Libros sobre Ideaspropias - Humanidades Y Ciencias Sociales

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TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES

DE ALBA GALVÁN, CRISTINA

¿Alguna vez te has parado a pensar en las posibilidades que la teleformación abre a los docentes de cualquier materia? Puede que ya conozcas algunas de las ventajas del e-learning, pero todavía no sepas cómo introducir la teleformación en tus prácticas educativas. Con este manual, aprenderás cómo pasar de ser un formador tradicional a un teleformador. En primer lugar, t

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COMPETENCIA MATEMÁTICA N2

CONTRERAS MARTÍNEZ,JESSICA

Desde el origen de los tiempos, las matemáticas han estado presentes en cada aspecto de la vida cotidiana del ser humano. Diversas circunstancias y dilemas numéricos comunes a las diferentes civilizaciones han estado siempre unidos a la inherente necesidad humana de obtener conocimiento y de resolver incógnitas y problemas. Es por eso que la interiorización de los procesos

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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

ANA PASTOR GÓMEZ

Las actividades de ocio son esenciales en la socializaci¢n de lainfancia y la juventud. Este tipo de ocupaciones, que resultan devital importancia, se llevan a cabo en el tiempo libre de ni¤os yj¢venes fomentando su desarrollo personal. La finalidad de este manual es que el lector conozca las pautas adecuadas para la propuesta,aplicaci¢n y elaboraci¢n de actividades que to

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DIDÁCTICA DE INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL

MURADO BOUSO,JOSE LUIS

José Luis Murado Bouso (O Vicedo [Lugo], 1970) es diplomado en Magisterio, especialidad Lengua Extranjera (Inglés) y licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Santiago de Compostela. Es funcionario del cuerpo de maestros (especialidad Inglés) desde el año 1995. Ha formado parte de la junta directiva de APIGA (Asociación de Profesores de Inglés de Galicia) y s

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INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN HIGIÉNICO-ALIMENTARIA EN INSTITUCIONES

SOLDEVILLA DE LA ESPERANZA, MARÍA DEL PILAR

El correcto cuidado de personas dependientes en el ámbito sociosanitario de una institución conlleva el conocimiento de aquellas patologías que éstas puedan presentar, así como una planificación cotidiana en la que se desarrolle una serie de actuaciones que permitan prestar una atención personalizada al residente, optimizando así su autonomía, interacción social y aut

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PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EDUCACIÓN INFANTIL

CABALEIRO PORTELA, VÍCTOR MANUEL

Víctor Manuel Cabaleiro Portela (Vigo, 1967) es titulado en Ingeniería Técnica de Telecomunicación por la Universidad de Alcalá de Henares. Ha realizado estudios de postgrado en Prevención de Riesgos Laborales por la Universidad de Vigo, y en Medio Ambiente y en Calidad por la Universidad de Les Heures. En la actualidad, cursa las licenciaturas de Ciencias Políticas y De

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INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN HIGIÉNICO-ALIMENTARIA EN INSTITUCIONES

, MARÍA DEL PILAR SOLD

El correcto cuidado de personas dependientes en el ámbito sociosanitario de una institución conlleva el conocimiento de aquellas patologías que éstas puedan presentar, así como una planificación cotidiana en la que se desarrolle una serie de actuaciones que permitan prestar una atención personalizada al residente, optimizando así su autonomía, interacción social y aut

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AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACIÓN ESPECIAL

MARÍA DEL CARMEN GÓMEZ GÓMEZ

María del Carmen Gómez Gómez (Salamanca, 1979) es diplomada en Educación Especial, Audición y Lenguaje, Educación Infantil y licenciada en Pedagogía. Asimismo, ha realizado un máster en Educación de Personas con Discapacidad Sensorial. Ha desarrollado funciones de profesora de pedagogía terapéutica y de audición y lenguaje en el departamento de orientación escolar

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TECNICAS DE APOYO PSICOLOGICO Y SOCIAL EN SITUACIONES DE CRISIS

ARMAYONES RUIZ,MANUEL

Manuel Armayones Ruiz (Barcelona, 1967) es doctor en Psicología por la Universidad de Barcelona. Asimismo ha cursado estudios de máster en Drogodependencias y de posgrado en Evaluación e Intervención Psicológica en el Ambito Hospitalario. Parte de su carrera profesional la ha desempeñado como psicólogo del Servicio de Psicología del Ministerio de Defensa, labor que

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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (2.ª EDICIÓN)

SONIA SILVA SALINAS

Dentro del sistema educativo nos encontramos diversidad de factores que afectan a todo el grupo de un aula, debido a que los niños tienen intereses, motivaciones, capacidades, estilos cognitivos y necesidades desiguales. Desde la comunidad educativa se pretende dar una respuestapositiva, prestando especial atención a esta diversidad de factores.A pesar de ello, no debemos olv

