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de ELORRIAGA LLOR, ALFONSO
de ELORRIAGA LLOR, ALFONSO
Elorriaga y Aróstegui realizan en este libro una revisión de losprincipales temas relacionados con la educación vocal y el canto coral en Secundaria desde un enfoque técnico y sociocultural delcurrículo.En los primeros capítulos del libro se aborda la naturaleza de lainvestigación en educación musical desde los dos grandes enfoquescurriculares -el técnico práctico y el práctico crítico-, y cómo seconforman las identidades musicales y sociales así como susimplicaciones escolares.Estos capítulos iniciales pondrán en contexto los restantes, loscuales se adentran en aspectos más específicos de naturaleza vocal,situándonos en una perspectiva ontológica e histórica frente a lanaturaleza de la voz en la adolescencia y exponiendo una serie deconsideraciones didácticas sobre cómo enfocar la práctica coral conadolescentes basadas en investigaciones empíricas.Para el prologuista del libro, el profesor Gabriel Rusinek, este libro «apoyará la labor de todos aquellos profesores de secundariapreocupados por las dificultades de llevar a la práctica loscontenidos de interpretación vocal con adolescentes, desde el punto de vista teórico de la fundamentación científica, y desde el punto devista práctico de la implementación en el aula. Ayudará a todosaquellos que, como los autores, consideren que facilitar a losadolescentes el acceso a esta experiencia humana única que es el canto compartido constituye una exigencia deontológica ineludible paraprofesionales de la educación musical».
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