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2BAC ELECTROTECNIA 2 BACHILLERATO (Libro en papel)

2BAC ELECTROTECNIA 2 BACHILLERATO
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Editorial:
EVEREST DE EDICIONES Y DISTR. S.L.
Año de edición:
Materia
Libros texto 2 bachillerato
ISBN:
978-84-241-8233-5
Páginas:
448
Encuadernación:
RUSTICA
Colección:
DISFRUTA CON LA COCINA

2BAC ELECTROTECNIA 2 BACHILLERATO (Libro en papel)

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Sinopsis

El libro se estructura en bloques temáticos, cada uno de los cuales contiene varias unidades didácticas. Cada bloque de contenidos comienza con una página inicial que contiene: - Título del bloque.- Sumario del bloque.- Texto motivador.- Foto motivadora y sugerente.
Cada bloque de contenidos finaliza con un apartado llamado Revista Científica. Se trata de una o varias páginas que contienen documentos anecdóticos de carácter teórico-científicos, muy interesantes, que intentan motivar y acercar al alumnado al mundo científico, a través de la lectura de los mismos.
Cada unidad didáctica se inicia con una página, que incluye:- Título de la unidad.- Foto motivadora. -Presentación general.- Esquema de la unidad.
El Desarrollo de cada unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados, salpicado todo ello con fotos e ilustraciones que aclaran y completan el desarrollo de los contenidos.
Además, cada unidad contiene otros elementos muy interesantes: - Actividades al final de los apartados, que permiten al profesorado realizar un seguimiento puntual del proceso de enseñanza-aprendizaje.- Ejemplos resueltos al final de los apartados, que facilitan al alumnado la comprensión de los conceptos adquiridos.- Curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial.
Cada unidad finaliza con una o varias páginas de Actividades de Síntesis (con resultado). Se trata de ejercicios de adquisición o mejora de destrezas, y resolución de problemas de diferentes grados de complejidad que permiten comprobar, consolidar y generalizar los aprendizajes realizados.Además de lo señalado, algunas unidades didácticas se completan con otro importante elemento:- ACTIVIDADES DE TALLER: Se proponen al profesorado actividades de tipo práctico que pue-de realizar los alumnos en el aula-taller.

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