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Editorial : ENCLAVE / Materia : Humanidades y Ciencias Sociales

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Humanidades y Ciencias Sociales
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  • EL MUNDO COMO METRÓPOLIS
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    Titulo del libro
    EL MUNDO COMO METRÓPOLIS
    LIPPOLIS, LEONARDO
    La génesis del espíritu de la metrópolis capitalista y de la voces que, en el arte, la cultura y las luchas, se opusieron al tren del "progreso" lanzado hacia el abismoDesde hace más de un siglo, los efectos de una urbanización que está convirtiendo el mundo en una inmensa metrópolis son de una evidencia cada vez más palpable. Entre el París de la segunda mitad del s.X

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  • ESCRITOS POLÍTICOS LIBERTARIOS
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    Titulo del libro
    ESCRITOS POLÍTICOS LIBERTARIOS
    WEIL, SIMONE
    La posición de Simone Weil ante la realidad contemporánea es la de la intelectual en rebeldía contra cualquier manifestación de poder que se apoye en estructuras institucionales rígidas y jerárquicas. Weil apela al espíritu de revuelta que es inherente a la naturaleza misma del hombre. Su encuentro con el anarquismo marcó una larga fase de reflexión política, desde lo

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  • DESEO SOBRE DESEO
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    DESEO SOBRE DESEO
    COLINA, FERNANDO
    El deseo es un flujo psíquico vigilado por prohibiciones, sometido a impulsos energéticos, tasado por la realidad, invocado por la fantasía, regulado por el placer y modulado por la respuesta de los demás. Censura, fuerza, realidad, imaginación, goce y amistad son, por lo tanto, los seis dueños del deseo cuyo difícil acuerdo nos exige compromisos que pueden ajustar o enr

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  • ACELERACIÓN
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    ACELERACIÓN
    BERGER, EDMUND
    Esta es la historia enmarañada de las subculturas «avant-políticas», de outsiders y revolucionarios sin rostro. Una deriva psicogeográfica aplicada a la genealogía.Entre las provocaciones dadaístas en la Europa de entreguerras y el pensamiento apocalíptico del aceleracionismo contemporáneo, se extiende una trama secular de movimientos de vanguardia artística, polític

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  • ¡GENIAL! B1.1 - GUÍA DOCENTE
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    ¡GENIAL! B1.1 - GUÍA DOCENTE
    LEAL VALLADARES, ISABEL
    Guía docente del manual ¡Genial! Curso de español para estudiantes jóvenes y adultos. La guía analiza y complementa el Libro del alumno y el Cuaderno de actividades, ofrece recursos y actividades adicionales así como la soluciones y transcripciones de las actividades. En la guía encontrará modelos de examen por cada unidad y un acceso gratuito a la plataforma digital.

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  • LOS SIETE HERMANITOS + CD AUDIO
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    LOS SIETE HERMANITOS + CD AUDIO
    PISOS, CECILIA
    El rey casa a su hija Porcelia con un ogro malvado. Una familia desiete hermanitos con poderes mágicos hace todo lo que puede porrescatarla de las garras de su horroroso marido. ¿Lograrán vencer alterrible ogro o será el ogro quien acabe con ellos?Incluye CD audio con la grabación del texto íntegro en español deArgentina.Incluye actividades de explotación.

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  • COMPETENCIAS DIGITALES EN EL AULA
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    COMPETENCIAS DIGITALES EN EL AULA
    JUAN-LÁZARO, OLGA / ALEJALDRE BIEL, LEYRE
    La digitalización de la sociedad es una realidad y su impacto en el contexto educativo ha provocado la necesidad de incluir la competencia digital en los planes curriculares. Competencias digitales en el aula es una herramienta indispensable para el desarrollo de las competencias digitales docentes y aprendientes. Se parte del análisis de los marcos de referencia en educació

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  • UNO, DOS, TRES...¡YA! 1 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
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    UNO, DOS, TRES...¡YA! 1 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
    PALOMINO, MARÍA DE LOS ANGELES
    ¡Uno, dos, tres…Ya! es un método destinado a niños de 7 a 10 años quecomienzan a aprender español como lengua extranjera. Divertidospersonajes guían al alumno a través de historias y actividades lúdicas y fáciles de llevar a cabo. Un método basado en un aprendizajesignificativo, global y multisensorial.

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  • CLAVE DE SOL 2 - LIBRO DEL ALUMNO + AUDIO
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    CLAVE DE SOL 2 - LIBRO DEL ALUMNO + AUDIO
    RODRÍGUEZ LÓPEZ, BEATRIZ
    Clave de Sol es un método destinado a niños y adolescentes de 10 a 13años que comienzan a aprender español como lengua extranjera. Lografomentar la comunicación a través de historias y actividades lúdicas,fáciles de llevar a cabo.Trabaja la comunicación oral, pero sin descuidar la comprensión y laexpresión escrita. Incluye un CD audio con diálogos y canciones

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  • UNO, DOS, TRES...¡YA! 2 - GUÍA DEL PROFESOR
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    UNO, DOS, TRES...¡YA! 2 - GUÍA DEL PROFESOR
    PALOMINO BRELL, MARÍA DE LOS ANGELES
    ¡Uno, dos, tres…Ya! es un método destinado a niños de 7 a 10 años quecomienzan a aprender español como lengua extranjera. Divertidospersonajes guían al alumno a través de historias y actividades lúdicas y fáciles de llevar a cabo. Un método basado en un aprendizajesignificativo, global y multisensorial.

