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de TRICOT, ANDRÉ
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de TRICOT, ANDRÉ
Es una realidad que la innovación es necesaria en Educación. Ante unmundo cambiante, la escuela no puede permanecer estática. Elprofesorado, el alumnado y las familias que forman parte de estasociedad líquida tienen nuevos estilos de vida, nuevas necesidades,nuevas demandas. Urge cuestionarse ciertos planteamientos paraproponer una enseñanza más eficaz. Pero, ¿cómo llevarla a cabo? Es una cuestión compleja y delicada. Muchas veces se tiende a presentar como innovadoras ciertas pedagogías que no son más que reciclaje de otrasanteriores. Y lo que es peor, bajo la influencia de las modas y lapresión del contexto, los educadores se precipitan en el uso dedispositivos y metodologías a veces inciertos. Tomemos por ejemploalgunas afirmaciones extendidas sobre innovación: ?hay que invertir la clase?, ?la tecnología es imprescindible en el aula?, ?los alumnosaprenden mejor cuando descubren por sí mismos?... ¿Se trata de ideasrealmente nuevas? ¿Han demostrado su validez? ¿Qué dicen lasinvestigaciones sobre ellas? André Tricot desentraña la realidad denueve mitos o realidades pedagógicos contemporáneos. Los docenteshallarán en este libro elementos para alimentar sus propias opiniones, así como pistas para implantar buenas prácticas educativas realmenteinnovadoras.
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