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EL MODELO DE INTERMEDIACION EN LA EVALUCIACION COGNITIVA DE NIÑOS (Libro en papel)

EL MODELO DE INTERMEDIACION EN LA EVALUCIACION COGNITIVA DE NIÑOS
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Editorial:
DYKINSON
Año de edición:
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-9085-020-6
Páginas:
192
Encuadernación:
RUSTICA
Colección:
EDUCACION

EL MODELO DE INTERMEDIACION EN LA EVALUCIACION COGNITIVA DE NIÑOS (Libro en papel)

Sinopsis

En la actualidad existe la necesidad de instalar nuevos modelos y estrategias de evaluación que permitan profundizar en el comportamiento de los niños, indaar en la orientacin de su pensamiento y sobre todo, evaluar el potencial de desarrollo a partir de la interacción con sus padres y con la participación activa del adulto cuando realizan una función de mediación en los procesos de aprendizaje. La autora idea y aporta una metodología denominada Intermediación, mediación, exclusión e inclusión (IMEI) cuyo eje es la Intermediación.

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