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de DELGADO GARCÍA, ANA M.
de DELGADO GARCÍA, ANA M.
La docencia a través de las TIC en sus estadios originales tendió a planificarse tomando como principal referencia los espacios docentes presenciales. El acelerado proceso tecnológico que estamos experimentando ha evidenciado dos realidades: en primer lugar, que este nuevo modelo pedagógico aún se encuentra en construcción y, en segundo lugar, que, probablemente, el proceso de aprendizaje ha desbordado las fronteras del "campus virtual", pues, la "acción docente" puede desarrollarse de forma simultánea y no excluyente en múltiples "espacios" online.
Probablemente, el mayor desafío al que debe enfrentarse la comunidad docente consiste en superar las "fronteras" del "aula docente" y asumir que la formación debe desarrollarse en entornos "líquidos" y cambiantes.
El contexto descrito, da razón de ser a las Jornadas de Docencia del Derecho y TIC organizadas por los estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC.
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