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Editorial : MIÑO Y DAVILA EDITORES

47 resultados para Editorial : MIÑO Y DAVILA EDITORES

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  • LUHMANN, INTÉRPRETE DE HUSSERL
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    Titulo del libro
    LUHMANN, INTÉRPRETE DE HUSSERL
    LEWKOW (ARGENTINO), LIONEL
    Prólogo, por Aldo MascareñoIntroducción: De observadores y puntos ciegosAbreviaturasPRIMERA PARTE: Lo social y su JenseitsCapítulo I. Sistemas sociales1.Una colección de contingencias2.Fuentes teóricas2.1.Parsons2.2.Maturana y Varela2.3.Spencer Brown y Heinz von Foerster2.4.Husserl3. Grundbegriffe de la teoría de sistemas sociales3.1.Funcionalismo3.2.Complejidad3.3.Senti

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  • PEDAGOGÍA PROFANA
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    PEDAGOGÍA PROFANA
    LARROSA BONDIA, JORGE
    [Con prólogos de Carlos Skliar e Inés Dussel y notas de Alfredo Veiga-Neto, Magaldy Téllez y Philippe Meirieu]Sin pretensiones de objetividad, de universalidad, de verdad o de utilidad práctica, los textos que componen este libro no renuncian a producir efectos de sentido. Tal vez su pretensión mayor sea apuntar en la dirección de una forma otra de pensar y de escribir en

    21,00 €19,95 €

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  • CAPITAL, DEUDA Y DESIGUALDAD
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    CAPITAL, DEUDA Y DESIGUALDAD
    CAMPAGNO (ARGENTINO), MARCELO
    Con alguna frecuencia, las disciplinas sociales se ven convocadas por discusiones que no surgen por los efectos de las propias dinámicas internas de cada una de ellas. La Historia Antigua no es ajena a estas circunstancias. En un tiempo relativamente breve, dos obras de alcance general han generado en ella este tipo de reacciones. Se trata de los recientes libros del antropól

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  • LA VIDA DE LAS PLANTAS
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    LA VIDA DE LAS PLANTAS
    COCCIA (ITALIANO), EMANUELE
    Apenas hablamos de ellas y sus nombres se nos escapan. La filosofía ha tenido por costumbre relegarlas; incluso la biología las considera como una simple decoración del árbol de la vida. Y sin embargo, las plantas otorgan vida a la Tierra: fabrican la atmósfera que nos envuelve, están en el origen del soplo que nos anima.Los vegetales encarnan el lazo más estrecho y elem

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  • EDUCACIÓN FÍSICA Y DOMINIOS DE ACCIÓN MOTRIZ
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    EDUCACIÓN FÍSICA Y DOMINIOS DE ACCIÓN MOTRIZ
    LÓPEZ PASTOR, VÍCTOR MANUEL
    El presente libro es fruto de un trabajo colectivo de carácter colaborativo, realizado por un grupo de profesoras y profesores de Educación Física que lleva más de doce años trabajando en torno a la programación de las actividades de la asignatura por Dominios de Acción Motriz. Una de las razones más poderosas para programar nuestra materia de esta forma reside en los b

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  • ITINERARIOS DE LA PSICOLOGÍA
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    ITINERARIOS DE LA PSICOLOGÍA
    MACCHIOLI (ARGENTINA), FLORENCIA ADRIANA
    El niño, la pareja, la familia, el grupo, la escuela y los tests mentales han sido tópicos de interés en las investigaciones psicológicas a lo largo del siglo XX. Itinerarios de la psicología. Circulación de saberes y prácticas en la Argentina del siglo XX propone un abordaje inédito, centrado en el problema de la circulación de saberes psi, técnicas, materiales y act

