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Editorial : ALJIBE

251 resultados para Editorial : ALJIBE

ALJIBE De 10 a 15 euros Quitar filtros
  • DICC. DE LA MUSICA
    -5%
    Titulo del libro
    DICC. DE LA MUSICA
    VIGNAL, MARC
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO, las Naciones Unidas, la OCDE o la Unión Europe

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  • LABORATORIO DE PALABRAS 1
    -5%
    Titulo del libro
    LABORATORIO DE PALABRAS 1
    AA.VV
    Lectura con: A, a - E, e - I, i - O, o - U, u - Y, y - P, p Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy útil

    14,00 €13,30 €

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  • LAS NECESIDADES EMOCIONALES EN NIÑOS
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    LAS NECESIDADES EMOCIONALES EN NIÑOS
    ROMAGOSA,MONTSE
    Estamos en un momento en que la inteligencia es un valor en alza. Acumular títulos y destrezas es sinónimo de conseguir un futuro esperanzador. En cambio, para hablar de emociones y de sentimientos no parece ser el momento más oportuno para recrearse o entretenerse. Lo que no tienen en cuenta muchas personas es que sin emoción no hay pensamiento porque todo pensamiento impl

    12,50 €11,88 €

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  • MANUAL PARA EL ALUMNADO DE MATEMATICAS III
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    MANUAL PARA EL ALUMNADO DE MATEMATICAS III
    TIMON MOLINER,E
    La Colección de Enseñanza Multicultural está compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante. El material de Matemáticas III consta de dos partes: El Libro, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerl

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  • ANALISIS GRAMATICAL DIDACTICO
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    ANALISIS GRAMATICAL DIDACTICO
    GUERRERO SALAZAR,JESUS
    Esta gramática está dividida en cuatro bloques que nos permitirán ir conociendo la lengua de forma escalonada, desde las construcciones más simples hasta llegar a las más complejas. Se ha prestado especial atención al análisis sintáctico de oraciones. Se comienza con el análisis de las oraciones simples con la intención de que el alumno pueda distinguir sin dificultad

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  • HISTORIA DE LA FILOSOFIA
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    HISTORIA DE LA FILOSOFIA
    RUBIÑO, ELISA
    Este libro está pensado para alumnos de 2º de Bachillerato, pero también es útil para todos aquellos que se acerquen a la historia del pensamiento occidental. Dada su brevedad, muchas corrientes y autores no han podido ser incluidos, aunque creemos que está lo fundamental. Se ha procurado poner de manifiesto el espíritu que late tras sus obras, al alma que las anima. Faci

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  • IGUALDAD DE GENERO
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    IGUALDAD DE GENERO
    AA.VV
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo.

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  • MIGRACIONES Y RACISMOS
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    MIGRACIONES Y RACISMOS
    ESCALANTE LERMA , RAFAEL JOSÉ / LÓPEZ RUIZ , JUAN IGNACIO
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO, las Naciones Unidas, la OCDE o la Unión Europe

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  • PROYECTO CURRICULAR GLOBALIZA: CAMBIO CLIMATICO
    -5%
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    PROYECTO CURRICULAR GLOBALIZA: CAMBIO CLIMATICO
    LÓPEZ RUIZ, JUAN IGNACIO
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistemático y contribuir a transformarlo.

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  • LABORATORIO DE PALABRAS 4
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    LABORATORIO DE PALABRAS 4
    AA.VV
    Lectura con: Pr, Pl - Br, Bl - Tr, Dr - Fr, Fl - Cr, Cl - Gr, Gl. Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy

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  • LABORATORIO DE PALABRAS 4
    -5%
    Titulo del libro
    LABORATORIO DE PALABRAS 4
    AA.VV
    Lectura con: H, h - B, b - C, c - Q, q - J, j - Ñ, ñ - R, r. Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy út

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  • LABORATORIO DE PALABRAS 3
    -5%
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    LABORATORIO DE PALABRAS 3
    AA.VV
    Lectura con: H, h - B, b - C, c - Q, q - J, j - Ñ, ñ - R, r. Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy út

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  • LABORATORIO DE PALABRAS 2
    -5%
    Titulo del libro
    LABORATORIO DE PALABRAS 2
    AA.VV
    Cuaderno de LectoescrituraCon esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulació

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  • LABORATORIO DE LECTURAS 1
    -5%
    Titulo del libro
    LABORATORIO DE LECTURAS 1
    AA.VV
    Libro de lectura Estos cuadernos tienen como finalidad la adquisición y desarrollo de la lectoescritura de nuestros alumnos en su etapa inicial. Pueden aplicarse tanto como método para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, comenzando en educación infantil, como en el inicio de Primaria. Así mismo es un programa muy útil para ayudar a los alumnos y alumnas de los

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  • GUIA DE ORIENTACION Y TUTORIA 1ºE.S.O
    -5%
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    GUIA DE ORIENTACION Y TUTORIA 1ºE.S.O
    ALVAREZ HERNANDEZ, JOAQUIN
    Material destinado al alumno. Apoya y previene las dificultades en el aprendizaje de distintos aspectos curriculares en esta etapa, que van desde la educación en valores a la estimulación de la inteligencia y técnicas de estudio, las habilidades sociales o la orientación profesional. Es específico y actualizado, con muchos ejercicios, propuestas, lecturas y actividades des

    11,90 €11,31 €

    Descatalogado
  • EL BOSQUE DE MINU + CD-ROM
    -5%
    Titulo del libro
    EL BOSQUE DE MINU + CD-ROM
    AA.VV

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  • PSICOANALISIS, CLINICA Y CIENCIA
    -5%
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    PSICOANALISIS, CLINICA Y CIENCIA
    MORENO, BLANCA Y VARIOS
    Un conjunto de profesores de distintas universidades españolas e incluso psicoanalistas, sin plena dedicación en el ámbito académico, colaboran con temas relacionados con el Psicoanálisis y la Psicología Clínica.

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  • EL CRISOL DE LA PARTICIPACION INVESTIGAC
    -5%
    Titulo del libro
    EL CRISOL DE LA PARTICIPACION INVESTIGAC
    SANTOS GUERRA, MIGUEL ANGEL
    La investigación muestra cómo funcionan los consejos escolares ypermite descubrir cómo puede mejorarse la participación que pretendecanalizar.

    15,00 €14,25 €

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  • LA DEPRESION INFANTIL. FACTORES RIESGO Y
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    Titulo del libro
    LA DEPRESION INFANTIL. FACTORES RIESGO Y
    BARRIO, VICTORIA DEL
    Proporcionar a los adultos que tienen a su cargo niños, las pistas adecuadas para que puedan alimentar sentimentalmente bien a un niño es la meta fundamental del libro.

    12,00 €11,40 €

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  • COMO PREVENIR DIFICULTADES APRENDIZAJE L
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    Titulo del libro
    COMO PREVENIR DIFICULTADES APRENDIZAJE L
    MOLINA GARCIA, SANTIAGO
    La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevenci¢n delas Dificultades en el Aprendizaje de la Lectura consiste en lapuesta en pr ctica, a lo largo del segundo ciclo de la EscuelaInfantil, de un dise¤o curricular y de una organizaci¢n de dichasescuelas que propicien la lectura placentera desde edades muypeque¤as, junto con una buena colaboraci¢n de las fami

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