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de CHAMOSO SÁNCHEZ, JOSÉ MARÍA
de CHAMOSO SÁNCHEZ, JOSÉ MARÍA
Jos M¦ Chamoso S nchez, doctor en did ctica de las matem ticas, esprofesor de la Universidad de Salamanca. Su inters por la ense¤anza y el aprendizaje le ha llevado a trabajar en diversos campos de laeducaci¢n matem tica como son la resoluci¢n de problemas, los juegospara el aula, las rutas matem ticas y las aplicaciones multimedia. Hapublicado numerosos art¡culos en revistas especializadas.Sergio Gonz lez Ortega, diplomado en magisterio en educaci¢n infantile ingls, trabaja como maestro de educaci¢n infantil desde 1999. En la actualidad lo hace en el colegio Marista Champagnat de Salamanca. Sumayor inters es potenciar la capacidad de observar, razonar einvestigar de los ni¤os.Rosa M¦ Hern ndez Prez, licenciada en filosof¡a y ciencias de laeducaci¢n, diplomada en magisterio en educaci¢n infantil, musical,audici¢n y lenguaje y educaci¢n f¡sica, trabaja como maestra deeducaci¢n infantil y educaci¢n primaria desde 1991. Ha impartido unagran cantidad de cursos de formaci¢n relacionados con lasespecialidades de magisterio. Patricia Mart¡n Huerta, diplomada enmagisterio en educaci¢n infantil, trabaja como maestra de educaci¢ninfantil desde 2001. Su gran inters y gusto por los ni¤os de lasprimeras edades escolares hace que les dedique una gran cantidad detiempo, tanto en horario escolar como fuera de l, tiempo que tambindedica a la preparaci¢n de actividades llamativas ysorprendentes.Jose: En definitiva, hemos descubierto que los ni¤os de3 y 4 a¤os utilizan trminos numricos y geomtricos, comparancantidades, resuelven problemas, organizan la informaci¢n,experimentan, inventan juegos, simulan situaciones conocidas...Bill:Y muchas otras cosas. Tambin parece importante recordar que noes f cil entenderlos si no se conoce el contexto en el que se mueven.Jose:No es tan diferente de lo que hacen los adultos. Bill:Pero s¡parece m s inocente. No est n contaminados con suposiciones de qu hay que hacer. Parecen libres y sinceros, y act£an por iniciativa propiam s que por convencionalismos. Jose:Me ha gustado lo que hemos hecho.Nunca hab¡a reparado en lo que se puede descubrir con ellos en tansolo 20 minutos.Bill:Es f cil. S¢lo hay que escucharlos. Jose:Ahora soy consciente.Bill, ¿podemos seguir escuch ndolos estos d¡as? Pero nos limitamosfundamentalmente a los 3-4 a¤os, ¿te parece?