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  • ESTO NO ES UN INJERTO
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    ESTO NO ES UN INJERTO
    ROSSI, MARÍA JOSÉ
    Las palabras del diario de Colón Esto no es un injerto refieren el modo en que tallos y hojas disformes se reproducen y proliferan en América. Parecen producto del artificio, pero no lo son. En la desmentida de Colón, sin embargo, yace el prodigio: esa mirada ya ha operado la trasmutación, ha convertido lo natural en fábula. Lo mismo puede decirse del barroco, un extraño

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  • INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN
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    INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN
    REDON PANTOJA, SILVIA / ANGULO RASCO, JOSÉ FÉLIX / FLORES OSORIO, JOSÉ MARIO / CATALÁN, JUAN PABLO /  
    «Lo obvio no necesariamente lo es, por tanto, los ojos y los oídos no necesariamente ven y escuchan. En la investigación cualitativa se requiere de una consciencia sensorial desarrollada con una sensibilidad ética en la búsqueda de ese otro. Esto supone aceptar que lo que se muestra en el campo no necesariamente es lo que es, lo que se dice no necesariamente es lo que se h

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  • RESTOS HUMANOS E IDENTIFICACIÓN
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    RESTOS HUMANOS E IDENTIFICACIÓN
    WASTELL, SARI / THOMPSON, TIM / ROUSSEAU, NICKY / LÓPEZ MAZZ , JOSÉ / PLATT, TONY / KORMAN, RÉMI / J
    Restos humanos e Identificación presenta una investigación pionera sobre las prácticas y metodologías utilizadas en la búsqueda y exhumación de cadáveres resultantes de la violencia de masa, anteriormente ausentes de la discusión sobre las prácticas forenses. Científicos sociales e historiadores confrontan aquí las exhumaciones históricas y contemporáneas con la ap

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  • PALABRA, IMÁGENES Y SÍMBOLOS EN EL MUNDO JESUÍTICO-GUARANÍ
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    PALABRA, IMÁGENES Y SÍMBOLOS EN EL MUNDO JESUÍTICO-GUARANÍ
    PEZZUTO (ARGENTINA), MARCELA
    Este libro propone un itinerario de investigación de la cultura hispanoamericana y ofrece una perspectiva conjunta de una producción del siglo XVII, La Conquista Espiritual del Paraguay, obra polifacética que invita al abordaje interdisciplinario. Así, desde un enfoque teórico de apertura sobre los esquemas genéricos tradicionales, Marcela Pezzuto analiza las configuracio

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  • LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SECCIONES BILINGÜES DE INGLÉS
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    LA EDUCACIÓN FÍSICA EN SECCIONES BILINGÜES DE INGLÉS
    HERNANDO GARIJO, ALEJANDRA
    Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo y Javier Fernández Río, presentan una propuesta que pretende llenar un espacio que la Educación Física aún no ha terminado de cubrir, y que urge satisfacer por la proliferación y consolidación de centros educativos bilingües. El libro comienza delimitando conceptualmente el tema del bilingüismo

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  • DE LA FORMACIÓN AL EMPLEO
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    DE LA FORMACIÓN AL EMPLEO
    PANAIA,MARTA
    Escriben: Cecilia Blanco, Claudia Borlido Castro, Marta Ceballos Acasuso, Analía Chiecher, Ivana Iavorski Losada, Natalia Iribarnegaray, Enrique Iñigo Bajos, Flavia S. Moreiro, Marta Panaia, Paola Verónica Paoloni, José Passarini Delpratto, Victoria Rio, Brasiliano Rodríguez, Vanina Simone, Lucila Somma, Laura TottinoLas nuevas demandas socioeconómicas centran en el traba

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  • ES POSIBLE LA TERNURA EN LA ESCUELA
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    ES POSIBLE LA TERNURA EN LA ESCUELA
    DOLAGARAY (ARGENTINA), NORA INÉS
    Los niños reciben, sin posibilidad de defensa, lo que los adultos decidimos para ellos. La educación escolar muestra certezas y falencias. Certezas obligadas, promovidas y justificadas en nuestra responsabilidad social para con la infancia, y falencias que no sabemos cómo resolver. Entonces, cuando nuestro proyecto de infancia no resulta lo esperado, nuestra infancia fracasa

