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Editorial : EDITORIAL CCS / Materia : Ciencias y tecnología

23 resultados para Editorial : EDITORIAL CCS / Materia : Ciencias y tecnología

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LA NUMERACIÓN Y LAS CUATRO OPERACIONES MATEMÁTICAS

FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO

Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que seescribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que sepermitía al alumno ser el protagonista activo en la construcción delconocimiento matemático. Desde entonces, dicen que «la normalidad»desapareció para siempre, y aprender ya no consiste en repetir lasinformaciones trasmitidas, escuchadas o

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ADIÓS A LOS PROBLEMAS CON LAS MATES

HERNÁNDEZ JIMÉNEZ,ÁNGEL

El libro pretende que el niño de 6 a 8 años adquiera buenos fundamentos matemáticos de manera divertida, natural y sin esfuerzo tanto para él como para el adulto que lo acompaña. En esta idea se basa el Método E, un novedoso sistema de juegos con cartas. El autor explica en el libro la forma de ponerlo en práctica al alcance de cualquier persona. El fruto será un: «Adi

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CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

ORTIZ VALLEJO, MARÍA

Culmina esta obra el proceso iniciado con la publicaci¢n del libroC lculo mental en el aula (2011), seguido de los 3 manuales para los3 ciclos de Educaci¢n Primaria. Su objetivo es introducir y facilitarla ense¤anza-aprendizaje del c lculo mental en las etapas b sicas dela ense¤anza.

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MODELOS MATEMATICOS EN LA NATURALEZA

BANDERA DE LA RIVA,FELIPE

Este libro vAdem s de in nimo del letravs del cen torno a lotra cosa; cconocimientoque los conccomportamien

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RETOS MATEMÁTICOS PARA SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA

SÁNCHEZ TORRES,JUAN DIEGO

Este libro está formado por 110 retos matemáticos, creados para servir de diversión a los chicos y chicas de 14 a 16 años que quieran disfrutar de la parte más agradable y lúdica de las Matemáticas, al tiempo que mejoran su talento y su ingenio, y aprenden más cosas sobre esta Ciencia. Si te gustan los retos matemáticos, este libro te encantará; si no te gustan tanto,

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COMPRENDE Y OBSERVA LAS MATES

HERNÁNDEZ JIMÉNEZ,ÁNGEL

Galileo Galilei consideraba que no se le podía enseñar nada a ningún hombre, tan sólo se le podía ayudar a descubrirlo dentro de sí. Y esta es la filosofía bajo la que está escrito Comprende y observa las mates, un libro para padres, profesores, estudiantes de magisterio?, que quieran ayudar a sus hijos o alumnos a descubrir al matemático que todos llevamos dentro. En

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ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA 2

VARIOS AUTORES

Una vez realizado y editado el libro Actividades pr cticas dematem ticas y su did ctica 1, Editorial CCS, ha considerado querealicemos este segundo libro Actividades pr cticas de matem ticas ysu did ctica 2, que hoy presentamos. En este se completan loscontenidos correspondientes a Educaci¢n Primaria con una serie deactividades que hemos distribuido a lo largo de siete b

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EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS NÚMEROS

NORTES CHECA,ANDRÉS

Este libro es un taller de Matemáticas dedicado a El maravilloso mundo de los números, dividido en dos partes. En él se encuentran desde demostraciones triviales hasta demostraciones de cierta envergadura, pero todas ellas hechas a modo de juego, de adivinanza, de desafío para el lector se pueda sumergir, hacérselas suyas, darles una respuesta y comprender el contenido mat

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CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ORTIZ VALLEJO, MARÍA

El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una gu¡apr ctica que le facilite el proceso de ense¤anza-aprendizaje delc lculo mental. Esta pr ctica debe ser sistem tica, el trabajo diariopuede proporcionar al alumno la adquisici¢n de numerosas habilidades:concentraci¢n, reflexi¢n, rigurosidad, autonom¡a y mejora delrendimiento en matem ticas. En total pres

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PROBLEMAS DE EXAMENES DE MATEMATICAS Y SU DIDACTICA

NORTES CHECA, ANDRES / NORTES MARTINEZ-ARTERO, ROS

La resoluci¢n de problemas es, quiz , una de las mayores dificultadescon las que se encuentra un estudiante a lo largo de sus a¤os deestudio. En este libro, presentamos una colecci¢n de problemasresueltos de ex menes de la asignatura Matem ticas y su did ctica, dedificultad progresiva. Este libro va dirigido a todos aquellos queparticipan en la ense¤anza-aprendizaje de

