¿Necesitas ayuda? Llámanos al 967 225 863
de WALZER MOSCOVIC, ALEJANDRA
de WALZER MOSCOVIC, ALEJANDRA
¿Qué decimos hoy cuando decimos: un niño, una niña? Estapregunta orienta y da sentido a este libro en el que una seriede especialistas de diferentes disciplinas intentan dar respuesta
a esta pregunta sencilla de formular pero no tanto de responder.
Qué es un niño hoy . Reflexiones sobre el cambio aborda doscuestionesbásicas y trascendentales:la interrogación en torno al estatuto de la infancia comocategoría,saber sobre los niños como sujetos, en la enorme diversidadde sus vidas y de las infancias plurales que constituyenla realidad.Las infancias no pueden entenderse como aquel período que,determinado por aspectos de la biología humana, se dan deforma idéntica e invariable a lo largo de los tiempos y lascivilizaciones:cada cultura y cada época producen una infanciadiferente.¿Hay algo diferente en la infancia de hoy? Los niños y las niñas
son depositarios de identidades heredadas, pero tambiénson constructores de nuevas identidades.Qué es un niño hoy pretende abrir una puerta a la reflexión enun tiempo de transformaciones evidentes que afectan a losámbitos más sensibles de la vida individual y colectiva.
0 valoraciones
