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Editorial : EOS GABINETE DE ORIENTACION PSICOLO / Materia : Lengua, lingüística y redacción

15 resultados para Editorial : EOS GABINETE DE ORIENTACION PSICOLO / Materia : Lengua, lingüística y redacción

Lengua, lingüística y redacción
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  • COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL. SU DESARROLLO EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    -5%
    Titulo del libro
    COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL. SU DESARROLLO EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    GRACIA, MARTA / SANCHEZ-CANO, MANEL
    A través del libro Competencia Comunicativa Oral descubrirás cómo, cuando las madres y los padres juegan y hablan con sus hijas e hijos, utilizan unas estrategias que facilitan su desarrollo lingüístico. Verás que con ello les están proporcionando instrumentos clave para que participen en otras actividades de interacción, que repercuten en el desarrollo de las competenc

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  • ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 0RAL
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    ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 0RAL
    MORENO MANSO,JUAN MANUEL
    Este libro tiene un enfoque eminentemente conversacional y potencia de forma prominente la competencia comunicativa.Se presenta asimismo un programa preparado para la estimulaci¢n deldesarrollo fonol¢gico en alumnos de educaci¢n infantil y un estudio de aplicaci¢n de una tratamiento a un alumno con TEA.

    27,30 €25,94 €

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  • ESTADISTICA APLICADA A LA INVESTIGACION LINGUISTICA
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    ESTADISTICA APLICADA A LA INVESTIGACION LINGUISTICA
    HERRERA,HONESTO
    Este libro va dirigido a los profesionales docentes de Humanidades que o bien puedan tener problemas para interpretar los datos y resultados de los trabajos de investigación o bien para quienes, inmersos en la educación, quieran valorar de una manera objetiva lo que están haciendo en clase. Se pretende, por tanto, que este libro sea la herramienta apropiada no solo para i

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  • GRAFOSCOPIA ARABE
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    GRAFOSCOPIA ARABE
    LOPEZ CONTRERAS,JAVIER
    Esta obra nos inicia por una parte en el ámbito de la pericia caligráfica, facilitándonos la necesaria exposición tanto de las bases como de la metodología que siempre debe estar presente en todo estudio y cotejo de escritura y firmas, como fundamento del rigor científico de que todo informe pericial debe estar revestido.Por otra parte, se adentra en una materia específi

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  • EL LENGUAJE SIMBOLICO DE LA ESCRITURA
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    EL LENGUAJE SIMBOLICO DE LA ESCRITURA
    GONZÁLEZ RAMÍREZ,JOSÉ FRANCIS
    A lo largo de este libro el autor presenta diez novedosos cuestionarios psicografológicos como ejercicios prácticos para que cualquier persona interesada en la grafología pueda experimentar la interpretación de la escritura mediante estas herramientas prácticas. También adquiriendo un cuadernillo complementario denominado ?©GRAFO - Cuestionarios psicografológicos? (publ

    17,90 €17,01 €

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  • NO HAY PROBLEMA 1. PROGRAMA DE REFUERZO. 1ER CICLO PRIMARIA
    -5%
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    NO HAY PROBLEMA 1. PROGRAMA DE REFUERZO. 1ER CICLO PRIMARIA
    CANTERO,ANTONIO / CASAL,DANIEL
    Ámbito de utilización 1er. ciclo de Ed. Primaria. Programa que abarca toda la Educación Primaria. Cuadernos de trabajo cuyo objetivo es la Resolución de Problemas Aritméticos atendiendo a su dificultad por su estructura semántica. Primer libro de una serie de seis que se corresponden con los seis cursos de Ed. Primaria. De una manera muy didáctica se enseña al n

