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Editorial : NARCEA, S.A. DE EDICIONES

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NARCEA, S.A. DE EDICIONES OTROS Quitar filtros
  • ESCUELA Y PRIMERA INFANCIA
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    ESCUELA Y PRIMERA INFANCIA
    VV AA
    Antes de embarcarse en laventura de educar, todo profesional de la educación debe conocer y dotar de sentido las deciciones que como rpofesional deberá tomar en todas y cada una de sus actuaciones como educador.

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  • PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GONZALEZ FERNANDEZ, RAÚL / LÓPEZ GÓMEZ, ERNESTO / CACHEIRO GONZÁLEZ, Mº LUZ
    Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico y curricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capítulos que tratan, inicial

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  • EVANGELIZAR LO PROFUNDO DEL CORAZON
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    EVANGELIZAR LO PROFUNDO DEL CORAZON
    PACOT, SIMONE
    Muchas personas no saben cómo compaginar su realidad psicológica con su vida espiritual produciéndose situaciones de confusión ante acontecimientos y vivencias fuertes como el sufrimiento o el odio. "Evangelizar lo profundo del corazón" nos invita a buscar en la Palabra de Dios el camino de nuestra propia unidad, experimentando cómo la gracia de Dios puede vivificar todas

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  • IDENTIDADES EMERGENTES:ACOMPAÑAR EN LA CULTURA DEL CUIDADO
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    IDENTIDADES EMERGENTES:ACOMPAÑAR EN LA CULTURA DEL CUIDADO
    ARRIETA, LOLA / ESTEVEZ, ELISA
    Los Círculos de encuentro llevan el nombre de Marisa Moresco como reconocimiento a su singular aportación como acompañante y testigo. Tienen vocación de encuentro entre distintas personas y colectivos vinculados por el acompañamiento espiritual. En los temas tratados apuestan por generar espacios de intersección, tejer la diversidad, transitar por lugares conocidos recre

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  • VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE NOVIAZGO ADOLESCENTE
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    VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE NOVIAZGO ADOLESCENTE
    SORIANO, ENCARNACIÓN
    ¿Quién no ha visto a una pareja adolescente o joven diciéndose palabras malsonantes a gritos, en un parque o en la calle? ¿Cuántas veces no hemos oído hablar a nuestros adolescentes del control que sufren en las redes sociales o a través del WhatsApp y que es perpetrado por sus jóvenes parejas? E incluso oír entre los adolescentes decir que su pareja es celosa porque l

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  • RESPIRA LA BONDAD DE DIOS
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    RESPIRA LA BONDAD DE DIOS
    LIGUORI, ALFONSO MARÍA DE
    Alfonso, aunque no era un hombre perfecto, fue aprendiendo a tomar decisiones según el Evangelio en su itinerario de hombre abierto al misterio de Dios. Ante el sufrimiento de los incurables de Nápoles, los campesinos abandonados de Scala, la urgencia de una Palabra Viva en la Iglesia, de una nueva propuesta moral por el acceso a la bondad de Dios la realidad tomó para él

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  • CÓMO TRABAJAR CON PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
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    CÓMO TRABAJAR CON PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    BLANCHARD, MERCEDES
    Los Proyectos de Aprendizaje refuerzan el deseo natural del niño por conocer cosas nuevas. En este modo de trabajo, son los alumnos y alumnas los auténticos protagonistas de su propio proceso de aprendizaje, y los profesores actúan como mediadores que, con su creatividad y su magia, preparan el escenario, proveen de recursos y plantean estímulos motivadores a partir de los

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  • ENTENDER EL CAMBIO CLIMATICO
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    ENTENDER EL CAMBIO CLIMATICO
    LAURA TUCKER
    ¿Cómo abordar un tema tan urgente e importante como el cambio climático, paso a paso, en el aula? Este libro ofrece un planteamiento atractivo para conocer y evaluar las actuales investigaciones sobre el calentamiento global y el cambio climático, a la vez que ayuda a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes, de modo que puedan llegar a sacar sus propias concl

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  • PRÁCTICAS RESTAURATIVAS PARA LA PREVENCIÓN Y GESTIÓN DE LOS CONFLICTOS
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    PRÁCTICAS RESTAURATIVAS PARA LA PREVENCIÓN Y GESTIÓN DE LOS CONFLICTOS
    MARIA CARME BOQUÉ TORREMORELL
    La prevención y gestión de los conflictos cotidianos es fácil cuando se dispone de herramientas para el desarrollo de unas relaciones interpersonales seguras y saludables. Las prácticas restaurativas (PR) funcionan porque implican a todas las personas por igual en el mantenimiento del bienestar emocional individual y colectivo. Los Círculos de la palabra consiguen que cada

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  • EL GESTO DE TRASMITIR
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    EL GESTO DE TRASMITIR
    NATHALIE SARTHOU-LAJUS
    ¿Cuál es la importancia de la trasmisión en la vida humana? Este profundo acto se expresa en varias situaciones: filiación, iniciación, educación... Pero trasmitir no solo significa educar o enseñar, sino algo más: es trasmitir la esencia de la existencia, como pasar un balón de rugby, como compartir una receta de cocina. La trasmisión se convierte en el espacio vit

