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Editorial : PAIDOS ARGENTINA / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

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Humanidades y Ciencias Sociales
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  • CLÍNICA PSICOSOMÁTICA
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    CLÍNICA PSICOSOMÁTICA
    AZUCENA NORA BORELLE
    Un verdadero aporte a la profundización en el estudio de la psicosomática. En el libro se analiza la entrevista en tanto "investigación psicosomática" en adultos, así como también la entrevista de la tríada en lactantes, la inicial a padres, la entrevista en adolescentes y la hora de juego diagnóstica. Respecto de las técnicas proyectivas gráficas, verbales y verbales

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  • EL PSICODIAGNÓSTICO DE NIÑOS
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    EL PSICODIAGNÓSTICO DE NIÑOS
    AZUCENA NORA BORELLE / SUSANA LAURA RUSSO
    Criterios de evaluación en las organizaciones neuróticas, psicóticas y límite. Acaso pocas áreas del campo de la evaluación psicológica sean más delicadas que la del psicodiagnóstico de niños. Por un lado, debido a la incompletud de la estructuración mental del niño, que vuelve tan "peligrosas" las rotulaciones diagnósticas con que muchas veces se lo estigmatiza, a

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  • LA SOLUCIÓN TRANS
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    LA SOLUCIÓN TRANS
    JACQUES-ALAIN MILLER
    El relato auténtico y sin filtros de personas trans que comparten su experiencia con un psicoanalista. Este libro está construido a partir de los dichos de seis personas ocupadas por una problemática trans, que han querido hablar de eso con un psicoanalista. Para un psicoanalista, su interlocutor no es un objeto de laboratorio, sino un sujeto de pleno derecho que tiene algo

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  • LA REALIDAD POR SORPRESA
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    LA REALIDAD POR SORPRESA
    JOSE LUIS JURESA
    Un viaje apasionante a través de la historia, las herramientas y las preguntas vitales que el psicoanálisis despierta. Existen dos lugares comunes encadenados en torno a la experiencia psicoanalítica: uno, la pregunta acerca de su utilidad; el otro, el certificado de defunción que cada tanto se le expide. A fuerza de ser repetidos una y otra vez, muy lejos de imponerse se

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  • RESPUESTAS DE LO REAL
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    RESPUESTAS DE LO REAL
    JACQUES-ALAIN MILLER
    La concepción del inconsciente, la interpretación, la transferencia y el lugar del analista. Jacques-Alain Miller dictó este curso dos años después de la muerte de Jacques Lacan, en un contexto de mucha efervescencia en torno al psicoanálisis en Francia. La discusión giraba alrededor de la ortodoxia de la Asociación Internacional de Psicoanálisis (IPA) y la contraortod

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  • SEMINARIO XIV: LA LÓGICA DEL FANTASMA
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    SEMINARIO XIV: LA LÓGICA DEL FANTASMA
    JACQUES LACAN / GERARDO ARENAS
    Lacan. El seminario 14 "Lógica del fantasma": la expresión insiste de punta a punta del Seminario como un leitmotiv. Sin embargo, no se le consagra ninguna clase, ni siquiera un desarrollo algo sostenido. ¿Quiere decir que la lógica del fantasma representa aquí el papel de una Arlesiana renovada? No, si admitimos que esta lógica es el punto de convergencia de las afirmaci

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  • EL HOMBRE Y SUS SÍMBOLOS (NUEVA EDICION)
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    EL HOMBRE Y SUS SÍMBOLOS (NUEVA EDICION)
    CARL G. JUNG / LUIS ESCOLAR BAREÑO
    La obra que sintetiza la contribución de Carl Jung al conocimiento de la mente. Esta es la primera y única obra de Carl G. Jung, el famoso psicólogo suizo, dedicada a explicar a los lectores cuál fue su mayor contribución al conocimiento de la mente humana: la teoría del simbolismo y, en especial, el papel que ésta desempeña en los sueños. El autor no se dedica solo a

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  • SUBJETIVIDAD Y ESCUELA
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    SUBJETIVIDAD Y ESCUELA
    SILVIA SCHLEMENSON / MARÍA VICTORIA REGO
    Intervenciones psicopedagogicas en la isntitución escolar Este libro se propone pensar la escuela como ese tiempo y espacio de pasaje y transición entre modalidades de sostén primarias (con huellas de las relaciones parentales de origen), hacia la apertura y complejización que resultan del impacto de las diferencias, las referencias sociales compartidas y el vasto mundo cul

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  • PEDAGOGÍA DE LA INTERRUPCIÓN
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    PEDAGOGÍA DE LA INTERRUPCIÓN
    SILVIA DUSCHATZKY
    "Lo instituido agota lo posible y no hay más opción que las opciones que ya hay. Le decimos situación sin salida porque no deja pasar nada que no esté ya programado, que no sea calcula-ble y gestionable desde un libreto previo" Amador Fernández-Savater En 2020, un virus extraño azotó el planeta. Este libro se aproxima a ese cimbronazo y lo hace escapando de diagnósticos

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  • OBRA COMPLETA. DEL PSICOANÁLISIS A LA PSICOLOGÍA SOCIAL
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    OBRA COMPLETA. DEL PSICOANÁLISIS A LA PSICOLOGÍA SOCIAL
    ENRIQUE PICHON RIVIERE
    El conjunto de textos recopilados, algunos de ellos desconocidos hasta el presente, se presentan por primera vez ordenados y contextualizados para su consulta y referencia.  DEL PSICOANÁLISIS A LA PSICOLOGÍA SOCIAL es el título de la obra completa de Enrique Pichon-Rivière, establecida por Fernando A. Fabris, con la colaboración de Joaquín Pichon-Rivière, cuya publicac

