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Editorial : EDITORIAL BIBLOS / Materia : Pedagogía

33 resultados para Editorial : EDITORIAL BIBLOS / Materia : Pedagogía

Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • LA HISTORIA EN LA ESCUELA
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    LA HISTORIA EN LA ESCUELA
    MARÍA PAULA GONZÁLEZ / SILVIA FINOCCHIO
    ¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia en el nivel secundario?¿Cómo la afectan los cambios educativos y curriculares? ¿Cómo dialoga con las transformaciones de la cultura contemporánea? ¿Cómo se vincula con los saberes ya investigados y divulgados? ¿Qué referencias, representaciones y narrativas amalgama? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseñaba en el p

    9,70 €9,22 €

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  • SEMIÓTICA Y POLÍTICA EN EL DISCURSO PÚBLICO
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    SEMIÓTICA Y POLÍTICA EN EL DISCURSO PÚBLICO
    ELVIRA NARVAJA DE ARNOUX / MARÍA CECILIA PEREIRA
    Este volumen colectivo se enmarca en el campo glotopolítico, que indaga tanto en la dimensión semiótica de los procesos políticos como en la dimensión política de las intervenciones en el espacio del lenguaje. Aborda, por un lado, los modos en que las instituciones participan en la distribución social y la regulación de la palabra pública. Se consideran, así, los disc

    9,40 €8,93 €

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  • LA MEMORIA TAPADA
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    LA MEMORIA TAPADA
    FABIANA EISEMBERG
    La génesis de este libro se basa fundamentalmente en la descripción de distintas problemáticas en el terreno del aprendizaje en los contextos actuales. A través del relato vivencial de la memoria aprisionada, la autora pone luz sobre síntomas y trastornos en la niñez, juventud y adultez, desde un encuadre psicopedagógico clínico, donde juega desde la problemática indiv

    7,52 €7,14 €

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  • ENTRE LA RESISTENCIA, EL AMOR Y LA ESPERANZA
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    ENTRE LA RESISTENCIA, EL AMOR Y LA ESPERANZA
    MIRIAN A. CINQUEGRANI
    En Argentina la implementación de programas fundados en la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad en los niveles de escolaridad obligatoria sigue siendo una deuda del sistema educativo. El desfasaje entre los marcos conceptuales y normativos que abren el camino hacia la inclusión en relación con las prácticas escolares puede ser visualizado a partir del reclam

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  • POR QUÉ PATRIA GRANDE
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    POR QUÉ PATRIA GRANDE
    MIGUEL ÁNGEL BARRIOS
    Miguel Ángel Barrios ha dedicado sus esfuerzos y su vida a la construcción de la Patria Grande. El título de este libro, Por qué Patria Grande: teoría y praxis de una política latinoamericana en tiempos de pandemia, revela el núcleo de su reflexión como historiador y geopolítico. Barrios ha buscado identificar las causas de los obstáculos, internos y externos, que se

    11,44 €10,87 €

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  • PSICOPEDAGOGÍA: REVISIÓN DE CONCEPTOS Y PROBLEMAS
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    PSICOPEDAGOGÍA: REVISIÓN DE CONCEPTOS Y PROBLEMAS
    NORMA FILIDORO / SANDRA BERTOLDI
    Renovamos nuestro propósito y nuestro deseo de conceptualizar las prácticas psicopedagógicas en su relación con la posición profesional que sostiene y se sostiene no solo en teorías, experiencias y conocimientos científicos, sino también en una ética. Se trata de dar continuidad a la construcción de construir ideas, enunciados, pensamientos, representaciones que abran

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  • QUE NADA TE DETENGA
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    QUE NADA TE DETENGA
    GUSTAVO HEIDER / LUCIANA MALOBERTI
    Mucho más que un libro. Para personas con algún tipo de discapacidad, familia, equipo rehabilitador, pone un fuerte hincapié en la inclusión. Más que recomendable. Guillermo Gómez Licenciado en Kinesiología y Fisiatría. Director Kreativa Rehabilitación. Miembro del Comité de Educación de la Sociedad Internacional de la Médula Espinal. Este libro me atrapó desd

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  • DE SAINT-SIMON A MARX
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    DE SAINT-SIMON A MARX
    HERNÁN M. DÍAZ
    ¿Cómo nació la idea de socialismo? No fue una iluminación momentánea ni el producto inspirado de un solo pensador, sino un lento proceso que involucró a dos o tres generaciones de luchadores, filósofos, reformadores y militantes, que culminaron en la síntesis elaborada por Marx y Engels en las vísperas de la revolución de 1848. Este libro intenta dar cuenta de cómo e

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  • TEMAS DE GLOTOPOLÍTICA
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    TEMAS DE GLOTOPOLÍTICA
    ELVIRA NARVAJA DE ARNOUX / SUSANA NOTHSTEIN
    La reflexión política sobre las intervenciones en el espacio del lenguaje, generadas por instituciones o propuestas por grupos o particulares, ocupa un lugar destacado en los estudios lingüísticos contemporáneos. Esto se debe a la acentuación de procesos que las activan: la conformación de integraciones regionales, que al mismo tiempo que hacen visibles a las minorías l

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  • ORIENTACIÓN VOCACIONAL: PIENSO LUEGO ELIJO
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    ORIENTACIÓN VOCACIONAL: PIENSO LUEGO ELIJO
    MARIANO MURACCIOLE / NICOLÁS LAROCCA / VARELA ESTEBAN BECCAR
    Pienso luego elijo es una herramienta imprescindible para los adolescentes que se encuentran pensando en su proyecto futuro, quienes encontrarán aquí elementos para apropiarse del proceso de elección. Asimismo, se brindan sugerencias y estrategias destinadas a profesionales interesados en la temática, educadores y padres.