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  • ABRID MENTES, TOCAD CORAZONES
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    ABRID MENTES, TOCAD CORAZONES
    JORGE A. SIERRA
    Juan Bautista de La Salle estaba llamado a una vida cómoda y llena de privilegios, pero se dejó conmover por la situación de los niños y jóvenes abandonados y sin educación. Escuchando la palabra de Dios, con profunda fe, se puso en camino, sin mirar atrás. Revolucionó la pedagogía y la organización de la escuela en pleno siglo XVII, pero no lo hizo como un simple mae

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  • EL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO
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    EL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO
    URUÑUELA, PEDRO Mª
    ¿Cómo podemos hacer un plan de convivencia para nuestro centro? ¿Cómo podemos actualizar el que ya tenemos, de manera que sea real y tenga influencia en lo que hacemos día a día en nuestra escuela, colegio o instituto? ¿Qué temas, qué puntos, qué aspectos son importantes ydeberíamos, por ello, recoger en nuestro propio plan? Estas son algunas de las preguntas que, e

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  • NUESTRAS LAGRIMAS /UN LENGUAJE OLVIDADO
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    NUESTRAS LAGRIMAS /UN LENGUAJE OLVIDADO
    DAVID RUNCORN
    Este libro nace de la invitación que le hicieron al autor: Háblame de tus lágrimas . En él nos cuenta sus propios descubrimientos e invita a los lectores a reconocer la existencia y la riqueza del lenguaje de las lágrimas. Estas, al igual que los manantiales y los arroyos en el mundo natural, dan forma al paisaje de nuestras vidas. Los capítulos de la primera parte cubre

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  • ENSEÑAR CON PERSPECTIVA GLOBAL E INCLUSIVA /ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA EL DISEÑO
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    ENSEÑAR CON PERSPECTIVA GLOBAL E INCLUSIVA /ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA EL DISEÑO
    DAWN BIKOWSKI
    Este libro responde a la creciente llamada que se hace a las instituciones universitarias para que se internacionalicen, para que eduquen ciudadanos globales y sirvan mejor a los grupos diversos. El profesorado siente cada vez más la necesidad de animar a los alumnos a que tengan una cosmovisión inclusiva, procurando un ambiente de clase que aproveche todo su potencial y, ase

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  • CÓMO IMPLICAR A LOS ESTUDIANTES EN EL APRENDIZAJE
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    CÓMO IMPLICAR A LOS ESTUDIANTES EN EL APRENDIZAJE
    JON TAIT
    Ser capaz de conectar con los jóvenes estudiantes, implicándolos e involucrándolos en su aprendizaje, es una de las competencias que más necesita un profesor, pero puede ser también una de las habilidades más difíciles de dominar y de mantener con el paso del tiempo. Docentes de los cinco continentes buscan formas rápidas y sencillas de animar sus clases, probando cosas

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  • APRENDER A PARTICIPAR DESDE LA ESCUELA
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    APRENDER A PARTICIPAR DESDE LA ESCUELA
    FERNANDO DE LA RIVA
    La participación social es una clave esencial para poder transformar el mundo a la medida de las necesidades de la humanidad. Sin ella, el futuro será más infeliz y oscuro para la inmensa mayoría de personas. Pero la participación, para ser constructiva, requiere de valores, actitudes, conocimientos, habilidades y competencias que la hagan posible. Y la escuela, la comunid

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  • HAS CUBIERTO MI DESNUDEZ
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    HAS CUBIERTO MI DESNUDEZ
    ANNE LÉCU
    Un libro en el que se nos enseña a vivir sin juzgar y sin tener miedo. Un libro que aborda lo que nos avergüenza, lo que no corresponde a la imagen de Dios en nosotros. Un libro para vivir en libertad, tras las huellas de los grandes personajes bíblicos cuya desnudez real, moral o psicológica ha sido cubierta por túnicas, mantos y paños de lino: formas «textiles» de la

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  • DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES
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    DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES
    SUSAN A. MILLER
    Los preescolares son seres sociales. Les resulta fácil hacer amigos de forma espontánea; necesitan aprender a vivir y jugar juntos de maneras socialmente positivas; son capaces de etiquetarse cómodamente a sí mismos como niños o niñas y comienzan a mostrar preferencia por las actividades de género en los juegos; van construyendo sus propias identidades; y manejan sus hab

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  • VIDA NO ES SOLO PARA EL FIN DE SEMANA, LA
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    VIDA NO ES SOLO PARA EL FIN DE SEMANA, LA
    GRÜN, ANSELM
    Para muchos jóvenes que comienzan a trabajar, y también para los que ya llevan activos muchos años, es un reto afrontar la vida profesional moderna. ¿Cómo podemos seguir siendo humanos en nuestro trabajo y salir airosos hoy día en el mundo laboral? ¿Existe una ética cristiana del trabajo o debemos seguir sencillamente las leyes del mundo laboral? Teniendo a la vista dis

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  • DESPERTAR EL PLACER POR LA LECTURA
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    DESPERTAR EL PLACER POR LA LECTURA
    GAGNON-ROBERGE
    La autora, apasionada por la lectura infantil y juvenil, comparte su experiencia como maestra para que docentes de cualquier etapa puedan ayudar a su alumnado a convertirse en lectores independientes, es decir, personas que lean más allá del aula y de las lecturas obligatorias.Además de las numerosas propuestas y experiencias, el libro incluye una lista de recomendaciones li

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