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Editorial : ASOCIACIO DE MESTRES ROSA SENSAT

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ASOCIACIO DE MESTRES ROSA SENSAT Rústica Quitar filtros
  • NEUROCIÈNCIA PER A EDUCADORS
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    Titulo del libro
    NEUROCIÈNCIA PER A EDUCADORS
    BUENO TORRENS, DAVID
    Neurociència per educadors és un llibre esplèndid que du un subtítol prou explícit. Els lectors hi trobaran «tot allò que sempre han volgut saber del cervell dels seus alumnes i mai ningú s?ha atrevit a explicar-los de manera entenedora i útil». Per sorpresa de molts, el resultat no és una esmena a la totalitat de la pedagogia moderna, sinó una explicació científi

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  • ESCOLES INCLUSIVES, ESCOLES DE FUTUR
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    ESCOLES INCLUSIVES, ESCOLES DE FUTUR
    CARBONELL PARET, EFRÈN
    Aquest és un treball que demostra, amb arguments sòlids i amb eines i estratègies específiques i efectives que l'escola inclusiva a Catalunya és possible i necessària. A través dels seus onze capítols fa una mirada crítica al que s'ha fet fins ara, desmunta els mites i les fal·lacies més habituals a propòsit de l'escolarització en escoles ordinàries dels infants i

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  • HA DE PLOURE CAP AMUNT
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    HA DE PLOURE CAP AMUNT
    VALLVÉ CORDOMÍ, LLUÍS
    A partir d'un text en què es fa impossible destriar les vivències de les reflexions, Lluís Vallvé ens convida a repensar l'educació artística i, en definitiva, l'educació. L'autor va desmuntant l'escola, les relacions que s'hi estableixen, el rol dels diferents agents i les seves organitzacions, tot dibuixant un marc de fons sòlid. Lluís Vallvé aprofundeix en la impor

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  • NÚMEROS Y OPERACIONES II
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    NÚMEROS Y OPERACIONES II
    MARÍA ANTONIA CANALS
    La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de la

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  • MATEMÀTIQUES. QUADERN 13
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    MATEMÀTIQUES. QUADERN 13
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Els quaderns de matemàtiques que teniu a les mans es proposen com a OBJECTIU: ? Ajudar els nens i nenes a generar les diverses nocions o conceptes matemàtics propis de l'etapa de maduració en què es troben. ? Donar-los l'ocasió de consolidar les capacitats bàsiques del seu pensament lògic. ? Facilitar el seu progrés en el camp dels nombres i operacions, del mesurament

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 14
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 14
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matemáticas se proponen como OBJETIVO: ? Ayudar a los niños y niñas a generar las diversas nociones o conceptos matemáticos propios de la etapa de maduración en la que se encuentran. ? Darles la ocasión de consolidar las capacidades básicas de su pensamiento lógico. ? Facilitar su progreso en el campo de los números y operaciones, de la medición y la

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 7
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 7
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matem ticas se proponen como OBJETIVO: . Ayudar a los ni¤os y ni¤as a generar las diversas nociones o conceptos matem ticos propios de la etapa de maduraci¢n en la que se encuentran.. Darles la ocasi¢n de consolidar las capacidades b sicas de supensamiento l¢gico.. Facilitar su progreso en el campo de los n£meros y operaciones, dela medici¢n y la prob

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 12
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 12
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matem ticas se proponen como OBJETIVO: . Ayudar a los ni¤os y ni¤as a generar las diversas nociones o conceptos matem ticos propios de la etapa de maduraci¢n en la que se encuentran.. Darles la ocasi¢n de consolidar las capacidades b sicas de supensamiento l¢gico.. Facilitar su progreso en el campo de los n£meros y operaciones, dela medici¢n y la prob

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 11
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 11
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matem ticas se proponen como OBJETIVO: . Ayudar a los ni¤os y ni¤as a generar las diversas nociones o conceptos matem ticos propios de la etapa de maduraci¢n en la que se encuentran.. Darles la ocasi¢n de consolidar las capacidades b sicas de supensamiento l¢gico.. Facilitar su progreso en el campo de los n£meros y operaciones, dela medici¢n y la prob

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 10
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 10
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matem ticas se proponen como OBJETIVO: . Ayudar a los ni¤os y ni¤as a generar las diversas nociones o conceptos matem ticos propios de la etapa de maduraci¢n en la que se encuentran.. Darles la ocasi¢n de consolidar las capacidades b sicas de supensamiento l¢gico.. Facilitar su progreso en el campo de los n£meros y operaciones, dela medici¢n y la prob

