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    Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía

Libros de Pedagogía

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Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • JUGUETES FÁCILES PARA MOMENTOS DIFÍCILES
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    Titulo del libro
    JUGUETES FÁCILES PARA MOMENTOS DIFÍCILES
    BOSCH CARRETERO, SARA / LÓPEZ GARCÍA, MARTA
    No hay infancia feliz sin juegos. Si desea conectar con sus hijos e hijas, trabajar en conjunto para mejorar los aspectos que provocan situaciones desagradables en su hogar, y conseguir que niños y niñas reconozcan y acepten sus emociones, es más fácil si lo hace desde el juego. Dado que los juguetes son el medio que favorece el juego, en este libro encontrará ideas e inst

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  • CRIAR CON APEGO SEGURO
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    CRIAR CON APEGO SEGURO
    ESTREMERA, LAURA
    La crianza implica grandes retos y provoca que nos sintamos inseguros a la hora de tratar a los más pequeños, quienes precisan que los acompañemos en su desarrollo con amor y respeto. Para ello, es imprescindible ser conscientes de que sus necesidades cambian. Las interacciones cotidianas son decisivas a la hora de satisfacerlas y establecer relaciones de confianza con ellos

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  • PASITO A PASITO
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    PASITO A PASITO
    MOYA ARASA, NEUS
    "El desarrollo de los piececitos del bebé, sus primeros pasos y la evolución de la marcha a lo largo de la infancia tiene una gran importancia para su desarrollo en el futuro. Pero es un mundo sorprendentemente desconocido para padres y madres.

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  • EL LENGUAJE INCLUSIVO
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    EL LENGUAJE INCLUSIVO
    LÓPEZ MOYA, CONSUELO
    Manual sobre el lenguaje inclusivoCon el fin de mostrar al alumnado un ejemplo real de la situación actual del uso del lenguaje inclusivo desde la perspectiva de género, esta obra recoge las manifestaciones en Twitter del sector empresarial de la provincia de Alicante para comprobar si el uso inclusivo del lenguaje constituye un hecho o solo existe en la teoría.

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  • EDUCACION ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    EDUCACION ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GIL QUINTANA,JAVIER / JIMÉNEZ HERNÁNDEZ,DAVID
    Esta obra se presenta como una propuesta innovadora liderada por docentes de varias universidades, maestras y maestros, agentes culturales y miembros del grupo de investigación SMEMIU (UNED), con elfin de construir colectivamente el conocimiento y aportar al trabajo realizado en nuestro país por los profesionales de la Educación artística. Con un planteamiento a la vanguard

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  • EL ARTE DE HABLAR CON NIÑOS
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    EL ARTE DE HABLAR CON NIÑOS
    ROLLAND, REBECCA
    "La ciencia ya ha demostrado que la mejor manera de ayudar a nuestros hijos e hijas a ser autónomos, empáticos y felices es hablando con ellos. Aun así, muy a menudo, los padres, educadores y cuidadores tienen problemas a la hora de comunicarse con los más pequeños. Las conversaciones se vuelven triviales, o bien se convierten en callejones sin salida en los que los adulto

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  • MENUDAS RABIETAS
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    MENUDAS RABIETAS
    GUERRERO, RAFA
    "Las rabietas y los problemas de conducta es algo que nos preocupa mucho a los padres, maestros y profesionales de la salud. En ocasiones nos quejamos de que nuestro hijo se «porta mal», no nos hace caso, no respeta los límites o entra en rabieta por casi cualquier cosa. El objetivo no es juzgar lo que hace (conducta) sino entender por qué lo hace (raíz del problema). Los

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  • GANAR SIN PELEAR
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    GANAR SIN PELEAR
    PAPANTUONO, MATTEO / PORTELLI, CLAUDETTE / GIBSON, PADRIAC
    Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños, niñas y adolescentes que podrían interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Papantuono, Portelli y Gibson presentan un modelo basado en el compromiso de reintegrarlos en un entorno de emociones funcionales y de recuperar la verdadera inclusión, sin patologizarlos

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  • EL DÍA QUE MI HIJA ME LLAMÓ ZORRA
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    EL DÍA QUE MI HIJA ME LLAMÓ ZORRA
    RUIZ, SARA DESIREÉ
    La adolescencia solo pasa una vez. Es una etapa que solemos esquivar cuando somos padres y madres. Nadie suele decir: «qué bonita es la adolescencia de mi hijo, qué ganas tenía de que mi hija fuera adolescente». Sin embargo, entender y acompañar esta etapa es imprescindible para potenciar el desarrollo de sus habilidades y conseguir que su vida adulta sea lo más satisfac

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  • AMADÍS DE GAULA
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    AMADÍS DE GAULA
    ANÓNIMO
    EDICIÓN ADAPTADA AL ESPAÑOL PARA FACILITAR LA LECTURA Amadís de Gaula inicia gloriosamente el género de la literatura caballeresca. Inserto en la tradición artúrica, nos presenta una escala de valores humanos: la bondad de armas es la condición suprema del hombre; la belleza es la virtud suprema de la mujer; el hombre lucha por el señorío y por la fama. A la bondad de

