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de MARTÍ CONTRERAS, JORGE
de MARTÍ CONTRERAS, JORGE
El presente volumen es el resultado de una investigación llevada acabo en las aulas de la Facultat d'Economía de la Universitat deValència. Allí se impartía la asignatura ?Español para los negocios?,y aprovechamos esta oportunidad para poder contrastar mediante unestudio de campo la efectividad de llevar al aula los materialesdiseñados siguiendo un enfoque comunicativo por tareas, pero en uncaso la gramática era llevada al aula de forma inductiva e implícita y en el otro de forma explícita y deductiva. Se describe cómo se handiseñado los materiales y cuáles son los resultados obtenidos.Finalmente, se proponen unas actividades en las que se empleanprocesos cognitivos, gracias a las cuales los estudiantes puedenmaximizar su proceso de aprendizaje.
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