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  • ESCAPE HACIA LA UTOPÍA
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    ESCAPE HACIA LA UTOPÍA
    JULIAN SCHVINDLERMAN
    Los famosos textos de dos ideólogos catastróficos el Libro Rojo de Mao Tse-Tung y el Libro Verde de Muamar el-Gadafi son escrutados sin piedad en este libro singular. El autor nos enfrenta a dos profetas de la perdición y a las consecuencias políticas y humanitarias resultantes de sus visiones grandiosamente fallidas y extremadamente peligrosas. Nos sumerge con precisión d

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  • LA COMUNICACIÓN NUCLEAR
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    LA COMUNICACIÓN NUCLEAR
    ROXANA FANTIN
    ¿De qué manera nuestra comprensión del alma humana se relaciona con las posibilidades del diálogo? ¿Es posible identificar diferentes niveles de interioridad a la hora de dialogar? ¿Qué sucede cuando en un diálogo las personas se encuentran en niveles de interioridad muy dispares? ¿Son estos interrogantes planteos teóricos o acaso su comprensión modifica de alguna ma

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  • DE LA MEMORIA A LA REFLEXIÓN
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    DE LA MEMORIA A LA REFLEXIÓN
    OSCAR IVÁN LONDOÑO ZAPATA
    Ocho entrevistas a reconocidos investigadores de la escritura se agrupan en el presente libro para abonar a la reflexión sobre la importancia de este proceso en la vida universitaria. Cada texto despliega una superestructura definida a partir de dos momentos discursivos: el de la memoria y el de la reflexión. En el primero, los entrevistados evocan algunas de sus experiencias

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  • LOS MARROQUÍES JUDÍOS EN LA ARGENTINA, 1860-1970
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    LOS MARROQUÍES JUDÍOS EN LA ARGENTINA, 1860-1970
    DIANA EPSTEIN
    Este libro trata sobre la presencia de marroquíes judíos en la Argentina desde la década de 1860 hasta comienzos del siglo XXI. Conforman un fragmento reducido del colectivo sefardí pero, a pesar de ello, su impronta persiste hasta nuestros días en los diversos lugares donde se establecieron. Las tradiciones de la comunidad judía proveniente de Marruecos -los tzadikim o v

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  • RELACIONES INTERNACIONALES
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    RELACIONES INTERNACIONALES
    MARCELO GULLO
    Este texto, además de alcanzar un extraordinario éxito en la comprensión, en tanto observador desde las alturas, del mundo de las relaciones internacionales, parece haber alcanzado la madurez que solo poseen los hombres de experiencia para realizar síntesis complejas. El dominio del autor sobre este campo de estudio se asemeja al de los cóndores de la Patagonia que avizora

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  • MEDIOS EN GUERRA
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    MEDIOS EN GUERRA
    GUILLERMO MASTRINI / MARTÍN BECERRA
    Este libro analiza el resultado de una política que se transformó en un frente de batalla central para la ex presidenta Cristina Fernández de Kirchner y concluye con “la restauración”, término elegido para describir el abordaje del presidente Mauricio Macri. Los autores analizan cada aspecto de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, más conocida como la Ley d

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  • LA PERTURBACIÓN COMO MOTOR DE LA HISTORIA
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    LA PERTURBACIÓN COMO MOTOR DE LA HISTORIA
    JULIÁN REBÓN / VERÓNICA PÉREZ
    <!--td {border: 1px solid #ccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->La perturbación como motor de la historia plantea que hechos disruptivos de gran repercusión pública fueron eventos que, al tiempo que pusieron en evidencia el agotamiento del sistema ferroviario metropolitano, promovieron intervenciones tendientes a su transformación. A inicios del ciclo kirchnerist

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  • LEER Y ESCRIBIR EN LAS ZONAS DE PASAJE
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    LEER Y ESCRIBIR EN LAS ZONAS DE PASAJE
    GUSTAVO BOMBINI / PAULA LABEUR
    Nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas instituciones, nuevos reglamentos, nuevos textos, nuevas discusiones: el ingreso a los estudios superiores constituye un complejo desafío para la pedagogía del nivel que debe asumir este trayecto de formación de los estudiantes como una problemática específica. Revisar las expectativas sobre lo que deben poseer como capital cu

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  • EL FUTURO ES HOY
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    EL FUTURO ES HOY
    CAROLINA AULICINO / FABIÁN REPETTO / GALA DÍAZ LANGOU / MALENA ACUÑA / OLIVIA DE ACHÁVAL
    La Argentina enfrenta desafíos importantes y urgentes para garantizar los derechos de los niños, en particular en su primera infancia. El principal problema es la desigualdad: los niños se encuentran condicionados en el ejercicio de sus derechos de acuerdo con el lugar donde nacen y la condición sociolaboral de sus familias. Sumado a ello, en la Argentina la tasa de pobreza

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  • LA HEGEMONÍA DE LOS CRUZADOS
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    LA HEGEMONÍA DE LOS CRUZADOS
    RUBÉN DRI
    Las relaciones entre la cúpula eclesiástica católica y la dictadura militar son conocidas y, a medida que se avanza en los juicios a los genocidas -entre ellos, algunos sacerdotes y civiles-, la situación se va esclareciendo más. A menudo se habla de la teología de la liberación y no se tiene en cuenta que ésta tiene enfrente a otra teología, la de la dominación, afi

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