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  • GÉNEROS Y DESEOS EN EL SIGLO XXI
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    GÉNEROS Y DESEOS EN EL SIGLO XXI
    IRENE MELER
    Este libro expresa el interés en comprender el mundo de hoy, analizado desde una perspectiva que pone en diálogo las teorías psicoanalíticas con los estudios interdisciplinarios de género. El campo social se encuentra en ebullición: mientras algunos sectores juveniles tienden a difuminar las fronteras del género y del deseo asumiendo identidades fluidas, en otros casos l

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  • EL CONFLICTO NO ES ABUSO
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    EL CONFLICTO NO ES ABUSO
    SARAH SCHULMAN
    En El conflicto no es abuso, la autora y activista estadounidense Sarah Schulman aborda una de las problemáticas más relevantes de las discusiones y debates de nuestra actualidad sudamericana: la victimización como estrategia de enunciación habilitante de una respuesta devastadora. Y su contraparte, la generación, a partir de todo lo que no se identifica como propio, de ex

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  • EL NACIMIENTO DEL CAMPO FREUDIANO
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    EL NACIMIENTO DEL CAMPO FREUDIANO
    JACQUES-ALAIN MILLER
    Yo tenía veinte años. Era en junio de 1964. Lacan tenía bajo el brazo un montón de panfletos. Me dio uno. Era el Acto de fundación. "¿Cuántos quiere –me dijo– para sus camaradas?" Mis camaradas: se refería a mis compañeros, a mis amigos de la Escuela, la Escuela Normal. "Deme unos diez", le debo haber dicho. Y desde entonces, o casi, no dejé de repartir ese pa

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  • NUTRICIÓN EMOCIONAL
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    NUTRICIÓN EMOCIONAL
    LUCAS J. J. MALAISI
    ¡APRENDER A AMARNOS ES IMPERIOSO! Del amor propio depende el amor que recibimos, el que damos y nuestra dicha existencial. Actualmente, en general, buscamos llenarnos de prótesis emocionales –concepto que el autor desarrolla en estas páginas–, para dar cumplimiento a exigencias familiares y sociales, validarnos y así sentirnos merecedores de afecto condicionado, afec

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  • UN PSICOANALISTA EN EL DIVÁN. CON PRÓLOGO DE GABRIEL ROLÓN
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    UN PSICOANALISTA EN EL DIVÁN. CON PRÓLOGO DE GABRIEL ROLÓN
    JUAN DAVID NASIO
    "A mi entender, la salud mental es el estado de un sujeto capaz de conocer sus límites y de amarlos. Ser psíquicamente sano significa vivir relativamen-te feliz consigo mismo a pesar de las inevitables pruebas, sorpresas y restricciones que la vida nos impone. En resumen, el equilibrio mental es reco-nocible en el placer de actuar en la vida, teniendo la facultad de confronta

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  • ¿CÓMO SER ADOLESCENTE HOY Y NO QUEDARSE EN EL INTENTO?
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    ¿CÓMO SER ADOLESCENTE HOY Y NO QUEDARSE EN EL INTENTO?
    JUAN MARCELO CINGOLANI / CLAUDIA ELENA CASTAÑEIRAS
    El presente e-book es la guía para el coordinador del Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes (PIPs-A), que puede ser aplicado en escuelas y en otros ámbitos sociocomunitarios. El PIPs-A está dirigido a adolescentes de entre 15 y 18 años, con quienes se abordarán, a lo largo de 10 encuentros semanales y grupales, los cuatro principios-guía sobre los que se

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  • EL NIÑO DEL DIBUJO
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    EL NIÑO DEL DIBUJO
    MARIA ISABEL PUNTA DE RODULFO
    Un texto psicoanalítico dedicado al dibujo infantil es un acontecimiento poco común. Mucho más si no se limita a emitir consideraciones técnicas y se adentra resueltamente en las cuestiones fundamentales de la constitución subjetiva.

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  • LA SEXUACIÓN EN LA INFANCIA
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    LA SEXUACIÓN EN LA INFANCIA
    ERIC LAURENT / L. SOKOLOWSKY / D. ROY / H. DAMASE / LORENA GISELLE BUCHNER
    Cuando la diferencia es borrada entre niños y adultos, entre hombres y mujeres, entre procesos de verdad y falsificación, entre un dicho y otro, atañe entonces a cada discurso y a cada uno que se inscribe en ellos la construcción de esta diferencia en los tiempos y lugares en los que los cuerpos hablantes están presentes. El discurso analítico es ese lugar y ese lazo en e

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  • LOS CUATRO DE LACAN
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    LOS CUATRO DE LACAN
    JACQUES-ALAIN MILLER / ENRIC BERENGUER
    "¿Cómo está hecho?" Esta es la pregunta que retoma Jacques-Alain Miller en la clase del 27 de febrero de 1985, y que atraviesa todo este volumen. Se trata de una insistencia, en la que se empeña, intentando elucidar las razones, en Lacan, de la introducción de modelos y esquemas, donde se desvela la estructura cuaternaria.   A la vez, hay que deleitarse con lo que este t

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  • EN LOS CONFINES DEL SEMINARIO, SEGUIDO DE LA TERCERA Y DE TEORÍA DE LALENGUA
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    EN LOS CONFINES DEL SEMINARIO, SEGUIDO DE LA TERCERA Y DE TEORÍA DE LALENGUA
    JACQUES LACAN / GERARDO ARENAS
     E n la primera parte de este volumen he reunido textos que llevarán al lector a los confines del Seminario de Jacques Lacan: están fechados antes del Seminario 1 y después del Seminario 25.   En primer lugar, se encontrarán las cuatro clases que Lacan dedicó en 1952-1953 al Hombre de los lobos. Vienen a continuación las últimas oportunidades en que Lacan tomó la

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