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de URIBE MARTÍNEZ, Mª AUXILIADORA
de URIBE MARTÍNEZ, Mª AUXILIADORA
Objetivos - Utilizar con habilidad el repertorio lingüístico en LSE para hacer frente a cualquier situación que pueda producirse. - Participar de forma activa, en cualquier conversación signada, sin que el tema o el ritmo de la misma comprometa la comunicación. - Regular su intervención para no comprometer la comunicación y lograr sus objetivos. Contenidos Terminología (II) Política y sociedad. Derecho. Economía. Nuevas tecnologías. Educación. Resumen. Estrategias (II) La comunicación. El signo lingüístico gestual y su clasificación. Negociación de significados y estrategias para una comunicación eficaz. Estrategias para una comunicación eficaz. Resumen. Procedimientos (II) Análisis de textos signados (III): ideas clave y síntesis. Entrevista: dinámica y funciones. Debate: procedimientos y estrategias para la comunicación. Reflexión. Discurso y conversación. Resumen. Aspectos lingüísticos (III) Estructura y segmentación del signo. Elementos no manuales: expresión facial y patrones labiales. Componentes no manuales: en el léxico, en la morfología, la sintaxis y en el discurso. Los cuantificadores. El carácter tridimensional. El volumen y la trayectoria. Las predicaciones y sus tipos: no verbal y verbal. Aspectos verbales y tipos de complementos. La iconicidad y simultaneidad. Verbos modales. Oraciones compuestas: subordinación externa e interna y combinación de composiciones. Resumen. Aspectos socioculturales (IV) Los medios de comunicación social y la LSE. Comunidad Sorda internacional. El sistema de signos internacional. Historia de las lenguas de signos en España. Resumen. Glosario
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