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Editorial : EDITORIAL UOC, S.L. / Materia : Pedagogía

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Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
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  • DÉFICITS DE ATENCIÓN Y TRANSTORNOS DE CONDUCTA
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    DÉFICITS DE ATENCIÓN Y TRANSTORNOS DE CONDUCTA
    ÀNGELS ARROYO RODRÍGUEZ / ANTONI BADIA GARGANTÉ / BEATRIZ MENA PUJOL / BLANCA MAS SALSENCH / CARME SAUMELL MIR / GEMMA ALSINA MASMITJÀ / JUAN ANTONIO
    Esta obra se dirige a aquellos profesionales del ámbito educativo preocupados por los déficits de atención y trastornos de conducta en el marco de la educación escolar. En el desarrollo de los contenidos del libro se han tenido en cuenta tres perspectivas complementarias. La primera parte del supuesto de que la situación educativa problemática tiene su origen en el alumno

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  • POR UNA CORPOREIDAD POSTMODERNA
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    POR UNA CORPOREIDAD POSTMODERNA
    ASUN PIÉ BALAGUER / ASUN PIÉ BALAGUER
    Existe un error filosófico e histórico fundamental en la percepción que el ser humano ha construido de sí mismo y que la mal llamada discapacidad pone en evidencia. Esto es, la autosuficiencia no es propia de la vida humana. La exclusión, eliminación, corrección o normalización de las personas con diversidad funcional resulta ser una estrategia para mantener dicha negac

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  • EL TERRORISMO GLOBAL
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    EL TERRORISMO GLOBAL
    JOAN LLUÍS PÉREZ FRANCESCH / TOMÀS GIL MÁRQUEZ
    Los fundamentos del mundo occidental se tambalearon con la irrupción del terrorismo global el 11 de septiembre de 2001. Las políticas antiterroristas parecían obsoletas y ahora se buscan nuevas medidas para neutralizar la amenaza. Este libro presenta la respuesta de Occidente al reto del terrorismo global, caracterizada por una apuesta por la seguridad que atenta a menudo co

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  • HOMOFOBIA EN LOS BALCANES
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    HOMOFOBIA EN LOS BALCANES
    MIGUEL RODRÍGUEZ ANDREU
    En los Balcanes occidentales, el colectivo LGTBIQ (Lésbico, Gay, Trans, Bisexual, Intersex, Queer) es ampliamente discriminado. En las dos últimas décadas, Belgrado, Split, Sarajevo, Budva o Skopje han sido escenarios de ataques contra este colectivo por parte de grupos extremistas que, en muchos casos, disfrutan del apoyo de las autoridades religiosas, de sectores important

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  • ACCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN CONTEXTOS ESCOLARES
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    ACCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN CONTEXTOS ESCOLARES
    EVA BRETONES PEREGRINA / MIQUEL CASTILLO CARBONELL
    Transitamos por renovados contextos sociales en los que la educación, en contextos escolares, reclama y necesita nuevos marcos interpretativos y operativos. Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. Quizás porque se iniciarían procesos que permitirían a la sociedad inter

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  • GOOGLE + COMO HERRAMIENTA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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    GOOGLE + COMO HERRAMIENTA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    HIPÓLITO VIVAR ZURITA / NATALIA ABUÍN VENCES / RAQUEL VINADER SEGURA
    En este trabajo se presentan los resultados del Proyecto de Innovación Docente "Google+ como herramienta educativa en la docencia universitaria", llevado a cabo por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid en la Facultad de Ciencias de la Información. La llegada de las redes sociales y su uso masivo por parte de los internautas está transformando profundamente

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  • EL DOCENTE EN LÍNEA
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    EL DOCENTE EN LÍNEA
    ADRIANA ORNELLAS / GREGORIO RODRÍGUEZ GÓMEZ / MARGARIDA ROMERO VELASCO / MARIA PÉREZ-MATEO SUBIRÁ / MONTSE GUITERT CATASÚS / TERESA ROMEU FONTANILLAS
    El uso intensivo y la integración de las TIC en todos los ámbitos está transformando la sociedad ofreciendo nuevos roles y haciendo evolucionar los existentes. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías y la necesidad de actualizarse hacen que la docencia desarrollada en línea posibilite un proceso colaborativo entre docentes, que facilita la mejora de la enseñanza, la

