¿Necesitas ayuda? Llámanos al 967 225 863
de CASES, MIGUEL
de CASES, MIGUEL
La reforma educativa ha sido y continúa siendo la crónica de unfracaso anunciado, lo afirma desde hace bastantes años la inmensamayoría del profesorado de Secundaria, también lo sabían muchísimospadres que sacaban a sus hijos de las escuelas públicas y lostrasladaban a las privadas, donde la reforma llegaría con unos cuantos años de retraso.¿Qué se pretendía realmente con este plan? ¿Con qué problemas seencuentra el profesorado de la ESO? ¿Por qué se insiste enculpabilizar a los profesores del bajo nivel académico de los alumnos? ¿Cuáles son las causas reales del fracaso escolar? ¿Cuál es laresponsabilidad de la administración y de los mal llamados ?expertosen educación?? ¿Cómo es posible que haya tanta resistencia a reconocer el rotundo fracaso de la ESO? El libro intenta contestar a todasestas preguntas de manera sincera, directa, sin tapujos, explicandoalgunas experiencias ficticias perfectamente creíbles y otrasabsolutamente reales recogidas por el autor.
0 valoraciones
