¿Necesitas ayuda? Llámanos al 967 225 863
de CARME GOMAR UTEZA / CARME PALMÉS MORDILLO / CARME ROSELL BULTÓ / LAURA ROMERO ORTEGA / MARC CORONAS PUIG-PALLAROLS / MARGARITA ALBERTÍ BOADA / NÚRIA SADURNÍ MONT
de CARME GOMAR UTEZA / CARME PALMÉS MORDILLO / CARME ROSELL BULTÓ / LAURA ROMERO ORTEGA / MARC CORONAS PUIG-PALLAROLS / MARGARITA ALBERTÍ BOADA / NÚRIA SADURNÍ MONT
Actualment els nens amb discapacitat sensorial (visual o auditiva) o física s'escolaritzen a les aules dels centres ordinaris d'educació infantil, primària i secundària. Aquests nens poden seguir el currículum ordinari amb determinats suports i atencions educatives específiques durant un període concret o al llarg de tota l'escolarització. Aquest volum recull àmpliament la seva avaluació, identificació i intervenció. Els autors, professionals en exercici de l'atenció directa amb nens amb discapacitat sensorial i motriu, aporten eines i exemples que aproximen el lector al dia a dia de l'escola i el doten de recursos per a l'adequada atenció d'aquests nens a l'aula. Des d'una posició eminentment pràctica i aplicada, el manual s'adreça sobretot a mestres i professionals del món educatiu que volen formar-se per a l'atenció a l'alumnat amb discapacitat sensorial i motriu.
0 valoraciones