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  • PROGRAMA DE REFUERZO EFICACIA LECTORA II 3ER CICLO PRIMARIA
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    PROGRAMA DE REFUERZO EFICACIA LECTORA II 3ER CICLO PRIMARIA
    FLORES ROMERO, CONCHA
    Ámbito de utilización 3er. ciclo de Ed. Primaria. Programa que tiene por objeto formar lectores eficientes, entendiendo por lector eficiente, aquel que es capaz de lograr un perfecto ajuste entre comprensión y velocidad. Las actividades propuestas potencian la fluidez, la habilidad visual, la amplitud de campo, la percepción visual..., pero además se trabajan otras apt

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  • GRAFOLOGIA DE LA FIRMA Y RUBRICA
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    GRAFOLOGIA DE LA FIRMA Y RUBRICA
    XANDRO, MAURICIO
    La firma es una importante clave para saber lo que la persona desea alcanzar y cómo va a llegar a su meta. A través de esta obra puede lograrse las claves de interpretación de la firma, que como dice el autor, es una confesión indiscreta.

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  • ACERCAMIENTO NEUROLINGUISTICO A LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE II
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    ACERCAMIENTO NEUROLINGUISTICO A LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE II
    BENEDET,MARIA J.
    Segundo volumen de una obra completa constituida por un primer volumen y un test. Este segundo volumen está concebido como libro de consulta. Se revisa, ante todo, la naturaleza de las diferentes alteraciones del lenguaje. Teniendo en cuenta la importancia primordial que tiene la buena comprensión de dicha naturaleza, se aborda ésta desde dos vertientes que confluyen. Una de

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  • PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ORTOGRAFIA VISUAL
    -5%
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    PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ORTOGRAFIA VISUAL
    MANJON,D.G.
    Ámbito de Utilización: A partir del Segundo Ciclo de Ed. Primaria El objetivo de este cuaderno de trabajo es ampliar el léxico ortográfico de los alumnos y alumnas, mediante el trabajo sistemático de aquellas palabras que sólo sabemos escribir de manera correcta como consecuencia de haber trabajado sistemáticamente con ellas, ya que no obedecen a ningún tipo de regla

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  • PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ORTOGRAFIA FONETICA I
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    PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ORTOGRAFIA FONETICA I
    MANJON,D.G.
    Ámbito de Utilización: A partir del Primer Ciclo de Ed. Primaria. El objetivo de este cuaderno de trabajo es eliminar y/o reducir las sustituciones tan habituales en los alumnos que se inician en la lecto-escritura y el refuerzo sistemático de las reglas de conversión de los fonemas en grafemas, que suelen ser la causa directa de estas dificultades.

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  • MANUAL L1. PRUEBA PARA ARTICULACION LENG
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    MANUAL L1. PRUEBA PARA ARTICULACION LENG
    AA.VV

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  • L1. PRUEBA PARA ARTICULACION LENGUAJE HA
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    L1. PRUEBA PARA ARTICULACION LENGUAJE HA
    AA.VV

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  • COMPRENDER EL LENGUAJE Y OPTIMIZAR SU DESARROLLO
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    COMPRENDER EL LENGUAJE Y OPTIMIZAR SU DESARROLLO
    RONDAL, JEAN ADOLPHE
    El autor ha refundido dos de sus grandes títulos «Lenguaje yeducación» y «El desarrollo del lenguaje», actualizado así loscontenidos. La intención es dar una perspectiva didáctica al lector,dirigiéndose a lectores que no requieren de muchos conocimientostécnicos en la materia del lenguaje. La obra consta de tres partesfundamentales: la comunicación, trascurso del de

    17,30 €16,44 €

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  • LAS PALABRAS ¿CÓMO SON?
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    Titulo del libro
    LAS PALABRAS ¿CÓMO SON?
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO
    Ámbito de Utilización: Primaria El programa DE.CO.LI. (Desarrollode la Competencia Lingüística) tiene que afrontar otros aspectos que pueden fallar de los considerados básicos: morfología, sintaxis, semántica y pragmática. Muchos de ellos presentes en los alumnos con dificultades en el lenguaje.

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