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Editorial : EDICIONES OCTAEDRO

342 resultados para Editorial : EDICIONES OCTAEDRO

EDICIONES OCTAEDRO De 10 a 15 euros Quitar filtros
  • BILDUNG, LA FORMACI?N
    -5%
    Titulo del libro
    BILDUNG, LA FORMACI?N
    HORLACHER [ALEMANIA], REBEKKA
    Bildung es uno de los pocos conceptos a los que, sin necesidad de definirlos, se atribuye suma importancia en contextos muy diferentes. En este libro se indaga este fenómeno, analizando el surgimiento del concepto en un ambiente cultural específico del siglo XVIII y reconstruyendo su variopinta trayectoria desde entonces hasta hoy.

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  • EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO
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    EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO
    SANMARTÍ PUIG, NEUS
    ¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de

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  • LA EDUCACION INFANTIL EN REGGIO EMILIA
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    LA EDUCACION INFANTIL EN REGGIO EMILIA
    MALAGUZZI, LORIS
    El recuerdo de una vieja amistad, de una profunda admiración, de una rabiosa actualidad pedagógica que se proyecta hacia el futuro de la educación infantil, son algunos de los elementos que han trenzado la aparición de este libro. Curiosamente, pocas veces nos ha costado tanto encontrar un título: es Malaguzzi, es Reggio, es la infancia y su educación el eje que vertebra

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  • LÓCZY, UNA INSÓLITA ATENCIÓN PERSONAL
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    LÓCZY, UNA INSÓLITA ATENCIÓN PERSONAL
    DAVID, MYRIAM / APPELL, GENEVIÈVE
    NOVEDAD FEBRERO_2

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  • MÚSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
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    MÚSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
     
    l proyecto de investigación del que son fruto los estudios de caso y otros datos tratados en los diferentes capítulos de este libro se proponía evaluar la formación actual del profesorado de Música. En los años noventa, cuando la música se incorporó plenamente al sistema educativo, todo el alumnado de la educación obligatoria tuvo acceso a su aprendizaje, además de in

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  • SENSE ARRACADES
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    SENSE ARRACADES
    GIBERT, MONTSE
    La Montse Gibert és la protagonista i autora d‘aquest llibre. Escriure'l ha estat viure'l i reflexionar sobre tot allò que havia viscut a partir de la mort del seu fill i sobre tot el que va compartir amb les persones que l'han acompanyat. Hi ha volgut descriure com una mare, ella, ha fet front a una tragèdia com és perdre un fill, amb l'esperança que això serveixi per

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  • PATRIMONIO CULTURAL E INCLUSIÓN SOCIAL
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    PATRIMONIO CULTURAL E INCLUSIÓN SOCIAL
    LÓPEZ BASTÍAS, JOSÉ LUIS / DÍAZ VEGA, MÍRIAM / VERSTEEGEN, GIJS
    En esta obra se presenta un marco pedagógico que pretende dar respuesta a la necesidad de formación de los profesionales que se dedican a la inclusión social, laboral y educativa de las personas con discapacidad a través del arte. Bajo el paraguas del proyecto Erasmus+ Delyramus II, llevado a cabo por la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Rey Ardid, la Escuela de Vi

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  • PROFE Y ENANO
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    PROFE Y ENANO
    ALAÑA NEGRE, JOSEP MARIA
    El autor nos explica, de manera valiente y sincera, toda su vida desde su nacimiento. Nos habla de su etapa escolar y del papel que ha desempeñado como profesor, pero, sobre todo, de cómo se ha desenvuelto en los diversos ámbitos sociales. Y nos detalla cómo se ve a sí mismo y cómo percibe la visión que los demás tienen de él por el hecho de ser una persona afectada po

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  • EL GATOPARDO EDUCATIVO
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    EL GATOPARDO EDUCATIVO
    MARTÍN SÁNCHEZ, MIGUEL
    ¿Qué hay de neo en las pedagogías alternativas? Vivimos un cambio educativo constante, en el cual surgen decenas de propuestas que aspiran a reemplazar la educación formal institucionalizada, que se autoproclaman innovadoras y alternativas, contrarias a lo que denominan pedagogía tradicional. Lo que se plantea en este libro es un recorrido por las distintas formas de enten

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  • DOCENTES HIPERDISCURSIVOS
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    DOCENTES HIPERDISCURSIVOS
    MONFERRER PALMER, AINA
    ste libro puede interesar a profesorado que desee complementar la docencia de aula con contenidos en línea propios, o bien que quiera ofrecer sus conocimientos y sus habilidades didáctico-divulgativas mediante internet, en especial para ayudar en el aprendizaje de lenguas. Es fruto del trabajo de una docente, comunicadora audiovisual e investigadora en enseñanza de lengua

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  • PATRIMONIO CULTURAL, GÉNERO Y EDUCACIÓN
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    PATRIMONIO CULTURAL, GÉNERO Y EDUCACIÓN
    VV. AA.
    El análisis de los libros de texto de la educación obligatoria, desde la Didáctica de las Ciencias Sociales, es una corriente que se ha ido consolidando en España en las últimas décadas. Este monográfico se inserta en esta línea de investigación, en particular en la temática del patrimonio cultural y el género. El volumen cuenta con siete capítulos en los que parti

