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Editorial : EDITORIAL HORSORI

154 resultados para Editorial : EDITORIAL HORSORI

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  • ¡APRENDEN MÚSICA!
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    Titulo del libro
    ¡APRENDEN MÚSICA!
    SUBIRACHS FERRER, MERCÈ / MIRANDA VIÑA, SERGI
    Aprenden música! Una programación por sesiones pretende ser un manual de referencia para los maestros de música y que en un solo libro tengan material para todos los niveles de educación primaria. En un planteamiento interdisciplinar con otras áreas curriculares, la programación presentada a partir de la nueva legislación educativa no se olvida de las nuevas tecnologías

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  • ACTIVIDAD FÍSICA Y ALTAS CAPACIDADES. PROPUESTAS DIDÁCTICAS
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    Titulo del libro
    ACTIVIDAD FÍSICA Y ALTAS CAPACIDADES. PROPUESTAS DIDÁCTICAS
    VIDAL VALERO, SÒNIA
    Son muy inteligentes y lo sabéis, pero necesitan nuestra ayuda, nuestra orientación, nuestro cariño y comprensión. El cuerpo necesita movimiento; las neuronas deben estar sanas. Y este libro puede ser mi granito de arena para conseguirlo. Además de ofrecer orientaciones, consejos y estrategias metodológicas, también quiere desmitificar algunas de las creencias sobre las

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  • EL CASTILLO IMPENETRABLE
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    EL CASTILLO IMPENETRABLE
    BALLAZ,JESUS
    Dos extraños caminos se cruzan en el interior de las murallas de un castillo: el de un beduino azul, que sintio la llamada del mar, y el de Kurt, que emprendió el Camino de Santiago desde el Baltico.

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  • ASI SE HABLA
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    ASI SE HABLA
    FERNANDEZ PLANAS,ANA M.

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  • EDUCACIÓN EMPRENDEDORA
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    EDUCACIÓN EMPRENDEDORA
    MARIONA MASGRAU JUANOLA
    El término educación emprendedora está arraigando con fuerza en nuestro sistema educativo desde las más altas instancias y desde la base: por un lado, es una línea preferente por la Comisión Europea, tal y como se explicita en muchos de sus documentos; por otro, se ha convertido en una asignatura optativa en educación secundaria en España. Así pue

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  • LEDUCACIO INCLUSIVA CATALAN
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    LEDUCACIO INCLUSIVA CATALAN
    DURAN GISBERT,DAVID / FONT ROURA,JOSEP / GIN
    A partir de les aportacions de diferents autors, tant del nostre pa¡scom europeus, el llibre planteja una reflexi¢ sobre l'educaci¢inclusiva, combinant elements conceptuals i propostes pr…ctiques. QuŠs'ent‚n per inclusi¢? Hem avan‡at en la millora de les

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  • SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE Y EDUCACIÓN ESCOLAR
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    SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE Y EDUCACIÓN ESCOLAR
    PUJADES I BENEIT, RAMON
    Este libro quiere ser una aportación a un necesario camino de mejora para informar al personal educador sobre las características de uno de los trastornos neurológicos menos conocido entre nosotros, que es el Síndrome de Gilles de la Tourette. Se aporta información sobre las posibles estrategias o adaptaciones, que son necesarias

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  • LA INCLUSIÓN EN SECUNDARIA
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    LA INCLUSIÓN EN SECUNDARIA
    CORAL ELIZONDO
    Educar, la tarea que millones de maestros de todo el mundo desempeñan diariamente, es enseñar a vivir, a crecer, a ser persona; es decir, a tener nobleza y valores, a ser competentes y aptos para la vida. Es enseñar a ser competentes en tecnología, en habilidades sociales, en autonomía; en aprender a partir del error; en desaprender los malos hábitos... Y también es ense

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  • EL VALOR DE LA AYUDA
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    EL VALOR DE LA AYUDA
    JOSE MARIA AVILES
    Este libro pone de relieve el valor educativo de la ayuda entre iguales. Analiza las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y morales que necesitan las personas para formar parte de los grupos de ayuda entre iguales, y así poder actuar de forma efectiva ante situaciones de quiebra de la convivencia, como sería el bullying. Es un manual que presenta, de forma prácti

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  • CINE COMO ESTRATEGIA FORMATIVA,EL
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    CINE COMO ESTRATEGIA FORMATIVA,EL
    AA.VV
    Tal como se desprende del t¡tulo del libro El cine como estrategiaformativa, las pel¡culas comerciales son consideradas un poderosorecurso pedag¢gico. As¡ lo ha demostrado el Grupo de Investigaci¢n yAsesoramiento Did ctico (GIAD) en sus 20

