¿Necesitas ayuda? Llámanos al 967 225 863
de CANET, ENRIC
de CANET, ENRIC
Malgrat que vivim en una societat plural i diversa, i que cada vegadaho serà més, la jerarquia eclesial sha negat una vegada i una altra a replantejar la manera com simparteix lassignatura de Religió isentossudeix a mantenir criteris de vint-i-cinc anys enrere. Enaquest marc, els autors daquest llibre, cristians que aposten per una nova relació entre escola i religió, han volgut obrir un debat que se centra en com es pot convertir aquesta matèria en una classe decultura religiosa que no divideixi els alumnes per raó de creença ipermeti un millor coneixement de laltre en un entorn plural.
0 valoraciones