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 9
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 9
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matem ticas se proponen como OBJETIVO: . Ayudar a los ni¤os y ni¤as a generar las diversas nociones o conceptos matem ticos propios de la etapa de maduraci¢n en la que se encuentran.. Darles la ocasi¢n de consolidar las capacidades b sicas de supensamiento l¢gico.. Facilitar su progreso en el campo de los n£meros y operaciones, dela medici¢n y la prob

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  • MATEMÁTICAS. CUADERNO 8
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    MATEMÁTICAS. CUADERNO 8
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Los cuadernos de matem ticas se proponen como OBJETIVO: . Ayudar a los ni¤os y ni¤as a generar las diversas nociones o conceptos matem ticos propios de la etapa de maduraci¢n en la que se encuentran.. Darles la ocasi¢n de consolidar las capacidades b sicas de supensamiento l¢gico.. Facilitar su progreso en el campo de los n£meros y operaciones, dela medici¢n y la prob

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  • MATEMÀTIQUES. QUADERN 9
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    MATEMÀTIQUES. QUADERN 9
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Els quaderns de matemàtiques que teniu a les mans es proposen com a OBJECTIU: ? Ajudar els nens i nenes a generar les diverses nocions o conceptes matemàtics propis de l'etapa de maduració en què es troben. ? Donar-los l'ocasió de consolidar les capacitats bàsiques del seu pensament lògic. ? Facilitar el seu progrés en el camp dels nombres i operacions, del mesurament

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  • MATEMÀTIQUES. QUADERN 8
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    MATEMÀTIQUES. QUADERN 8
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Els quaderns de matemàtiques que teniu a les mans es proposen com a OBJECTIU: ? Ajudar els nens i nenes a generar les diverses nocions o conceptes matemàtics propis de l'etapa de maduració en què es troben. ? Donar-los l'ocasió de consolidar les capacitats bàsiques del seu pensament lògic. ? Facilitar el seu progrés en el camp dels nombres i operacions, del mesurament

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  • LAS REGLETAS
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    LAS REGLETAS
    CANALS,MARIA ANTÒNIA
    La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de la

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  • MATEMÁTICAS, 2 EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 6
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    MATEMÁTICAS, 2 EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 6
    CANALS, M. ANTÒNIA
    Los cuadernos de matemáticas se proponen como OBJETIVO: ? Ayudar a los niños y niñas a generar las diversas nociones o conceptos matemáticos propios de la etapa de maduración en la que se encuentran.? Darles la ocasión de consolidar las capacidades básicas de su pensamiento lógico.? Facilitar su progreso en el campo de los números y operaciones, de la medición y la pr

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  • MATEMÀTIQUES. QUADERN 2
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    MATEMÀTIQUES. QUADERN 2
    CANALS, MARIA ANTÒNIA
    Els quaderns de matemàtiques que teniu a les mans es proposen com a OBJECTIU: ? Ajudar els nens i nenes a generar les diverses nocions o conceptes matemàtics propis de l'etapa de maduració en què es troben. ? Donar-los l'ocasió de consolidar les capacitats bàsiques del seu pensament lògic. ? Facilitar el seu progrés en el camp dels nombres i operacions, del mesurament

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  • PROBLEMAS Y MÁS PROBLEMAS
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    PROBLEMAS Y MÁS PROBLEMAS
    CANALS,MARIA ANTÒNIA
    La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de la

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  • MIRAVACA FRAGMENTOS 3
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    MIRAVACA FRAGMENTOS 3
    SANS,SOLEDAD
    ?Un día me dieron una sorpresa en el Taller. La sorpresa era una vaca. Y la dibujamos todos los niños del Carrau. Antes la tocamos y fue muy divertido. Entonces la subimos por la escalera y fue ?tope? duro y nos cansamos mucho. Después, en el Taller, la dibujamos más grande con un cartón y un día la dibujamos por trozos. Por Navidad la adornamos y por Sant Jordi la coloca

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  • LETRAS FRAGMENTOS 2
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    LETRAS FRAGMENTOS 2
    SANS,SOLEDAD
    Los trabajos de las niñas y los niños del Carrau Blau nos muestran lo que podríamos denominar transformación creativa de los grafismos y de las letras. Es como si buscasen el sentido perdido de estos signos o quizá como si repasaran la historia de la escritura. Allí donde nosotros sólo vemos una a, una m o una p, los niños giran estas letras, les dan la vuelta, las tran

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