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LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA

NORTES CHECA, ANDRES : NORTES MARTINEZ-ARTERO, MARIA ROSA

El libro que presentamos empieza con una breve rese¤a hist¢rica de lageometr¡a cl sica, su ense¤anza y la resoluci¢n de problemas. Lossiguientes cap¡tulos los iniciamos con unos contenidos te¢ricos, losproblemas que le proponemos, que van graduados de forma progresivaincluyendo problemas de reproducci¢n, de conexi¢n y de reflexi¢n. Ellibro finaliza con un conjunto de

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CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ORTIZ VALLEJO, MARÍA

El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una gu¡apr ctica que le facilite el proceso de ense¤anza-aprendizaje delc lculo mental. Esta pr ctica debe ser sistem tica, el trabajo diariopuede proporcionar al alumno la adquisici¢n de numerosas habilidades:concentraci¢n, reflexi¢n, rigurosidad, autonom¡a y mejora delrendimiento en matem ticas. En total pres

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PUZLES Y MATEMÁTICAS

CAPO DOLZ,MIQUEL

¿Qué tienen que ver las matemáticas con los puzles? Pues, aunque no te lo creas, mucho más de lo que parece. En este libro encontrarás más de 150 puzles con los que podrás entretenerte, disfrutar y aprender algo de matemáticas.Entre otras cosas podrás contestar a las siguientes preguntas: ¿Cuántos polígonos convexos se pueden formar utilizando las 7 piezas del Tangr

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PROBLEMAS DE INGENIO PARA SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA/4

CAPO DOLZ,MIQUEL

¿Tú también crees que solamente hay 64 cuadrados en un tablero de ajedrez? ¿Sabrías colocar ocho reinas sobre un tablero sin que se amenacen entre ellas? ¿Sabías que hay poemas que esconden ecuaciones? ¿Cómo continúa la secuencia 1, 2, 6, 42, 1806? Si te gustaría conocer la respuesta a alguna de las anteriores preguntas, este libro te interesará. En él, mediante pr

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MATE A LAS MATES

CAPO DOLZ,MIQUEL

Aunque por el título no lo parezca, este no es un libro de matemáticas ni de ajedrez, sino de problemas de ingenio que va a poner a prueba tu mente. Utilizando el ajedrez, su tablero, las fichas y sus diferentes movimientos, se plantean 115 problemas de ingenio para entretener, divertir y enseñar. Son, ante todo, un reto. ¿Lo aceptas?

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JUEGOS MATEMATICOS Y DE RAZONAMIENTO LOGICO

SANCHEZ TORRES,JUAN DIEGO

El objetivo principal de esta obra, compuesta por 350 juegos y 104 citas matemáticas, es divertir y entretener, pero no es el único. Si te gustan los retos intelectuales y quieres poner tu inteligencia a prueba, seguro que te lo pasarás muy bien con este libro, pero, además, estarás mejorando tu forma de razonar, de analizar, de clasificar, de ordenar, de procesar la infor

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COMPETENCIA MATEMATICA EN PRIMARIA

MARÍN, MARARGARITA

Una publicaci¢n para dotar a los docentes del Tercer Ciclo deEducaci¢n Primaria de un instrumento adecuado para trabajar lacompetencia matem tica tanto dentro como fuera del aula. El materialest formado por siete tareas de alfabetizaci¢n matem tica en formatodigital (CDRom adjunto) que trabajan los contenidos matem ticospropios del Tercer Ciclo, contextualizados en situ

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LA NUMERACION Y CUATRO OPERACIONES MATEM

FERNANDEZ BRAVO, JOSE A.

Técnicas y recursos para que los alumnos sean protagonistas activos en la construcción del conocimiento matemático.

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APRENDIENDO FISICA BASICA EN EL LABORATORIO

LAHERA,JESUS

La intencionalidad de este libro es mostrar que el lugar más idóneo para pensar y hacer física básica es el laboratorio. En este ámbito surgen preguntas, y problemas, que podemos intentar resolver mediante la experimentación con el material disponible.

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NÚMEROS EN COLOR

FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO

Tipo de encuadernación: Cartoné Una exigente y atractiva guía para la utilización de las regletas con un CD-ROM en el que se presentan más de 1.500 gráficos didácticos sobre conceptos incluidos en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Su estudio permitirá comprender numerosos conceptos y generará nuevas ideas de aplicación didáctica para la intervención ed

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