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de GÓMEZ-FERRER LOZANO, GUILLERMO
de GÓMEZ-FERRER LOZANO, GUILLERMO
Tras varios años como profesor de diferentes asignaturas en unauniversidad católica, el autor se pregunta: ¿qué ofrece de diferenteuna formación católica sobre los contenidos que él imparte de otra que no lo sea? Esa diferencia ¿aporta algún valor o lo reduce? ¿Existe un modo propiamente católico de abordar cualquier saber? Y si ese modoes posible, ¿sería extrapolable a otros contenidos de aprendizaje, yasea una asignatura escolar o la educación de los hijos? En definitiva, ¿qué tiene de diferente la educación católica de otra que no lo sea?¿Existe una inteligencia religiosa, al igual que existe unainteligencia racional, emocional o estética?
La afirmaciónque encontrará el lector en estas páginas está muy lejos de lasrespuestas habituales: la educación católica ofrece una forma depensar que permite conocer la realidad de una manera mucho máscompleta, plena y significativa. Este método es definido comointeligencia religiosa, y es necesario, pues amplía la visión desde la que se aporta cualquier saber.
Este libro presenta, en unprimer bloque, los principios en los que se fundamenta la inteligencia religiosa, y en un segundo bloque la docencia universitaria católicadesde la experiencia del propio autor. Lo que se busca es estimularuna manera propia de pensar, una manera religiosa de interpretar larealidad, y cómo educar en esa manera de interpretar para que esta sea válida en la vida.
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