CANCIONES PARA EL DIÁLOGO (Libro en papel)

RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

de ZAMBRANO SOSA, FRANCISCO JAVIER

Sinopsis

La m£sica es y ha sido siempre expresi¢n de la sensibilidad humana, ala vez que un elemento universal de comunicaci¢n presente en todas las culturas. Pero si a la m£sica se le acompa¤a de una letra y laconvertimos en canci¢n, se transforma en reflejo de lo que laspersonas viven y sienten, expresi¢n de sus anhelos y preocupaciones,veh¡culo de transmisi¢n de cr¡ticas, deseos y experiencias vividas. En definitiva, la canci¢n es comunicaci¢n de la vida que transcurre, delos sentimientos que nos definen, de las inquietudes que noscomprometen y de tantas otras cosas que reflejan lo m s profundo de la existencia humana.<,br>,<,br>,En cuanto que constituye unmedio de comunicaci¢n entre las personas, la canci¢n posee un granvalor educativo, capaz de ejercer una influencia, a vecesinsospechada, en la formaci¢n de las generaciones que la disfrutan. En este sentido, es una experiencia que muchos de nosotros hemos podidocompartir el hecho de habernos sentido identificados con sentimientos, ideales o valores proclamados en las letras de determinados cantantes o grupos musicales que han sido nuestros preferidos. Con los mensajes de sus letras hemos reivindicado la libertad, hemos expresado nuestra cr¡tica social, hemos exteriorizado nuestros sentimientos y hasta nos hemos enamorado.<,br>,<,br>,Lo que me movi¢ a pensar en estapublicaci¢n fue una experiencia sencilla. En una plaza cercana a donde vivo, contemplaba con relativa frecuencia que un grupo deadolescentes se agolpaba ante un peque¤o televisor de una tienda dem£sica que exhib¡a v¡deos musicales. Los chicos y chicas cantaban,entusiasmados, las canciones de sus artistas preferidos. Pens‚entonces que era una oportunidad maravillosa aprovechar ese gusto delos j¢venes por la m£sica y la canci¢n para ayudarles a reflexionarsobre los contenidos que transmiten sus letras. <,br>,<,br>,As¡ pues, la sencilla pretensi¢n de este libro es ser un recursodid ctico en manos de los educadores para contribuir al acompa¤amiento de adolescentes y j¢venes en el proceso de reflexi¢n acerca de losvalores necesarios para cimentar la propia vida.<,br>,<,br>,Puede ser utilizado dentro del aula o en otros espacios educativos oactividades formativas (clases de religi¢n, catequesis, gruposjuveniles, tutor¡as, horas de clase alternativa a la religi¢n,encuentros y convivencias...).