteligencia, al subrayar antes sus dificultades que sus posibilidades, cuando el diagnóstico ética y educativamente hablando debe orientar la va

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  • LORIS MALAGUZZI. UNA BIOGRAFÍA PEDAGÓGICA
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    LORIS MALAGUZZI. UNA BIOGRAFÍA PEDAGÓGICA
    HOYUELOS PLANILLO, ALFREDO
    Alfredo HOYUELOS ha tenido el valor y el mérito de estructurar, organizar, sintetizar contenidos y propuestas –pensamientos y prácticas– que han surgido a lo largo de los años de la mente lúcida, viva y dispersa por su gran riqueza, de Loris Malaguzzi.Nos presenta pues aquí, una Biografía pedagógica con gran valor documental que nos transmite la fuerza de su pensamient

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  • SOCIOLOGÍA Y LITERATURA. DOS OBSERVATORIOS DE LA VIDA SOCIAL
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    SOCIOLOGÍA Y LITERATURA. DOS OBSERVATORIOS DE LA VIDA SOCIAL
    ÁLVAREZ-URÍA, FERNANDO
    Como nos recuerda el profesor Luis Mancha en el prólogo de este libro el sociólogo Pierre Bourdieu nos planteaba en Las reglas del arte la siguiente pregunta: ¿Dejaremos que las ciencias sociales reduzcan la experiencia literaria, la más elevada que el hombre pueda conocer junto con el amor, a meros sondeos referidos a nuestros ocios, cuando se trata del sentido de nuestra

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  • LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA Y OTROS TEXTOS SOBRE EDUCACIÓN
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    LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA Y OTROS TEXTOS SOBRE EDUCACIÓN
    ILLICH, IVÁN
    La primera edición en inglés de La sociedad desescolarizada de Iván Illich fue comercializada por la editorial Harper & Row en 1971 bajo el título Deschooling Society. En poco tiempo aparecieron traducciones del libro en diferentes idiomas, incluido el castellano en 1974. En este libro Illich denunció la falacia que envolvía a los sistemas escolares que se fundamentaban e

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  • ¿DEBERÍAN LOS ROBOTS SUSTITUIR AL PROFESORADO? LA IA Y EL FUTURO DE LA EDUCACION
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    ¿DEBERÍAN LOS ROBOTS SUSTITUIR AL PROFESORADO? LA IA Y EL FUTURO DE LA EDUCACION
    SELWYN, NEIL
    El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la robótica y los macrodatos (big data) están cambiando la naturaleza de la educación. Sin embargo, existe gran incertidumbre sobre las implicaciones de estas tecnologías en la profesión docente. Mientras que la mayoría del colectivo docente se mantiene en la convicción de que el profesorado debe ser humano, fuera de esta prof

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  • LA ESCUELA QUE NECESITAMOS HOY
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    LA ESCUELA QUE NECESITAMOS HOY
    FONTÁN GARCÍA, JULIO
    Imagínese un colegio en el que los estudiantes aprenden a su ritmo y, al mismo tiempo, alcanzan altos niveles de exigencia y excelencia. Un colegio en el que no existen clases magistrales y se evalúa sin necesidad de recurrir a la ineficacia de los exámenes. Un colegio en el que los estudiantes aprenden a elaborar sus horarios, planifican sus trabajos y descan sos, y hacen d

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  • PROFESIONALISMO COLABORATIVO. CUANDO ENSEÑAR JUNTOS SUPONE EL APRENDIZAJE DE TOD
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    PROFESIONALISMO COLABORATIVO. CUANDO ENSEÑAR JUNTOS SUPONE EL APRENDIZAJE DE TOD
    HARGREAVES, ANDY / O'CONNOR, MICHAEL T.
    Andy Hargreaves y Michael T. O Connor desarrollan en este libro la teoría y la práctica del Profesionalismo Colaborativo. Los seres humanos somos criaturas intensamente sociales y lo que podemos y logramos es consecuencia de nuestra capacidad de trabajar juntos; por tanto, la colaboración debe ser una de sus herramientas educativas más poderosas cuando se usa correctamente,

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  • MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA. CONTENIDOS CURRICULARES Y MANU
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    MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA. CONTENIDOS CURRICULARES Y MANU
    FERRAZ LORENZO, MANUEL
    En un momento en el que la instrumentación política parece someter cada vez más la ciencia y la cultura y, al mismo tiempo, las nuevas formas de adquirir los aprendizajes se normalizan a través de las pantallas y de las emergentes representaciones y

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  • EL APRENDIZAJE DE LA MÚSICA POP. AVANZANDO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL
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    EL APRENDIZAJE DE LA MÚSICA POP. AVANZANDO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL
    GREEN, LUCY
    "El trabajo de la Dra. Lucy Green merece un público lector más amplio que el ámbito de académicos y educadores musicales. Cómo Aprenden los Músicos Populares es provocativo, accesible y de interés práctico directo para el trabajador ejecutante de música popular, particularmente para aquellos que, además, enseñan". Robert Fripp "Esta es una contribución significativa

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  • NOSOTROS. MANUAL PARA DISOLVER EL CAPITALISMO
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    NOSOTROS. MANUAL PARA DISOLVER EL CAPITALISMO
    ESPINOZA LOLAS, RICARDO
    Nosotros. Manual para disolver el Capitalismo es un Libro lúdico, creativo y afirmativo, un Libro que nos hace bien, porque dice rotundamente Sí, es posible vivir mejor!, incluso dentro de este tóxico, y enfermizo Capitalismo hacendal militarizado chapuza. Y esto es así, puesto que vamos disolviendo al capitalista que somos cada uno de nosotros . Y en esto empieza a a

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  • LA ANTINOMIA AMOR PODER
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    LA ANTINOMIA AMOR PODER
    POBLACIÓN, PABLO
    A partir del título Antinomia amor poder, Pablo POBLACIÓN se coloca en un proceso bipolar presente de modo constante en el pensamiento humano. En este caso la palabra amor remite a la existencia de un verdadero yo definido desde factores biológicos, se trata de un ente biopsicosocial. Cuando un sujeto o un grupo funcionan desde el centro del amor implica una posición pro-

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  • MODELO SISTEMICO ANTE EL MALESTAR CONTEMPORANEO
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    MODELO SISTEMICO ANTE EL MALESTAR CONTEMPORANEO
    MEDINA RAUL
    A día de hoy, RELATES integra 54 escuelas de 15 países y continúa creciendo, por lo que promete convertirse en el fenómeno más destacable de la última década en el panorama mundial de la terapia familiar sistémica. Este libro es el resultado de esta colaboración y convivencia, que responde al objetivo expreso de la Red RELATES

    30,90 €29,36 €

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  • DERECHOS DEL PROFESORADO EN LA…
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    DERECHOS DEL PROFESORADO EN LA…
    PERONA CARMEN
    Carmen Perona nos detalla en esta obra el amplio espectro jurídico que puede afectar a la profesión docente de la enseñanza privada en España. Para ello, nos describe con claridad todos los tipos de contrato de trabajo posibles, las formas de conciliación con la vida familiar, los permisos retribuidos y cómo se computan

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