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  • CLAVE DE SOL 3 - GUÍA PARA EL PROFESOR
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    CLAVE DE SOL 3 - GUÍA PARA EL PROFESOR
    LÓPEZ SANJUÁN, VICTORIA / RODRÍGUEZ LÓPEZ, BEATRIZ / VALENCIA GONZÁLEZ, Mª LUZ
    Clave de Sol es un método destinado a niños y adolescentes de 10 a 13 años que comienzan a aprender español como lengua extranjera. Logra fomentar la comunicación a través de historias y actividades lúdicas, fáciles de llevar a cabo. Trabaja la comunicación oral, pero sin descuidar la comprensión y la expresión escrita.

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  • ¡QUÉ GUAYL! A1.1 - GUÍA DOCENTE
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    Titulo del libro
    ¡QUÉ GUAYL! A1.1 - GUÍA DOCENTE
    CORREDOR ROMERO, LILIANA / LEAL VALLADARES, ISABEL
    En la Guía docente de ¡Qué guay!, método de español como lengua extranjera para adolescentes, encontrará las descripciones de las actividades, así como las soluciones y transcripciones. También recursos adicionales y modelos de exámenes por cada unidad. Incluye acceso gratuito al libro digital.

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  • POR QUE NO HA DESAPARECIDO AUN
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    Titulo del libro
    POR QUE NO HA DESAPARECIDO AUN
    BAUDRILLARD JEAN
    «Hablemos del mundo, del cual el hombre ha desaparecido. Se trata de desaparición, y no de agotamiento, extinción o exterminio. El agotamiento de los recursos y la extinción de las especies son procesos físicos o fenómenos naturales. Y toda la diferencia radica en que es muy probable que la especie humana sea la única en haber inventado un modo específico de desaparici

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  • SIGNOS Y MÁQUINAS
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    SIGNOS Y MÁQUINAS
    LAZZARATO, MAURIZIO
    Superando el dualismo de significante y significado, Signos y m quinas muestra c¢mo los signos trabajan de ®operadores¯ que entrandirectamente en los flujos materiales y en el funcionamiento de lasm quinas. El dinero, las cotizaciones burs tiles, los dife

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  • AUTÓMATA Y CAOS
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    AUTÓMATA Y CAOS
    BERARDI BIFO, FRANCO
    Arde chico arde/ que sea un final euf¢rico/ y nadie sesalvar /atraparemos al hijo del amo/ ya le gustar¡a fugarse con lanave espacial Tesla/ hacia un planeta lejano/ le atraparemos antes deque pueda subir/ a su starship interestelar. (poema rap). Cuarenta

    15,00 €14,25 €

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  • ¡GENIAL! A2 - GUÍA DOCENTE
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    ¡GENIAL! A2 - GUÍA DOCENTE
    LEAL VALLADARES, ISABEL
    Guía docente del manual ¡Genial! Curso de español para estudiantes jóvenes y adultos. La guía analiza y complementa el Libro del alumno y el Cuaderno de actividades, ofrece recursos y actividades adicionales así como la soluciones y transcripciones de las actividades. En la guía encontrará modelos de examen por cada unidad y un acceso gratuito a la plataforma digital.

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  • ¿CÓMO MOVER UNA MONTAÑA?
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    ¿CÓMO MOVER UNA MONTAÑA?
    PISOS, CECILIA
    ¿Alguna vez te encontraste con una piedra en el camino? ¿Qué hiciste:la saltaste o la pateaste? El personaje de esta historia no se topócon una piedra sino con una montaña. Léela y sabrás cuánta pacienciahace falta para vencer las dificultades de todos los días.Incluye actividades de explotación.

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  • GRAMÁTICA ESCOLAR B1
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    GRAMÁTICA ESCOLAR B1
    BITTON, ARIELLE
    Gramática práctica con explicaciones sencillas para estudiantes de 11 a 15 años. Se presenta en forma de libro y extensión digital, y es un complemento ideal para preparar los exámenes del DELE escolar. Más de 250 actividades para sistematizar los contenidos.

    20,55 €19,52 €

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  • DEJAD QUE LAS MAQUINAS VENGAN A MI
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    DEJAD QUE LAS MAQUINAS VENGAN A MI
    MONTERO, LUIS
    Dejad que las máquinas vengan a mí es un libro de espejos, de reflejos infinitos que rebotan dos superficies reflectantes. Es una reflexión ontológica sobre aquello que hace al humano ser humano -el Principio de Humanidad Suficiente- a través de dos proyecciones de ese humano: las máquinas y las películas de ciencia ficción. Las máquinas porque han pasado de ejecutar a

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  • ATLAS DE ELE. VOLUMEN I. EUROPA ORIENTAL
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    ATLAS DE ELE. VOLUMEN I. EUROPA ORIENTAL
    AA.VV
    Este ATLAS es fruto de nuestro compromiso con la profesi¢n de ELE,una disciplina eminentemente marcada por los contextos de ense¤anza.Hemos intentado reflejar su diversidad con ayuda de los profesionalesque ense¤an en cada regi¢n, que dan cuenta de la evoluci¢n delhispanismo en cada pa¡s, la historia de la docencia de ELE y susprincipales caracter¡sticas. Adem s, explic

    24,95 €23,70 €

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