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de BERNARDO CARRASCO, JOSÉ
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de BERNARDO CARRASCO, JOSÉ
Vivimos en unos tiempos que podríamos calificar de apasionantes y, ala vez, preocupantes. Los avances científico-tecnológicos corren a lapar con la inseguridad interior, falta de alegría y pérdida de lapropia identidad en muchas personas e instituciones. Hoy se habla pordoquier de los progresos que se producen a todos los niveles y entodos los campos de la vida humana, y pretenden conjugarse con lasideologías predominantes que nos envuelven: relativismo, hedonismo,generismo? Sin embargo, la paz interior sigue siendo una asignaturapendiente. ¿Qué está pasando? ¿Por qué se produce esta paradoja?¿Cuáles son las causas? ¿Por qué numerosos profesores y padres ignoran sus consecuencias? ¿Qué se puede hacer? Si la educación pretende, enúltima instancia, la plenitud personal que conduce a la felicidad,resulta evidente que la solución tiene mucho que ver con el enfoqueeducativo que reciba cada persona, tanto en la familia como en elcentro educativo. Este libro pretende dar respuesta a dichosinterrogantes a partir de un análisis serio de la realidad actual, del que se obtiene una serie de conclusiones educativas capaces deconciliar el progreso científico y técnico con la alegría derivada del mayor desarrollo personal posible.
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