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de CANTÓN MAYO, ISABEL
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de CANTÓN MAYO, ISABEL
La escuela es la casa de la infancia y es el lugar de la memoriainfantil que actúa como tercer educador después de la familia y loscompañeros. Este libro se dedica a la recogida y documentación de losedificios escolares rurales situados en la comarca de la Maragatería.Por su forma, estructura y demás elementos los hemos clasificado enfunción de la complejidad que presentan sus construcciones en:escuelas básicas antiguas (edificaciones simples de un aula y una sola planta), escuelas de balconada (las más frecuentes en la Maragatería, son de planta y piso y tienen abajo el aula y arriba la vivienda deldocente), escuelas fortaleza (de planta y piso, robusta construcción,pocas ventanas, en piedra y mampostería), escuelas de torre o peineta(edificios esbeltos y esmerados con piedra y ladrillo, que se rematanen una torre con o sin reloj, o bien con una peineta en su partefrontal y suelen ser de indiano) y, finalmente, escuelas estándar dela posguerra, (de ladrillo, muy similares a las de otras partes deEspaña, funcionalistas y sin adornos). El conocimiento de los edificios escolares tiende a su puesta en valor a su reparación y conservación como patrimonio esencial de lospueblos pequeños y como base para su mejor atención. La escuela es elámbito de la socialización y conversión en adultos de los niños, lugar de igualdad, de solidaridad y de aprendizaje.
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