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  • (23).PROTECCION RADIOLOGICA.(CICLOS FORMATIVOS)
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    (23).PROTECCION RADIOLOGICA.(CICLOS FORMATIVOS)
    LOPEZ MORANCHEL, IGNACIO
    Esta tercera edición de Protección radiológica se adapta al currículo de los técnicos superiores y recoge la normativa y los protocolos actualizados en pruebas de diagnóstico por imagen y radioterapiay constituye un material de interés para estudiantes de diagnóstico por imagen, radioterapia, docentes y médicos que deseen formarse en esta disciplina.

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  • TECNICAS DE RADIOFARMACIA
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    TECNICAS DE RADIOFARMACIA
    VALLES PASCUAL, JULIA
    "Las Técnicas de radiofarmacia son una especialidad de elevada complejidad técnica. El gran avance en la obtención de nuevos radiofármacos que se van incorporando en los servicios de medicina nuclear y unidades de radioterapia metabólica, tanto para el tratamiento como para el diagnóstico, ha exigido la actualización de este manual. La presente edición incorpora múltip

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  • 4ESO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA REVUELA
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    4ESO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA REVUELA
    CARRILLO, ELENA / FERRERO, LUIS / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / M
    Objetivo:Interpretar la realidad más cercana mediante la observación de campo, la experimentación y la búsqueda en diferentes fuentes para resolver cuestiones o contrastar hipótesis.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales.- Co

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  • 4ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REVUELA
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    4ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REVUELA
    GUMIEL, SILVIA / MARQUETA, BÁRBARA / ÁLVAREZ, XOSÉ / BOYANO, RICARDO / PÉREZ ESTEVE, PILAR / TORMO G
    Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

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  • 4ESO GEOGRAFÍA E HISTORIA. 4 SECUNDARIA. REVUELA
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    4ESO GEOGRAFÍA E HISTORIA. 4 SECUNDARIA. REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM / MATA CARRASCO, ALFREDO DE LA / MANZANO, EVA / MESEGAR DOMINGO, MANUEL
    Objetivo:Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible.Revuela lo consigue mediante:- Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada.- Exponiendo casos y situaciones qu

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  • 4ESO MATEMÁTICAS B CIENCIAS NATURALES REVUELA
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    4ESO MATEMÁTICAS B CIENCIAS NATURALES REVUELA
    ALCAIDE, FERNANDO / MORENO, MARÍA / SERRANO, ESTEBAN / HERNÁNDEZ, JOAQUÍN / PÉREZ, ANTONIO / DONAIRE
    Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cercanas o vinculados con otras áreas de conocimiento.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y

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  • 2PRI MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 2 PRIMARIA. REVUELA
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    2PRI MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 2 PRIMARIA. REVUELA
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / POBLET, MERCEDES
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-    Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-    Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocida

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  • 4ESO LENGUA Y LITERATURA 4ºESO
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    4ESO LENGUA Y LITERATURA 4ºESO
    AA.VV
    Lengua Castellana y Literatura 4º E.S.O. Lecturas asociadas del curso: Trino. Antología poética de García Lorca. Robinson Crusoe. Narraciones de E. A. Poe. Una de vosotras. Esperando a Martina. Orgullo y prejuicio. Cumbres borrascosas.

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  • 2PRI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REVUELA
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    2PRI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REVUELA
    MENÉNDEZ, PILAR / GARCÍA-ROJO CANTÓN, PATRICIA / ECHEVARRÍA, ESTHER / PRADA YAÑEZ, RUTH
    Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

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  • 4ESO MATEMÁTICAS A CIENCIAS SOCIALES REVUELA
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    4ESO MATEMÁTICAS A CIENCIAS SOCIALES REVUELA
    ALCAIDE, FERNANDO / MORENO, MARÍA / SERRANO, ESTEBAN / HERNÁNDEZ, JOAQUÍN / PÉREZ, ANTONIO / DONAIRE MORENO, JUAN JESÚS / ÁLVAREZ, JOSÉ LUIS / ARRANZ,
    Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cercanas o vinculados con otras áreas de conocimiento.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y

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  • 2ESO LENGUA Y LITERATURA 2ºESO
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    2ESO LENGUA Y LITERATURA 2ºESO
    AA.VV
    Lengua Castellana y Literatura 2º E.S.O. Lectura asociadas del curso: La vuelta al mundo en 80 días. Una de vosotras. Esperando a Martina

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  • LENGUA Y LITERATURA 2
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    LENGUA Y LITERATURA 2
    EDEBÉ, OBRA COLECTIVA
    Los libros de Lengua Castellana y Literatura del proyecto #DeOtraManera abarcan todos los contenidos curriculares del área en el bloque de Saberes y Destrezas, que se complementa con las Situaciones de Aprendizaje de carácter competencial desarrolladas en contextos próximos al alumnado.

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  • LATÍN ESO 4
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    LATÍN ESO 4
    EDEBÉ, OBRA COLECTIVA
    Un planteamiento del área basado en el aprendizaje contextualizado y competencial, que se acerca a la realidad e intereses del alumnado

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  • 2PRI SCIENCE 2 PRIMARIA. REVUELA
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    2PRI SCIENCE 2 PRIMARIA. REVUELA
    RAMOS, ROSA
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • LENGUA Y LITERATURA 2
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    LENGUA Y LITERATURA 2
    EDEBÉ, OBRA COLECTIVA
    Los materiales de Lengua Castellana y Literatura te ayudan a preparar las pruebas EBAU de tu alumnado a través de un aprendizaje de la materia adaptado al actual contexto lingüístico y comunicativo.

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  • 6PRI LENGUA 6
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    6PRI LENGUA 6
    EDEBÉ, OBRA COLECTIVA
    La Lengua Castellana en el proyecto #DeOtraManera para Primaria plantea un enfoque competencial del aprendizaje, con contenidos contextualizados que conectan con los intereses del alumnado. Cuenta con un bloque de Situaciones de Aprendizaje y un bloque de Saberes y Destrezas con los contenidos curriculares del área.

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  • IMPLANTACION DE SISTEMAS OPERATIVOS CFGS
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    IMPLANTACION DE SISTEMAS OPERATIVOS CFGS
    FERNANDO FERNANDEZ FIDALGO
    A través de los contenidos expuestos en esta obra comprenderás los conceptos y desarrollarás las habilidades necesarias para lograr la implantación de sistemas operativos, según los requisitos de un entorno conectado y cambiante, utilizando herramientas actuales y con preferencia en el uso de software libre. A lo largo de la obra se presenta cada concepto de forma general

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  • TERMINOLOGIA CLINICA Y PATOLOGIA CFGS
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    TERMINOLOGIA CLINICA Y PATOLOGIA CFGS
    ZULEMA SANCHEZ BAZAN
    El conocer y utilizar de forma adecuada los términos clínicos, incluidos sus sistemas de formación y normalización, son actividades fundamentales en los procesos de gestión, tratamiento y codificaciónde la información y documentación sanitaria. En este manual de Terminología clínica y patología se expone de forma metódica los mecanismos de construcción y la estruct

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  • 1PRI MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. REVUELA
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    1PRI MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. REVUELA
    MARTÍNEZ, RAQUEL / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-    Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-    Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocida

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  • 2PRI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TRIMESTRES. REVUELA
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    2PRI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TRIMESTRES. REVUELA
    MENÉNDEZ, PILAR / GARCÍA-ROJO CANTÓN, PATRICIA / ECHEVARRÍA, ESTHER / PRADA YAÑEZ, RUTH
    Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

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