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Las pr‡cticas de simulaci—n constituyen una estrategia did‡cticaimprescindible en la formaci—n de los futuros profesionales deenfermer’a. La pr‡ctica simulada de procedimientos y tŽcnicas permitea los estudiantes experimentar con el error y adquirir seguridad en la ejecuci—n y manejo de situaciones cl’nicas. Es necesario que estapr‡ctica sea estructurada y significativa y que estŽ sustentada porunos materiales did‡cticos adecuados para que el estudiante puedapreparar previamente de forma aut—noma los contenidos que fundamentanla pr‡ctica. Este manual, dirigido a los estudiantes que realizan laspr‡cticas de simulaci—n de 2¼ curso, se apoya en los contenidos deediciones anteriores e incorpora las œltimas evidencias cient’ficasrelativas a los diferentes procedimientos. Adem‡s, se fundamenta en la amplia experiencia cl’nica de los autores y tambiŽn en la mirada delos estudiantes, que han hecho aportaciones muy valiosas desde superspectiva de usuarios del material.
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