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  • SI CADA VEZ SABEMOS MÁS, ¿POR QUÉ NO SOMOS MÁS FELICES
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    SI CADA VEZ SABEMOS MÁS, ¿POR QUÉ NO SOMOS MÁS FELICES
    MARUGÁN GUIJO, MARÍA AMALIA / BAUTISTA MERUELO, SI
    Este libro analiza cómo funcionan las personas de forma individual, en la pareja y en la familia, también lo que pensamos, lo que sentimos y lo que hacemos, a veces sin darnos cuenta y otras veces voluntariamente. El funcionamiento psicológico tiene mucho que ver con las relaciones que establecemos tanto con los demás como con nosotros mismos. En el plano individual es nece

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  • AL ENCUENTRO DE UNO MISMO
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    AL ENCUENTRO DE UNO MISMO
    ASENSIO AGUILERA, JOSE M.
    Solemos destacar de los humanos la capacidad para actuar según ciertos criterios que adoptamos libremente y de valorar la conveniencia de los mismos a partir de nuestras propias reflexiones. Para que todo ello pueda darse se requiere una educación que favorezca tanto el conocimiento de la condición humana como el autoconocimiento y el diálogo como medio para resolver los co

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  • ESCENARIOS INCLUSIVOS EN RESPUESTA A LA DIVERSIDAD
    -5%
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    ESCENARIOS INCLUSIVOS EN RESPUESTA A LA DIVERSIDAD
    CARRIÓN MARTÍNEZ, JOSÉ JUAN / LUQUE DE LA ROSA, ANTONIO / GUTIÉRREZ CÁCERES, RAFAELA / FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, MARÍA DEL MAR
    El colectivo de autores que hemos elaborado esta obra, de perfiles diversos pero que compartimos el compromiso con la inclusión como un principio vivo y actual, y como vector esencial para lograr una respuesta educativa y social cada vez con cotas más altas de equidad y justicia, revisamos la situación actual del proyecto inclusivo en diferentes escenarios.

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  • REINVENTANDO A PAULO FREIRE EN EL SIGLO XXI
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    REINVENTANDO A PAULO FREIRE EN EL SIGLO XXI
    GADOTTI, MOACIR
    El centenario del nacimiento de Paulo Freire es una oportunidad propicia para recordarlo, reivindicarlo y repensarlo. Para constatar la vigencia de su legado. Esto es lo que se hace en esta obra coral, donde resuenan los ecos de su pensamiento rebelde en el que siempre se asocian la indignación y la esperanza, la crítica y la propuesta. Su pedagogía es una apuesta radical po

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  • LITERATURA INFANTIL Y LECTURA DIALOGICA
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    LITERATURA INFANTIL Y LECTURA DIALOGICA
    LOPEZ VALERO, AMANDO / ENCABO FERNANDEZ, EDUARDO /  
    Este libro integra un minucioso trabajo de investigación vinculado a una dilatada trayectoria profesional en el área de conocimiento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. En la obra se combina la teoría, la práctica, la experimentación y la investigación; todo ello se vertebra mediante una línea de pensamiento consolidada y basada en la acción comunicativa y en el

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  • PROFE I NAN
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    PROFE I NAN
    ALAÑA NEGRE, JOSEP MARIA
    L'autor explica de manera valenta i sincera tota la seva vida, des del naixement fins a la vellesa. Parla de la seva escolaritat i del seu rol com a professor, peró sobretot del que fa en la seva vida fora de l'escola, en els diversos ámbits socials. En la narració de la seva vida detalla com es veu a ell mateix i com el veuen pel fet de ser una persona afectada per una dive

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  • RUTAS DE CAMBIO
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    RUTAS DE CAMBIO
    SCOTTON, PAOLO
    La historia está repleta de sucesos, pero son muy pocos los que se convierten en acontecimientos capaces de modificar el curso del tiempo, de dar comienzo a un cambio que marca una época. ¿Se convertirá la pandemia en uno de ellos? ¿Dejará su huella en la historia de la humanidad? ¿Alentará energías de renovación? Y, si lo hará, ¿se tratará de novedades beneficiosa

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  • EL PROFESORADO ANTE EL FRACASO ESCOLAR Y EL ABANDONO EDUCATIVO
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    EL PROFESORADO ANTE EL FRACASO ESCOLAR Y EL ABANDONO EDUCATIVO
    VÁZQUEZ RECIO, ROSA
    El fracaso escolar y el abandono educativo es un tema de interés social en el que se encuentran implicados agentes y sistemas diversos en una relación interseccional que muestra su complejidad. Desde la asunción de este hecho, el libro centra la atención en el profesorado que asume su parte de implicación en estos procesos y que revela la necesidad de promover cambios a to

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  • IDENTIDADES COMPLEJAS
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    IDENTIDADES COMPLEJAS
    GAVILÁN MACÍAS, JUAN
    Plantear la existencia de «identidades complejas» en las sociedades de la modernidad tardía, que son multidimensionales, multiculturales, multiétnicas y multirreligiosas, no es una cuestión ideológica, sino que responde a una exigencia de la realidad impuesta por la globalización y las migraciones masivas. La mezcolanza, la hibridación y el mestizaje se han convertido e

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