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de GLORIA PÉREZ SERRANO / Mª LUISA SARRATE CAPDEVILLA / Mª VICTORIA PÉREZ DE GUZMÁN PUYA / Mª ÁNGELES HERNANDO SANZ
de GLORIA PÉREZ SERRANO / Mª LUISA SARRATE CAPDEVILLA / Mª VICTORIA PÉREZ DE GUZMÁN PUYA / Mª ÁNGELES HERNANDO SANZ
Este libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde ésta se lleva a cabo. Estudia los contenidos esenciales, teóricos y prácticos, de la acción socioeducativa. Se orienta a atender a las necesidades de formación que poseen los profesionales que trabajan en el ámbito social, en la educación preferentemente no-formal, y que dedican sus esfuerzos a mejorar su trabajo, derivado de las actuales demandas sociales, de acuerdo con las políticas innovadoras de la Unión Europea. Estas políticas tienen su origen en la necesidad de integrar y cohesionar a la sociedad europea, promoviendo el principio de igualdad de oportunidades, la cooperación y la solidaridad intercultural, todo ello encaminado a conseguir mejores y más justos niveles de convivencia social.
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