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CURSO DE ITALIANO METODO INTEGRAL (Libro en papel)

CURSO DE ITALIANO METODO INTEGRAL
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Editorial:
LAROUSSE
Año de edición:
Materia
Guías de conversación
ISBN:
978-84-8016-851-9
Páginas:
50
Encuadernación:
RUSTICA
Colección:
VARIAS

CURSO DE ITALIANO METODO INTEGRAL (Libro en papel)

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Sinopsis

Un nuevo método "antidesánimo", basado en una pedagogía original e innovadora que ofrece la posibilidad de entender, escribir y, sobre todo, hablar con fluidez un italiano atual y de uso diario. Es un método planteado según los siguientes principios: - aprender de manera segura y progresiva. - desarrollar la confianza en uno mismo. - mantener la motivación intacta hasta el final. - aprender escuchando. - avanzar al ritmo de cada estudiante. Para ello, el curso se basa en: - ejercicios orales, con diálogos grabados por actores italianos. - información cultural de todo tipo, presentada de forma amena. - ejercicios interactivos (crucigramas, ejercicios tipo test, etc.). - introducción progresiva de términos y nociones, para familiarizar al estudiante con la materia. Un aprendizaje adaptado a las necesidades reales del estudiante, con numerosas situaciones extraídas de la experiencia cotidiana. Público: Profesionales interesados en conocer o mejorar sus conocimientos de estas lenguas. Estudiantes.

Un nuevo método " antidesánimo " , basado en una pedagogía original e innovadora que ofrece la posibilidad de entender, escribir y, sobre todo, hablar con fluidez un italiano atual y de uso diario.
Es un método planteado según los siguientes principios:
- aprender de manera segura y progresiva.
- desarrollar la confianza en uno mismo.
- mantener la motivación intacta hasta el final.
- aprender escuchando.
- avanzar al ritmo de cada estudiante.

Para ello, el curso se basa en:
- ejercicios orales, con diálogos grabados por actores italianos.
- información cultural de todo tipo, presentada de forma amena.
- ejercicios interactivos (crucigramas, ejercicios tipo test, etc.).
- introducción progresiva de términos y nociones, para familiarizar al estudiante con la materia.

Un aprendizaje adaptado a las necesidades reales del estudiante, con numerosas situaciones extraídas de la experiencia cotidiana.

Público:
Profesionales interesados en conocer o mejorar sus conocimientos de estas lenguas.
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