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Editorial : PIE DE PAGINA / Materia : Lengua, lingüística y redacción

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Lengua, lingüística y redacción
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  • COMO DICEN EN MI PUEBLO: EL HABLA DE LOS PUEBLOS ESPAÑOLES
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    Titulo del libro
    COMO DICEN EN MI PUEBLO: EL HABLA DE LOS PUEBLOS ESPAÑOLES
    DE BENITO MORENO, CARLOTA / MARTÍN IZQUIERDO, BEATRIZ / ESTRADA ARRÁEZ, ANA / ENRIQUE ARIAS, ANDRÉS / PEÑA RUEDA, CRISTINA / CRISTINA MATUTE / PATO, E
    ¿Por qué suena mejor pringao que pringado, pero Estado que Estao? ¿Es verdad que eso de Si querría, lo haría es una cosa muy vasca muy vasca? ¿Es realmente peor decir asín en vez de así? Las respuestas a estas preguntas se encuentran en este libro, un volumen coral en el que dialectólogos e historiadores de la lengua española presentan de forma didáctica y cercana al

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  • CÓMO ESCRIBIR HUMOR
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    CÓMO ESCRIBIR HUMOR
    GALLUD JARDIEL, ENRIQUE
    Quienes compren este manual, lo roben o lo pidan prestado podrán aprender las técnicas para crear literatura cómica ?algo que nadie te suele enseñar en ningún taller de escritura? de la mano de un experto que ha publicado docenas de libros humorísticos y que además ha investigado desde un punto de vista académico el fenómeno de la risa y de sus causas. El libro es una

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  • YO HABLO, ELLAS CANTORIN
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    YO HABLO, ELLAS CANTORIN
    MARTÍN, ANÍBAL
    Velaquí un particular libro de viajes cuyo protagonista, Aníbal -el del Toñu y la Encarni-, narra sus aventuras lingüísticas y comparte distintas reflexiones en torno a la lengua. A lo largo de este periplo, que comienza y termina en Extremadura, el autor desgrana los prejuicios con los que se topa y aborda aspectos como la glotofobia y la minorización. Además, comparte

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  • MÁS RELATOS ORTOGRÁFICOS (Y ALGUNA QUE OTRA CONVERSACIÓN)
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    MÁS RELATOS ORTOGRÁFICOS (Y ALGUNA QUE OTRA CONVERSACIÓN)
    GARCÍA GONZÁLEZ, MARIÁNGELES
    Después de demostrar con Relatos ortográficos: cómo echarle cuento a la norma lingüística que es posible explicar las normas de ortografía, la gramática y esas dificultades que a veces muestra el léxico como si fueran un cuento, se propone ahora confirmar definitivamente esa teoría. Así que, por aclamación popular (en su familia son todos muy insistentes), llega a la

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  • TE CUENTO Y NO ACABO
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    TE CUENTO Y NO ACABO
    COTTA LOBATO, DANIEL
    ¿Puede emocionar la etimología de una palabra? ¿Hacer reír? ¿Dejar boquiabierto? Este libro cree que sí, y relata las aventuras insólitas de algunos vocablos por los mares de los siglos. Los nombres de animales más curiosos (como el murciélago, que en latínsignificaba æratón cieguecitoÆ); gentilicios como aegypthiacus, que de designar a los egipcios pasó a signifi

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  • MÁS VIVOS QUE NUNCA
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    MÁS VIVOS QUE NUNCA
    MARTÍNEZ ECHARRI, ADRIÁN
    ¿Qué tienen en común un grafiti, una canción de Amaral, los discursos de Donald Trump y el inglés? ¿Y la psicología, una otitis y un orgasmo? Quizás, a priori, no tengan nada que ver y, si miramos de una forma superficial, no encontraríamos paralelismos entre unos y otros. Nuestra cultura y sociedad están plagadas de un conjunto de referencias e influencias provenient

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  • LA (NEO)LÓGICA DE LAS LENGUAS
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    LA (NEO)LÓGICA DE LAS LENGUAS
    SÁNCHEZ IBÁÑEZ, MIGUEL
    Alubiada, like, televermut, flamencólico... no podemos parar de crear palabras: las lenguas necesitan de nuestra imaginación y nuestra complicidad colectiva para ponerse al día, y jamás pueden escapar de nuestras ganas de nombrar lo que nos rodea: es la (neo)lógica de las lenguas... Este libro se pasea por los procedimientos de formación de neologismos huyendo de reglas y

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  • ADUNIA
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    ADUNIA
    MARTÍN, ANÍBAL
    ¿Qué relación existe entre Lou Reed y la avería de un barco? ¿Cuál es la prenda de entretiempo más atemporal? ¿Dónde tuvo lugar la fábula La zorra y la cigüeña y qué comieron estos animales? Adunia es un recorrido por las palabras y su origen a través de la música, la literatura, la pintura, los recuerdos del autor, un paseo por la ciudad o un artículo de perió

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  • EMBAJADORES DEL ESPAÑOL
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    EMBAJADORES DEL ESPAÑOL
    NEILA GONZÁLEZ, GABRIEL
    Enseñar español como lengua extranjera es apasionante. Se aprenden diariamente cosas nuevas, se difunde la lengua y cultura propias del idioma y se entra en contacto con estudiantes de diferentes lugares del mundo para los que el profesor es un referente y también un amigo. Como profesionales, los profesores de ELE necesitan preparación, pues no siempre resulta sencillo com

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  • MAMÁ, QUIERO SER INTÉRPRETE
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    MAMÁ, QUIERO SER INTÉRPRETE
    CABRERA MÉNDEZ, GABRIEL
    La técnica de la interpretación de conferencias se aprende en clase yse mejora practicando, pero la pericia se adquiere solventandosituaciones adversas congreso a congreso, aprendiendo de los errorespropios. Hasta ahora, nadie se había atrevido a comp

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  • SOY LINGÜISTA, LINGÜISTA FORENSE
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    SOY LINGÜISTA, LINGÜISTA FORENSE
    QUERALT ESTÉVEZ, SHEILA
    Las lingistas forenses Sheila Queralt y Roser Gim‚nez gu¡an en estaobra a los interesados en la materia y responden a las posibles dudasque puedan surgir: ¨qu‚ es la ling¡stica forense?, ¨qu‚ estudiar para convertirse en lingista forense?, ¨en qu‚ se puede trabajar una vezacabada la formaci¢n? En esta gu¡a, las autoras desgranan los pasosque deber¡a seguir cua

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