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  • SUPERASIGNATURAS
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    SUPERASIGNATURAS
    BAIN, KAIN
    Disponible a partir del 24 de abril Tras 'Lo que hacen los mejores profesores universitarios' y 'Lo que hacen los mejores estudiantes de universidad', Ken Bain pone con este libro la tercera pata al trípode en el que necesariamente deberá sostenerse cualquier educación superior en el futuro, muy especialmente la universitaria. Así mismo, puede ayudar a construir una forma d

    19,50 €18,53 €

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  • EL TALLER DE LAS EMOCIONES
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    EL TALLER DE LAS EMOCIONES
    IBARROLA, BEGOÑA
    El taller de las emociones es un libro de actividades para trabajar la educación emocional con los más pequeños. Ayúdales a reconocer las emociones, a validarlas y respetarlas para que nuestros niños crezcan más sanos y seguros. ¿Qué hace de El taller de las emociones un libro especial - Está dirigido a los más pequeños de la casa (de 2 a 6 años). - Se puede trabaja

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  • PROGRAMA HEBE. UNA PROPUESTA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA 3.º Y 4.º DE EDUCACIÓN SECU
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    PROGRAMA HEBE. UNA PROPUESTA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA 3.º Y 4.º DE EDUCACIÓN SECU
    SANTANA VEGA, LIDIA E. / RUIZ ALONSO, ZULEICA / TRENTA, MILENA
    El Programa Hebe es una herramienta de trabajo para el profesorado y los profesionales de la orientación. El programa está pensado para ser aplicado de manera flexible; por razones didácticas los bloques y unidades aparecen secuenciadas de una forma determinada, pero, si se estima conveniente, puede aplicarse en otro orden. En el programa se parte de la construcción de la

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  • ADOLESCENTEZ, DE LA A A LA Z
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    ADOLESCENTEZ, DE LA A A LA Z
    AL AZEM, DIANA
    Un libro que pretende responder, de manera muy directa y clara, a preguntas concretas sobre los problemas, grandes o pequeños, que surgen en el día a día de la vida de los adolescentes o de la convivencia con estos. Diana Al Azem hace un repaso profundo, de la A a la Z, centrándose en las cuestiones que más preocupan a los padres, con capítulos que abordan de una manera

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  • LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
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    LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    PALOMARES RUIZ, ASCENSIÓN / GARCÍA TOLEDANO, EDUARDO
    Este volumen es una obra innovadora con un claro compromiso social que valora la investigación como un elemento clave para la mejora de la educación inclusiva, considerada como una herramienta básicapara la formación de personas críticas, creativas, innovadoras, solidarias, con aceptación de responsabilidades y del riesgo, la necesidad de logro, autoconfianza, optimismo,

    28,50 €27,08 €

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  • LA EDUCACIÓN, ¿BIEN COMÚN, DERECHO INDIVIDUAL O SERVICIO PÚBLICO?
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    LA EDUCACIÓN, ¿BIEN COMÚN, DERECHO INDIVIDUAL O SERVICIO PÚBLICO?
    THOILLIEZ, BIANCA / MANSO, JESÚS
    En este libro se abordan los fundamentos teóricos del debate contemporáneo en torno a la educación como bien público y común. Para ello, se analizan las bases teóricas de los conceptos de bien comúny bien público y su relación con la doble condición de la educación como derecho y servicio . Además, se estudian diferentes comprensiones posibles de la educación en un

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  • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
    PONCE DE LEÓN ELIZONDO, ANA / ALONSO RUIZ, ROSA ANA
    Esta publicación ofrece pautas para el proceso de elaboración de una Programación Didáctica de Aula para la etapa de Educación Infantil y lo hace, paso a paso, deteniéndose en cada uno de los elementos que la configuran bajo el formato de la nueva ley LOM

    32,00 €30,40 €

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  • ENSEÑAR A ENSOÑAR
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    ENSEÑAR A ENSOÑAR
    CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
    Esta obra es un estudio epistémico derivado de un proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación español que reivindica la «ensoñación» romántica para educar el ingenio lector en el siglo XXI. Cualquier profesional con interés por fortalecer la competencia lingüística y literaria de sus estudiantes hallará aquí razones investigadoras sostenib

    19,80 €18,81 €

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  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PARA TERAPEUTAS OCUPACIONALES
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    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PARA TERAPEUTAS OCUPACIONALES
    CARDOSO MORENO, MARÍA JESÚS / VAL BLASCO, SONIA / CAMBRA ALIAGA, ALBA / LABORDA SORIANO, ANA ALEJAND
    "Este libro analiza las distintas etapas evolutivas del ser humano desde la perspectiva de la terapia ocupacional. El hecho de combinar los conocimientos de ambas disciplinas otorga a este manual un gran valor pedagógico. En el presente documento encontramos una descripción pormenorizada de las teorías clásicas postuladas sobre el desarrollo, que han sido ampliadas y actual

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  • CRIAR CON SALUD MENTAL
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    Titulo del libro
    CRIAR CON SALUD MENTAL
    VELASCO, MARÍA
    "En Criar con salud mental, la doctora María Velasco, Expositorerta en psiquiatría infantojuvenil, se ofrece a acompañarnos en la difícil y fascinante tarea de ser madres y padres y responde a varias preguntas: ¿Qué es ser padre y madre?, ¿qué es la infancia?, ¿qué es la crianza?, ¿qué necesidades emocionales tienen nuestros hijos?, ¿cómo lograr un buen apego?, ¿

    21,00 €19,95 €

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