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Editorial : CEURA. RAMON ARECES, CENTRO DE ESTU / Materia : Lingüística

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Lengua, lingüística y redacción / Lingüística
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  • MANUAL DE SEMÁNTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
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    MANUAL DE SEMÁNTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
    CARRIAZO RUIZ, JOSÉ RAMÓN / JULIÀ LUNA, CAROLINA
    Este título fue concebido para los estudiantes de la asignatura Semántica de la lengua española para el Grado en Lengua y Literatura Españolas de la UNED. Los contenidos de la asignatura Semántica de la lengua española son: 1. El objeto de la semántica. 2. Las unidades semánticas. 3. Las relaciones semánticas. 4. Los cambios de significado. 5. El significado oracional.

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  • COMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO
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    COMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO
    VERA LUJÁN, AGUSTÍN / ANDIÓN HERRERO, Mª ANTONIETA / CARRASCO REIJA, LETICIA / DEZA ENRÍQUEZ, ANA JI
    Guía esencial y práctica para la realización de comentario de texto. En los capítulos iniciales se desarrollan algunos conceptos fundamentales: texto, propiedades internas, modalidades textuales y características lingüísticas, etc. En la segunda parte se exponen ejemplos de textos de diferentes autores comentados de acuerdo con una misma estructura general: resumen, tema

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  • CLAVES DEL LENGUAJE HUMANO
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    CLAVES DEL LENGUAJE HUMANO
    ESCANDELL VIDAL,Mª VICTORIA / MARRERO AGUIAR, VICTORIA / CASADO FRESNILLO, CELIA / GUTIÉRREZ RODRÍG
    Este libro es un manual introductorio de Lingüística que está concebido para una asignatura básica semestral de primer curso de cualquier Grado de la rama de Humanidades. Por lo tanto, el texto no requiere conocimientos previos específicos: parte del nivel que se supone a cualquier persona que ha superado el Bachillerato, y trata de avanzar lo más rápidamente posible hac

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  • INVITACIÓN A LA LINGÜÍSTICA
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    INVITACIÓN A LA LINGÜÍSTICA
    Mª VICTORIA ESCANDELL VIDAL (COORD.), CATEDRÁTICA DE LINGÜÍSTICA GENERAL UNED, Y OTROS
    Manual introductorio de lingüística para alumnos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). No requiere conocimientos previos específico, parte del nivel de bachillerato. El texto quiere promover el diálogo y, junto a la exposición de contenidos, ofrece iniciativas constantes para que el estudiante reflexiones y participe de manera activa en la construcción de su

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  • EL COMENTARIO DE TEXTO
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    EL COMENTARIO DE TEXTO
    VERA LUJÁN, AGUSTÍN
    Gu¡a esencial en la que se presta atenci¢n a los aspectosestrictamente fundamentales de la operaci¢n de comentar un texto,dejando de lado, en lo posible, aquellos que pueden tener que ver conla naturaleza muchas veces enciclop‚dicamente especializada de este.Obra presidida por criterios esencialmente pr cticos.

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  • TEORÍA LINGÜÍSTICA. MÉTODOS, HERRAMIENTAS Y PARADIGMAS
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    TEORÍA LINGÜÍSTICA. MÉTODOS, HERRAMIENTAS Y PARADIGMAS
    MAIRAL USÓN, RICARDO
    El presente volumen tiene un doble objetivo: por una parte, ofrecer un primer acercamiento a los presupuestos metodológicos más relevantes para el desarrollo de una teoría lingüística así como de las herramientas que puede utilizar el investigador para interpretar los datos y formular sus hipótesis. Por otra parte, este texto proporciona una visión sumaria de los tres g

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  • PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE
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    PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE
    REYES TEJEDOR, MARIANO / CAMACHO TABOADA, MARÍA VICTORIA
    Este libro trata de hacer un breve repaso de las aportaciones que desde la Lingüística se han hecho de las patologías del lenguaje, principalmente de los agramatismos en pacientes afásicos. Es un trabajo interdisciplinar dirigido fundamentalmente a logopedas, neurólogos, psicólogos y lingüistas.

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