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  • LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
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    LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    DAUDER, MARIA S.
    Minerva y Atenea lo petan en la Edad Media es el noveno volumen de la colección Las Altas Capacidades en la Escuela Inclusiva; a su vez, es la segunda entrega de la colección de género y Altas Capacidades. Es un libro divertido y ágil, que fluye con fres

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  • LAS PARADOJAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
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    LAS PARADOJAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
    MARTÍNEZ MARTÍN, MIQUEL / JOLONCH ANGLADA, ANNA
    La escuela se transforma porque la sociedad se transforma. Si la escuela cambia es porque cambian los alumnos y su manera de aprender. Todo sucede de un modo tan acelerado que, muy a menudo, la educación va detrás. Ya hace un tiempo que vivimos no en una

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  • DINAMICAS DE GRUPO PROPUESTA PSICOPEDAGOGICA 6 18 AÑOS
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    DINAMICAS DE GRUPO PROPUESTA PSICOPEDAGOGICA 6 18 AÑOS
    LOBERA ESPI,XANTAL
    Este libro trata sobre la dinamización de grupos, tanto desde el punto de vista edu-cativo como clínico. Por este motivo, puede ser deutilidad para maestros y profe-sores, en el ámbito de la educación, ypara psicólogos, psicopedagogos, logopedas, etc., en

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  • ENSEÑAR Y APRENDER LENGUAS EN UN MODELO EDUCATIVO PLURILING
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    ENSEÑAR Y APRENDER LENGUAS EN UN MODELO EDUCATIVO PLURILING
    PEREÑA,MONICA
    Reforzar el aprendizaje de lenguas y modernizar su enseñanza es uno de los factores clave para aumentar la calidad educativa. Modernizar la enseñanza de la lengua quiere decir aprender la lengua para comunicarse, es decir, fomentar el aprendizaje funcional de la lengua, orientado al uso oral y escrito, con independencia de si se trata de una primera lengua, de una segunda len

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  • EMOCIONES LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
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    EMOCIONES LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
    ARROYO ANDREU,SUSANA
    ¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales? Los niñoscon AACC tienen una serie de características que interaccionan de unmodo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en unelevado potencial intelectual y, también, en una mir

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  • QUE ES INNOVAR EN EDUCACION EN EL SIGLO XXI
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    Titulo del libro
    QUE ES INNOVAR EN EDUCACION EN EL SIGLO XXI
    VARIOS AUTORES
    Este texto es una mirada conjunta sobre la innovación desde lo que se denomina las 3P (Professionals, Practitioners, Policcymakers), abordando sus aspectos más centrales. ¿Qué papel juega la Administración en los procesos de cambio en que se encuentran inmersas las escuelas? ¿Deja hacer, controla, prohíbe, prescribe, financia, promueve, facilita, reconoce...? ¿Cuáles s

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  • TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA PROPUESTAS DIDACTICAS
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    TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA PROPUESTAS DIDACTICAS
    BUJ PEREDA,MARIA JOSE
    Los individuos que presentan TEA manifiestan un patrón de intereses restringidos y conductas rígidas, a veces incluso estereotipadas, así como unas reacciones emocionales inusuales acompañadas de unas manifestaciones motrices que suelen centrar la atención de sus interlocutores, resultando curiosas para quienes las presencian.

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  • LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
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    LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    SÁNCHEZ DAUDER, MARÍA
    Las blogaventuras de Minerva y Atenea #Mujeres #Historia es la sexta publicación de la colección Las Altas Capacidades en la Escuela Inclusiva. Este volumen se centra en las niñas; es decir, a través de las dos protagonistas se ejemplifican características del género femenino y las altas capacidades intelectuales, las cuales difieren de los perfiles masculinos de mentes b

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  • EL CURRÍCULUM COMPETENCIAL
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    EL CURRÍCULUM COMPETENCIAL
    SARRAMONA LÓPEZ, JAUME
    Hasta el presente, las propuestas curriculares que se han formulado para la educación básica no han hecho de las competencias básicas su núcleo central, entre otras razones porque no se han entendido como auténticos objetivos curriculares, que demandan concreción y gradación en su formulación, y no una simple declaración de principios. Un currículum competencial debe

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  • LA ISLA DEL DOCTOR MOREAU
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    LA ISLA DEL DOCTOR MOREAU
    WELLS, HERBERT GEORGE
    " La historia que leeréis a continuacion narra un curioso episodio de la vida de mi tío, Edward Prendick, que ya está muerto. Nunca se atrevió a confesarla a nadie porque le habrían tomado por loco." El doctor Moreau vive en una isla perdida y

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