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de ZAPARAIN HERNANDEZ, FERNANDO / GONZALEZ GONZALEZ, LUIS-DANIEL
de ZAPARAIN HERNANDEZ, FERNANDO / GONZALEZ GONZALEZ, LUIS-DANIEL
PREMIO A LA MEJOR MONOGRAFÍA DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES/2011,CONCEDIDO POR LA UNE (UNIÓN DE EDITORIALES UNIVERSITARIASESPAÑOLAS).Los álbumes ilustrados son una clase particular de libroque ha llegado a ser una forma narrativa propia de nuestra época. Enellos se da una singular integración entre texto e ilustraciones queha sido posible gracias a distintas influencias artísticas y aprogresos sociales de toda clase.Además, si siempre habían sidoconsiderados unos instrumentos especialmente aptos para la formaciónlectora y estética de los niños y los jóvenes, la madurez que hanalcanzado en las últimas décadas los ha convertido en un tipo delibros apreciados por lectores de cualquier edad.En este marco,'Cruces de caminos' desea explicar las conexiones de los álbumesilustrados con otros medios narrativos y estudiar los instrumentos que articulan sus procesos de construcción y de lectura.El primercapítulo se centra en explicar qué rasgos los caracterizan y en qué se distinguen de otros relatos visuales que también combinan texto eimágenes.El segundo aborda la construcción narrativa y estructural delos álbumes. En su primera parte se intenta dar cuenta del proceso deconfección de sus tramas. En la segunda se observa el particularsistema de comunicación entre autor y lector que se da en ellos.Eltercero es un análisis de su construcción gráfica. En la primera parte se ven los mecanismos que convierten una historia en una secuencia de imágenes, los que permiten expresar una realidad continua medianteuna serie discontinua de ilustraciones. En la segunda se analiza elespacio no sólo como marco de referencia para el desarrollo de lo quese cuenta, sino como elemento narrativo, pues en los álbumes elespacio también construye la historia.El cuarto habla sobre lasgrandes opciones formales en que se podrían agrupar los álbumes.Intenta dar idea de la riqueza de este género, de su valor comoinstrumento para desarrollar la sensibilidad artística y de lasposibilidades de conjugar armoniosamente contenidos y realizacióngráfica.El quinto contiene una reseña de los ciento cuarenta y cuatroálbumes ilustrados y de cómic citados y manejados en el libro: datoseditoriales de las ediciones usadas, argumento y breve comentario.
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