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PROMOCION DE LA IGUALDAD

CELA LOPEZ,SUSANA

Susana Cela López (Avilés, 1982) es licenciada en Pedagogía por la Universidad de Oviedo y mediadora en intervención juvenil en la Asociación de Mujeres Jóvenes de Asturias.Posee formación complementaria en desarrollo infantil y atención temprana, violencia de género, así como en discapacidad y autismo.Ha colaborado con la Fundación Asturiana de Atención a Personas

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PREVENCION DE RIESGOS LABORALES EN EDUCACION INFANTIL

CABALEIRO PORTELA,VICTOR MANUEL

Víctor Manuel Cabaleiro Portela (Vigo, 1967) es titulado en Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones por la Universidad de Alcalá de Henares. Ha realizado estudios de postgrado en Prevención de Riesgos Laborales por la Universidad de Vigo, y en Medio Ambiente y en Calidad por la Universidad de Las Heures. En la actualidad, está cursando la licenciatura de Ciencias Políti

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IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

GONZALEZ RODRIGUEZ,PABLO

En el momento actual, la sociedad está sufriendo grandes cambios estructurales que provocan que cada vez sean mayores las exigencias de adaptación.Es necesario que todos los miembros de la sociedad tengan las mismas oportunidades de acceso a todas las estructuras económicas, políticas, culturales, etc. Para conseguirlo, hace falta que las políticas de igualdad tengan un co

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PROBLEMAS DE CONDUCTA Y RESOLUCION CONFLICTOS

JUAN MANUEL VÁZQUEZ FERNÁNDEZ, IDOYA JARABO MARQUINA, E IMNA ARAÚJO LÓPEZ

Idoya Jarabo Marquina es licenciada en Psicología Clínica, Mediadora Familiar y especialista en Terapia Breve Sistémica-Terapia Familiar.Ha ejercido como psicóloga y educadora en diversos centros privados de Drogodependencias y centros de día; como orientadora escolar ha ejercido en la enseñanza privada.Actualmente desarrolla su labor profesional en un gabinete psicológi

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USOS EDUCATIVOS DE INTERNET

SILVA SALINAS,SONIA

Sonia Silva Salinas es diplomada en Magisterio y Técnico superior en desarrollo de aplicaciones informáticas. Su experiencia como docente de informática así como los tres años que lleva trabajando como técnico informático en una empresa del sector automoción se ven plasmadas en el presente manual.Además, su amplia experiencia como autora de manuales de formación se ac

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MANIPULACION DE ALIMENTOS EN EDUCACION INFANTIL

RODRIGUEZ CAEIRO,MARIA JOSE

María José Rodríguez Caeiro es licenciada en Ciencia y Tecnología de los alimentos por la Universidad de Vigo. Además tiene una amplia formación complementaria en el ámbito de la alimentación.Ha trabajado como responsable de calidad en planta de una empresa de conservas y como profesora de un Ciclo Superior de Dietética. Su experiencia profesional unida a su experienci

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PSICOMOTRICIDAD

RICARDO PÉREZ CAMESELLE

Ricardo Prez Cameselle es Maestro especialista en educaci¢n F¡sicapor la Universidad de Vigo.Su formaci¢n complementaria como monitor y coordinador de diversasactividades deportivas, as¡ como su experiencia profesional comodocente en Educaci¢n Primaria y Secundaria, le han llevado a laautor¡a del presente manual, publicado por Ideaspropias Editorial.

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TALLER DE ANIMACIÓN

JOSÉ CARLOS COMESAÑA MONSALVE

El ciclo de educación infantil tiene como finalidad favorecer el desarrollo cognitivo, motriz, intelectual, social, afectivo, etc., de todos los niños. Para lograr esta finalidad, y según los intereses del niño, surge otra forma de ver el aula, basada en la creación y en el uso de talleres y rincones. El objetivo del presente manual es aportar al lector conocimientos sobr

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DETECCION, PREVENCION Y TRATAMIENTO DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJ

ARBONES FERNANDEZ,BEATRIZ

Beatriz Arbones Fernández es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, especialidad orientación Escolar y Educación Especial, por la Universidad de Santiago de Compostela.Ha trabajado como educadora de niños con deficiencia mental en el Instituto Médico Pedagógico. Posteriormente, ha desarrollado su carrera profesional como orientadora en el departamento de Or

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LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION

SARDLICH,MARIA EMILIA

La sociedad contemporánea está marcada por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). La profundidad del impacto de esas tecnologías en la vida contemporánea se relaciona con la entrada de la información en la estructura social. En el actual modelo de desarrollo, la materia prima es la información que está presente en todos los procesos d

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