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  • PRINCIPIOS DE ESPECTROLOGÍA
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    PRINCIPIOS DE ESPECTROLOGÍA
    LUDUEÑA ROMANDINI, FABIÁN
    «Son inmateriales pero penetran todas las cosas. No forman parte del mundo censado y catastral que se disputan la física, la biología y la ontología. Sin embargo, aquello que somos y cuanto hacemos individualmente y colectivamente se torna posible gracias a su presencia. Son la emergencia de una exterioridad cósmica que interrumpe la continuidad metafísica que tenemos la

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  • LA MUERTE DEL VERDUGO
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    LA MUERTE DEL VERDUGO
    GARIBIAN (SUIZA), SÉVANE
    La muerte de Jorge Rafael Videla se inscribe en un decenio marcado por el fallecimiento de numerosos criminales de masa. Ésta sigue a las de Slobodan Milosevic, Augusto Pinochet, Saddam Hussein, Osama Bin Laden o Muamar el Gadafi. En todos los casos, las preguntas que abren estas muertes tan singulares son idénticas, aunque se sitúan en contextos diferentes: ¿cuándo y cóm

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  • OÍR, ENTENDER, ARGUMENTAR
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    OÍR, ENTENDER, ARGUMENTAR
    CORTI (ARGENTINO), ENRIQUE

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  • LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
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    Titulo del libro
    LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
    TAPIA (ARGENTINA), STELLA MARIS
    El tema de la corrección de los textos escritos es una deuda en la formación de los docentes de Lengua y Literatura: parece una cuestión menor, supeditada a la evaluación, y dejada de lado hasta que la práctica cotidiana enfrenta a los profesores con esta realidad de su trabajo. En ese momento, las correcciones previas y las experiencias operan como modelo del actuar profe

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  • LOS ENEMIGOS DEL FIN DEL MUNDO
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    LOS ENEMIGOS DEL FIN DEL MUNDO
    CAVALLERO (ARGENTINA), CONSTANZA
    Frente a una tradición historiográfica que reducía el Fortalitium fidei a un simple manifiesto ?antisemita?, el presente libro ofrece una nueva lectura de la voluminosa y polifacética obra de fray Alonso de Espina (O.F.M.), escrita en torno de 1460. El análisis del antijudaísmo radical de este teólogo y predicador popular castellano se conjuga aquí con el estudio de su

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  • PROGRAMAR POR DOMINIOS DE ACCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN FÍSICA
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    PROGRAMAR POR DOMINIOS DE ACCIÓN MOTRIZ EN EDUCACIÓN FÍSICA
    BARRIOS MARTÍN, JOAQUÍN / Y OTROS (ET AL)
    Este libro es fruto del trabajo colaborativo de un grupo de profesores de educación física que lleva más de diez años trabajando en torno a este tema: ¿cómo programar en Educación Física por ?Dominios de Acción Motriz?? Esta forma de programar ofrece muchas ventajas a la hora de secuenciar de forma lógica todos los elementos curriculares y adaptarlos a las caracterís

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  • SIGMUND FREUD Y STEFAN ZWEIG:
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    Titulo del libro
    SIGMUND FREUD Y STEFAN ZWEIG: "LA INVISIBLE LUCHA POR EL ALMA"
    FREUD (AUSTRÍACO), SIGMUND
    El intercambio epistolar entre Freud y Zweig muestra al creador del psicoanálisis en la doble faceta de Dichter (creador de ficciones) y Naturforscher (científico naturalista). Sus cartas nos ofrecen un material inagotable para poner a trabajar las propias concepciones psicoanalíticas, en el proceso mismo de su producción. En su correspondencia, Freud relata las diversas vi

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