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de FERREIRO, EMILIA / TEBEROSKY, ANA
de FERREIRO, EMILIA / TEBEROSKY, ANA
El objetivo de este libro es mostrar que existe una forma nueva deconsiderar el problema de la alfabetizaci¢n. Demuestra que elaprendizaje de la lectura, entendido como el cuestionamiento acerca de la naturaleza, funci¢n y valor de este objeto cultural que es laescritura, comienza mucho antes de lo que la escuela imagina, yprocede por v¡as insospechadas. Que adem s de los mtodos, de losmanuales, de los recursos did cticos, existe un sujeto que trata deadquirir conocimiento, que se plantea problemas y trata de resolverlos siguiendo su propia metodolog¡a.
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