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Editorial : HOMOSAPIENS EDICIONES

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  • QUE, COMO Y PARA QUE LEER. UN LIBRO SOBRE LIBROS
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    Titulo del libro
    QUE, COMO Y PARA QUE LEER. UN LIBRO SOBRE LIBROS
    ACTIS,BEATRIZ
    Leer es un aprendizaje fundamental y una herramienta privilegiada para desplegar, organizar y materializar el pensamiento y la creatividad. Sin embargo, en tiempos como los que vivimos, la práctica de la lectura muchas veces se ve relegada, tanto en la vida diaria como en la vida escolar. En este libro se reflexiona sobre esta problemática a partir de la premisa "Qué, cómo y

    11,50 €10,93 €

    Disponible en unos 7 días
  • CHICOS ABURRIDOS. EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION EN LA ESCUELA
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    Titulo del libro
    CHICOS ABURRIDOS. EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION EN LA ESCUELA
    BIXIO,CECILIA
    Los chicos se aburren en la escuela. Esta afirmación no debería ser preocupante porque la escuela no se concibe como lugar de diversión. Sin embargo, y pese a esta aclaración, nos preocupa el fenómeno denominado aburrimiento escolar. El aburrimiento escolar reconoce raíces mucho más profundas y complejas que las analizadas en las teorías motivacionales clásicas. Hoy, el abur

    12,50 €11,88 €

    Disponible en unos 7 días
  • INVESTIGACION-ACCION: REFLEXION CRITICA SOBRE LA PRACTICA EDUCATI
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    Titulo del libro
    INVESTIGACION-ACCION: REFLEXION CRITICA SOBRE LA PRACTICA EDUCATI
    BOGGINO,NORBERTO / ROSEKRANS,KRISTIN
    Este libro está destinado a los docentes y profesionales de la educación que se propongan enseñar investigando e investigar enseñando. A aquellos educadores y profesionales preocupados por la calidad educativa y por transformar sus propias prácticas a partir del perfeccionamiento en la acción. En esta obra los autores desentrañan la compleja relación entre teoría y práctica

    15,50 €14,73 €

    Disponible en unos 7 días
  • CLAVES PARA INTRODUCIRSE EN EL ESTUDIO DE LAS INTELIGENCIAS MOLTI
    -5%
    Titulo del libro
    CLAVES PARA INTRODUCIRSE EN EL ESTUDIO DE LAS INTELIGENCIAS MOLTI
    ANDER-EGG,EZEQUIEL
    Ander-Egg propone en este libro un nuevo modo de concebir la/s inteligencia/s, a partir de las investigaciones neurológicas que han detectado distintas áreas cerebrales donde se localizan diferentes tipos de inteligencia. Esta teoría que se opone a la idea de una única inteligencia, rompe con el pensamiento de la simplicidad, unidimensional y lineal, que conlleva prácticas peda

    13,00 €12,35 €

    Disponible en unos 7 días
  • APRENDIZAJE Y NUEVAS PERSPECTIVAS DIDACTICAS EN EL AULA
    -5%
    Titulo del libro
    APRENDIZAJE Y NUEVAS PERSPECTIVAS DIDACTICAS EN EL AULA
    BOGGINO, NORBERTO
    No existe una relación causal entre enseñanza y aprendizaje. La enseñanza se correlaciona positivamente con el aprendizaje a la vez que puede dificultarlo u obstaculizarlo. Por otra parte, la posibilidad de pensar el aprendizaje como un proceso activo por parte del alumnado permite abrir nuevas líneas de acción que posibilitan plantear estrategias didácticas específicas, lo cua

    14,00 €13,30 €

    Disponible en unos 7 días
  • LA ESTRATEGIA DEL CABALLO. Y OTRAS FABULAS EDUCATIVAS PARA TRABAJ
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    LA ESTRATEGIA DEL CABALLO. Y OTRAS FABULAS EDUCATIVAS PARA TRABAJ
    SANTOS GUERRA,MIGUEL ANGEL
    La escuela es una institución que enseña, pero debe ser también una organización que aprende. Se suele hablar de lo que los alumnos deben aprender, de cómo deben aprenderlo y de cómo se va a evaluar si lo han aprendido. Pero no se piensa en lo que la escuela tiene que aprender y por qué, en cómo va a poder aprenderlo, en qué obstáculos existen para que ese aprendizaje sea real

    13,00 €12,35 €

    Disponible en unos 7 días
  • DEBATES Y PROPUESTAS SOBRE LA PROBLEMATICA EDUCATIVA. ALGUNAS REF
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    Titulo del libro
    DEBATES Y PROPUESTAS SOBRE LA PROBLEMATICA EDUCATIVA. ALGUNAS REF
    ANDER-EGG,EZEQUIEL
    Este libro no es un texto escrito para académicos, ni para los especialistas en pedagogía, ni para los teóricos de la educación. Es una invitación a pensar lo que hacemos, cómo lo hacemos, y su intencionalidad, así como también a reflexionar sobre el futuro de la educación, lo que esperamos y lo que deseamos que sea. Podemos prever algunos cambios y hacer propuestas, pero no

    18,00 €17,10 €

    Disponible en unos 7 días
  • UN LUGAR PARA SOÑAR. REFLEXIONES PARA UNA ESCUELA POSIBLE
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    Titulo del libro
    UN LUGAR PARA SOÑAR. REFLEXIONES PARA UNA ESCUELA POSIBLE
    SANCHEZ INIESTA,TOMAS
    Los docentes nos encontramos inmersos en un escenario con fronteras menos definidas de lo que en general se piensa. Por un lado, debemos estar muy atentos a la realidad para ajustar nuestras actuaciones a ésta, ya que de lo contrario nuestra tarea puede no ser de utilidad para los alumnos. Pero, a la vez, se nos pide que desarrollemos en nuestros alumnos los valores y las actit

    12,50 €11,88 €

    Agotado
  • COMO PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA. ESTUDIOS DE CASOS Y ORI
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    Titulo del libro
    COMO PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA. ESTUDIOS DE CASOS Y ORI
    BOGGINO,NORBERTO
    Este libro realiza un análisis profundo sobre la violencia escolar y su complejidad. Propone alternativas para construir lazos sociales y de convivencia en el aula y en la escuela. Estructurado en tres partes, las dos primeras abordan la construcción de la convivencia escolar y la prevención de la violencia en relación con la normatividad escolar, los procesos de socialización

    15,50 €14,73 €

    Disponible en unos 7 días