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de ZABALZA BERAZA, MIGUEL ÁNGEL
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Extracto del Índice:1. Currículo, programa y programación2. Marco teórico general: Principios básicos para el desarrollocurricular. Características del currículo.3. Sentido y funciones de la educación de la escuela elemental.4. La escuela como escenario de operaciones didácticas. El profesorcomo planificador.5. Evaluación de necesidades.6. Análisis de la situación: Contexto. Datos a recoger. 7. Establecimiento de prioridades.8. Los objetivos del proceso.9. Los contenidos.10. Organización de las estrategias de enseñanza.11. La evaluación.El reto de hacer una nueva escuela.Bibliografía e índices.
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