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1BAC LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO (Libro en papel)

1BAC LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO
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Editorial:
MC GRAW HILL
Año de edición:
Materia
Libros texto 1 bachillerato
ISBN:
978-84-481-8044-7
Páginas:
344
Encuadernación:
RUSTICA
Colección:
VARIAS

1BAC LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO (Libro en papel)

Sinopsis

El libro tiene una organización de los contenidos en unidades monográficas y la didáctica tradicional,enfocadas a la consecución de los objetivos de este curso. El punto fuerte de este libro es la estructura. Libro muy claro, donde se explican los contenidos uno detrás de otro, en lugar de ir alternándolos o saltando de un tipo de contenido a otro. Todos los contenidos que exige el curriculum se organizan en el libro de forma lógica, lo que permitirá ir construyendo unos conocimientos más complejos sobre otros más simples. Las 16 unidades, tienen todas con la misma estructura: - Portadilla. - Teoría con actividades. - Comentario de texto. - Actividades finales de repaso y profundización. Puesto que la meta del Bachillerato es la Prueba de Acceso a la Universidad, el primer curso de Bachillerato se plantea como un puente entre la ESO y 2.º de Bachillerato, que es el curso de preparación para las PAU. Por otro lado, la importancia relativa de los contenidos y el planteamiento de los ejercicios están en función de la selectividad, que es distinta para cada Comunidad Autónoma. A pesar de las diferencias hay una serie de procedimientos básicos, que es necesario dominar para superar la Prueba de Acceso a la Universidad. Tras analizar las pruebas de todas las comunidades hemos detectado que estos procedimientos básicos pueden resumirse en estos cuatro: À Resumen À Análisis morfosintáctico À Comentario crítico À Análisis de léxico, procedimientos de formación de palabras De ahí que sea conveniente señalar, ya desde primero, aquellas actividades en las que el alumno está ejercitándose en estas destrezas básicas. Para hacerlo hemos diseñado un sello PAU que marca dicho tipo de actividades. Por otro lado, a esta etapa los alumnos llegan con niveles de preparación muy dispares. A todos se les supone una serie de conocimientos en todas las materias que sin embargo muchos no han adquirido en la práctica, a pesar de haber obtenido el graduado escolar. Por eso es también esencial proporcionar al profesor alguna herramienta que le permita detectar si los alumnos poseen o no esos conocimientos. Con este fin el libro incluye las llamadas Actividades cero, que no son más que breves cuesiones que jalonan la explicación teórica y permiten hacer un alto para afianzar conceptos previos. El libro del alumno irá retractilado junto con La Celestina, obra de lectura obligatoria en el curso. Pretendemos que todos los alumnos tengan directamente el libro al inicio del curso sin coste adicional para ellos. Para finalizar, este libro ha tenido una revisión de estilo por parte de Fundéu. Nuestro objetivo es que su sello de calidad lingüística suponga una diferenciación para nuestra línea de Lengua castellana y literatura frente a otros.

Componentes del Proyecto

Libro del alumno

CD profesor—Guía didáctica digital

Proyecto curricular y programación de aula.

Solucionario en Word.

Infografías

Analizador sintáctico.

Guías de lectura pautadas por unidad didáctica.

Actividades de refuerzo, repaso y ampliación.

Textos seleccionados con actividades asociadas.

Propuesta de películas o vídeos didácticos para trabajar aspectos contextuales de la Literatura.

Modelos de evaluación por unidad.

Generador de exámenes.

Libro digital

Puntos a destacar

1. Reedición del libro publicado en 2007. Incluye cuatro unidades (1, 3, 12 y 16) totalmente nuevas.

2. Todas las unidades del libro han sido evaluadas y analizadas por profesores no usuarios que nos han aportado información relevante para desarrollar nuestro proyecto.

3. Se incluye la unidad 17 para tratar los siglos XVIII y XIX que en algunas zonas se imparten en primer curso.

4. Como novedad respecto de la pasada edición, hemos incluido un Comentario de texto resuelto en todas las unidades, que ha sido excelentemente valorado por profesorado al tener utilidad de cara a la PAU.

5. Para las unidades de Lengua (1-9), las secciones finales, además de la de Comentario de texto resuelto, son las siguientes: Actividades finales de repaso de la propia unidad y, de recapitulación de unidades anteriores; Análisis lingüístico, a partir de un texto se plantean actividades lingüísticas relacionadas con la unidad y, Uso del idioma. Para las unidades de Literatura (10-17), reemplazamos el Análisis lingüístico por Análisis literario, propuesta de un texto para que el alumno a través de preguntas guiadas, haga un comentario de texto. Se añade la sección de Textos adicionales en la que se incluyen fragmentos de épocas diferentes a la estudiada en la unidad que permitan al alumno desarrollar ejercicios de literatura comparada.

6. Para contrarrestar una de las objeciones que los profesores planteaban a la edición anterior, se han incluido más textos representativos de la época estudiada y de variada tipología (humanísticos, ensayísticos, periodísticos, literarios, etc.).

7. Se ha renovado toda la parte gráfica. Hemos eliminado ilustraciones “de relleno” en favor de ilustraciones conceptuales para explicar contenidos.

8. En los márgenes además de cajas de Importante, Recuerda, Web, Actividad cero, etc., hemos incluido dos de especial importancia: Dudas frecuentes y Errores comunes, en las que proporcionamos “claves y llamadas de atención” para no incurrir en los principales fallos.

9. Al final incluye un Glosario de términos y, una Adenda de Métrica y Acentuación con la incorporación de las reglas principales, actualizadas según la última revisión ortográfica llevada a cabo por la RAE.

10. En el CD para el profesor, incluimos una amplia batería de frases a modo de fichas de trabajo (clasificadas por nivel de dificultad y por tipología) para analizar sintáctica y morfológicamente. Cada frase irá acompañada de píldoras adicionales de contenido para evitar errores, recordatorios de en qué deberían fijarse los alumnos antes de empezar a resolver una frase, etc. Las unidades de Literatura incorporarán una Guía de lecturas

McGraw-Hill y Blink Learning ponen a tu disposición conocer nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización.



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