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  • GUÍA DE TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PARA PROFESORES: PREGUNTAS Y RESPUESTAS
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    GUÍA DE TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PARA PROFESORES: PREGUNTAS Y RESPUESTAS
    JOSÉ MANUEL PÉREZ TORNERO / SANTIAGO TEJEDOR CALVO
    Preguntas y respuestas. En torno a ellas se organiza esta guía, concebida como un instrumento de trabajo para el día a día de cualquier docente o investigador. La convergencia entre lo comunicativo, lo educativo y lo tecnológico ha generado una gran cantidad de cambios que afectan al desempeño profesional de comunicadores, profesores, investigadores, etc. Los temas para la

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  • ELS DELICTES ECONÒMICS
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    ELS DELICTES ECONÒMICS
    GONZALO QUINTERO OLIVARES
    Els delictes econòmics generen greu preocupació en qualsevol societat, especialment en temps de crisi econòmica i en societats en què impera el lliure mercat. Els ciutadans, moltes vegades indefensos o desinformats, veuen amb escepticisme la funció del dret penal econòmic, al qual consideren especialment ineficaç en la lluita contra els fets que veuen o que pateixen. Aqu

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  • BIBLIOTECAS ESCOLARES
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    BIBLIOTECAS ESCOLARES
    CONCEPCIÓN Mª JIMÉNEZ-FERNÁNDEZ / RAÚL CREMADES-GARCÍA
    Es esta una obra realista pero también esperanzadora, que aporta ideas claras y factibles sobre el camino que debe seguir la biblioteca escolar en pleno siglo XXI para convertirse en un elemento clave del sistema educativo. Su lectura no dejará indiferentes a todas aquellas personas implicadas de un modo u otro en el desarrollo de este tipo de bibliotecas: - Responsables y co

    5,49 €5,22 €

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  • BIBLIOTECAS ESCOLARES
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    BIBLIOTECAS ESCOLARES
    CONCEPCIÓN Mª JIMÉNEZ-FERNÁNDEZ / RAÚL CREMADES-GARCÍA
    Es esta una obra realista pero también esperanzadora, que aporta ideas claras y factibles sobre el camino que debe seguir la biblioteca escolar en pleno siglo XXI para convertirse en un elemento clave del sistema educativo. Su lectura no dejará indiferentes a todas aquellas personas implicadas de un modo u otro en el desarrollo de este tipo de bibliotecas: - Responsables y co

    10,00 €9,50 €

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  • SABERS I SENTITS DE L'EDUCACIÓ SOCIAL
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    SABERS I SENTITS DE L'EDUCACIÓ SOCIAL
    ANNA GÓMEZ MUNDÓ
    De què va això de l'educació social? És fàcil treballar d'educadora? Què implica estar en relació educativa? On, a qui, com i quan posar la nostra atenció durant la jornada laboral? Totes les pràctiques d'un educador són educatives? És possible trobar pràctiques de llibertat en els contextos on treballem? Té alguna cosa a veure la formació universitària amb la pr

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  • ESTRATÈGIES DE MOTIVACIÓ A L'AULA DE LLENGÜES
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    ESTRATÈGIES DE MOTIVACIÓ A L'AULA DE LLENGÜES
    ZOLTÁN DÖRNYEI
    Quan mirem d'explicar l'èxit o el fracàs en l'aprenentatge d'una segona llengua, tant els professors com els alumnes fan servir la paraula "motivació". Aquesta obra adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l'aula de llengües i forneix al docent 35 d'aquestes estratègies que podrà posar en pràctica amb els seus estudiants.

    7,99 €7,59 €

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