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Editorial : CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR

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CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR Eliminar filtro Quitar filtros
  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS INGLES 3ºEP
    -5%
    Titulo del libro
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS INGLES 3ºEP
    CASTALAN SANCHO,ISABEL
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de "retraso escolar en sus aprendizajes" y necesitan un programa gradua

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  • INGLES 2P- ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS
    -5%
    Titulo del libro
    INGLES 2P- ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS
    ORIA ROY, SILVIA / CATALÁN SANCHO, ISABEL / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N7
    -5%
    Titulo del libro
    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N7
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 5, 6 y 7 Los trazos dinámicos Con este tercer nivel de intervención, se inician los trazos dinámicos, aquellos que para su realización precisan de la modulación de la muñeca y los dedos, que van a permitir que los ajustes visomotores pasen de las referencias visuales de apoyo, los puntos, al control de la mano en movimiento por la huella del traz

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N6
    -5%
    Titulo del libro
    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N6
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 5, 6 y 7 Los trazos dinámicos Con este tercer nivel de intervención, se inician los trazos dinámicos, aquellos que para su realización precisan de la modulación de la muñeca y los dedos, que van a permitir que los ajustes visomotores pasen de las referencias visuales de apoyo, los puntos, al control de la mano en movimiento por la huella del traz

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N5
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    Titulo del libro
    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N5
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 5, 6 y 7 Los trazos dinámicos Con este tercer nivel de intervención, se inician los trazos dinámicos, aquellos que para su realización precisan de la modulación de la muñeca y los dedos, que van a permitir que los ajustes visomotores pasen de las referencias visuales de apoyo, los puntos, al control de la mano en movimiento por la huella del traz

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N4
    -5%
    Titulo del libro
    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N4
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 1, 2, 3 y 4 Los trazos estáticos Llamamos trazos estáticos a aquellos que no precisan modulación de la muñeca de la mano. Corresponden a la primera fase del desarrollo de la independencia de los segmentos largos del brazo: hombro y codo. Utilizaremos en este nivel los siguientes útiles: El crayón y el lápiz para la realización de las fichas en lo

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N3
    -5%
    Titulo del libro
    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N3
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 1, 2, 3 y 4 Los trazos estáticos Llamamos trazos estáticos a aquellos que no precisan modulación de la muñeca de la mano. Corresponden a la primera fase del desarrollo de la independencia de los segmentos largos del brazo: hombro y codo. Utilizaremos en este nivel los siguientes útiles: El crayón y el lápiz para la realización de las fichas en lo

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N2
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    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N2
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 1, 2, 3 y 4 Los trazos estáticos Llamamos trazos estáticos a aquellos que no precisan modulación de la muñeca de la mano. Corresponden a la primera fase del desarrollo de la independencia de los segmentos largos del brazo: hombro y codo. Utilizaremos en este nivel los siguientes útiles: El crayón y el lápiz para la realización de las fichas en lo

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  • HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N1
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    HABILIDADES GRAFOMOTORAS Y PREESCRITURA N1
    GARCIA NUÑEZ,JUAN ANTONIO
    NIVEL DE INTERVENCIÓN Cuadernos 1, 2, 3 y 4 Los trazos estáticos Llamamos trazos estáticos a aquellos que no precisan modulación de la muñeca de la mano. Corresponden a la primera fase del desarrollo de la independencia de los segmentos largos del brazo: hombro y codo. Utilizaremos en este nivel los siguientes útiles: El crayón y el lápiz para la realización de las fichas en lo

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  • MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. PROFESOR. PROGRAMA
    -5%
    Titulo del libro
    MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. PROFESOR. PROGRAMA
    AA.VV
    Presentamos un programa preventivo que favorece el desarrollo de las funciones ejecutivas y conductuales. Trabaja la adquisición y mejora de la atención, la memoria, la orientación y organización espacio-temporal, y otras destrezas referidas al pensamiento como son: el razonamiento, la categorización, las habilidades metacognitivas, la autorregulación, etc. El papel mediador de

    20,00 €19,00 €

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  • MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. ALUMNO. PROGRAMA P
    -5%
    Titulo del libro
    MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. ALUMNO. PROGRAMA P
    AA.VV
    En este programa la niña y el niño son los verdaderos protagonistas, y su participación activa es clave para la adquisición de distintas funciones ejecutivas, mediante rutinas de pensamiento, las cuáles son necesarias para un ajustado desarrollo personal. Además cuenta con una metodología lúdica, constructivista, ecológica y sistémica, a través de tres niveles de ejecución. Las

    25,00 €23,75 €

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  • PICTOGRAMAS NOS PORTAMOS BIEN
    -5%
    Titulo del libro
    PICTOGRAMAS NOS PORTAMOS BIEN
    CARRILLO ROJO,MARIA LUISA
    Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensi

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  • DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LECTO-ESCRITURA. VOLUMEN I
    -5%
    Titulo del libro
    DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LECTO-ESCRITURA. VOLUMEN I
    GALVE MANZANO,JOSE LUIS / RAMOS SÁNCHEZ,JOSE LUIS
    Esta obra ofrece una justificación teórico-conceptual sobre la lectura y la escritura, así como de las alteraciones disléxicas y disgráficas, profundizando en la evaluación como en la intervención, tanto a nivel preventivo como correctivo. Son numerosos los estudios y las publicaciones sobre la lectura y la escritura. En este libro se trata de dar respuesta a preguntas que reve

    27,50 €26,13 €

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 1
    -5%
    Titulo del libro
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 1
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / MALDONADO,M¦ LOURDES
    Nivel escolar: 6 a 12 años. Proyecto ACB SERAPIS tiene como objetivo contribuir a la adquisición de las competencias básicas. Puede ser utilizado como adaptaciones significativas o no significativas con un alumnado que precise Adaptaciones Curricu

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 3ºEP
    -5%
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    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 3ºEP
    AA.VV
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l

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  • MATEMATICAS 1ºEP ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS
    -5%
    Titulo del libro
    MATEMATICAS 1ºEP ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS
    MORENO OJEDA,JOSE MIGUEL
    Proyecto ABC SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de "retraso escolar en sus aprendizajes" y necesitan un programa gradu

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BÁSICAS SERAPIS 6º PRIMARIA
    -5%
    Titulo del libro
    ADAPTACIONES CURRICULARES BÁSICAS SERAPIS 6º PRIMARIA
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / MALDONADO HERNÁNDEZ-RANERA, Mª L.
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES  BASICAS.6PRI MATEMATICA SERAPIS
    -5%
    Titulo del libro
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS.6PRI MATEMATICA SERAPIS
    AA.VV
    Proyecto ABC SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos,sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir lo

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS MATEMATICAS 4ºEP
    -5%
    Titulo del libro
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS MATEMATICAS 4ºEP
    MORENO,J.M
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l

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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS MATEMATICAS 3ºEP
    -5%
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    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS MATEMATICAS 3ºEP
    MORENO,J.M. / GALVE,J.L.
    Proyecto ABC SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de "retraso escolar en sus aprendizajes" y necesitan un programa gradu

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